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您好！

真心建議，就算“校方忽略成績” （可能性幾乎為零），孩子也不能忽視成績。英文不強(qiáng)，就算被錄，以后的路會很艱難。

面試考察的不只是溝通能力，更不只是英文的聽說，學(xué)校考察的是學(xué)生的素質(zhì)，情商， 人品，潛力, 熱情，英文是 personal charisma. 我在培訓(xùn)申請?zhí)傩W(xué)生面試時(shí)，怎樣能體現(xiàn)學(xué)生的以上個人特色是重頭戲。

祝美國面試順利！需要幫助，請聯(lián)系。

您好,到美國親自面試是非常好的，可以全面的展示自己，美國人不吝嗇自己的獎勵特別優(yōu)秀學(xué)生破格錄取情況，但是完全忽略成績幾乎是不可能的，要有極為特殊的優(yōu)秀條件才可以。中國學(xué)生多要看是你有怎樣的未來規(guī)劃了， 如果將來回國發(fā)展，中國學(xué)生多反而是好事，能了解其中原委吧。語言成績是必須提高上去的，否則上課也很困難，切記。

您好！您的來美國面試的計(jì)劃是正確的，常規(guī)申請快要截止了，一定要申請幾所自己比較滿意的學(xué)校，來美國校園面試效果會更好。3月10的結(jié)果如果沒有合適錄取的話，要是有等候，也要積極進(jìn)行爭取轉(zhuǎn)正，很多轉(zhuǎn)正案例的。還有每年4月份到8月份都有一些很好的學(xué)校有補(bǔ)錄的機(jī)會，如果孩子口語還可以，我很有信心在2014年秋季就找到滿意學(xué)校。推遲一年是萬不得已的選擇，目前不建議這樣想。推遲一年是非常耗費(fèi)精力的，戰(zhàn)線拉得太長，孩子的士氣也會降低，到明年面試的時(shí)候可能都疲沓了。建議盡快多考幾次托福和SSAT，以備今年補(bǔ)錄的時(shí)候使用。

希望能幫到您們！
祝申請順利！

你好，看了你的情況我還是建議你再努力一年，爭取2015年9升9比較好，中國學(xué)生9升9是大部分。孩子的標(biāo)準(zhǔn)考試不高加上還沒有去美國面試，已經(jīng)是年底了，我認(rèn)為今年考取比較好的寄宿學(xué)校難度很大了。孩子的溝通能力比較好反應(yīng)了孩子積極的一面和良好的思維能力，但是中文溝通和英文溝通又是2回事，標(biāo)準(zhǔn)考試的考分不高說明孩子的英語單詞量不夠，單詞量不夠就不能理解對方說的意思，你也無法表達(dá)自己的意愿。標(biāo)準(zhǔn)考試的合格是最起碼的條件，英語基礎(chǔ)沒打好就是去了美國高中也跟不上，每年都有這樣退學(xué)的學(xué)生。這幾年去美國讀高中的人數(shù)大大超過美國高中招生人數(shù)，沒有好的標(biāo)準(zhǔn)考分可以說沒有任何機(jī)會。除非你去只要付錢就能進(jìn)的學(xué)校。寄宿學(xué)校的學(xué)生主要是以美國孩子為主，留學(xué)生一般在15%，中國留學(xué)生比例就更低了，要是考取了寄宿學(xué)校就不要考慮中國學(xué)生會多了（除了個別寄宿學(xué)校）。有中國學(xué)生的好處是大家可以互相幫助，有個照應(yīng)，不好就是抱團(tuán)而失去和美國學(xué)生交流的機(jī)會。希望能幫助你。

你好，我是遠(yuǎn)景領(lǐng)航咨詢公司。您的案子給的信息量比較大，但不好具體評估。如果從總體來講，成績和溝通能力都會考量。成績由于比較客觀，對競爭激烈的學(xué)校往往會用做第一道篩選，所以如果離學(xué)校的低分線相差太遠(yuǎn)，只考量溝通能力的可能性不大。 學(xué)校的中國學(xué)生多各有利弊，從學(xué)校來講，證明學(xué)校有幫助中國學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；從學(xué)生本身來講，如果身邊的中國學(xué)生有非常成功的，對孩子可以產(chǎn)生榜樣力量。不好的地方也是比較明顯的，比如中國學(xué)生扎堆，容易脫離其他學(xué)生群體。美國的寄宿學(xué)校的中國學(xué)生都不少，如果想避免中國學(xué)生比例過高，建議您同時(shí)考慮走讀學(xué)校。
另外再說一句，家長帶孩子面試要學(xué)會放手，切忌“越粗代庖”。請記住申請人是您的孩子。有問題歡迎咨詢我們的美國，北京或上海辦公室。

排名前30-50的學(xué)校都需要學(xué)生的基本考試成績以及平時(shí)的GPA（學(xué)校成績），由于現(xiàn)在報(bào)名申請的中國學(xué)生越來越多，忽略成績的可能性極小，甚至有些學(xué)校都提高了對中國孩子的全面能力要求，已經(jīng)提供提供ESL類的課程（我上Tabor時(shí)還有ESL，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有了）。如果孩子的成績一般，但是溝通能力非常強(qiáng)而且具有比同齡人高的表達(dá)能力，那么一定要在面試以及申請文書上下功夫，著重突出自己與眾不同的閃光點(diǎn)以及對心儀學(xué)校的真摯熱情。

學(xué)校中國學(xué)生多的話，對孩子融入美國社會的能力以及語言能力均有可能有負(fù)面影響。所以提前告知孩子去美國要面臨的情況并做好充分的心理準(zhǔn)備非常重要－－孩子需要知道，不可以只跟中國同學(xué)hang out，一定要挑戰(zhàn)自己去通過各種渠道與當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)游玩，才能對未來有幫助。