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您好！

普通課程和榮譽課程要合理根據(jù)自己實力和時間分配。一般差不多一半一半。如果目標是常青藤等名校，那么記住最好全部是A。要Straight A's。美國高中學(xué)習(xí)沒有那么難的，用點心并且使用合適的方法可以做到輕松拿好成績。如有其他問題，請留言。謝謝。

張子豪
美國杜克大學(xué) 2016屆
Leap立普爾美高導(dǎo)師項目 主導(dǎo)師
www.leap-usa.com

GPA分數(shù)是有干濕份量的，這其實就是看課程額度難度了，AP分數(shù)在GPA中有加成，這要看各學(xué)校的加成制度了，多問問本校的學(xué)長，他們對于分數(shù)的加成測算是很有經(jīng)驗的，我們外人可能是隔靴搔癢的。

When your child applies to college, the schools want to see how may honors courses the student is taking and how well the student does in the course. The more honors courses, the better it is. Of course it would mean a lot more if your child is getting an A in the course. This information is told to me by someone from Penn admissions.

普通課程的A和榮譽課程的B差不多，建議選榮譽課程，不要一味的追求A而放棄挑戰(zhàn)自己，況且在榮譽班還有機會拿更好一些的成績。

有些課程即使拿B, 也比簡單課程拿A有價值!

如果你的目標是常青藤，那么他們的答案是榮譽課程全A。
如果我是你，選擇普通課程，因為B最好不要出現(xiàn)。

一半選Honors一半選普通的，又有成績又有課程難度

不是這樣的 第一，大學(xué)非?？粗剡x課的難度，一味選擇簡單課程肯定是不行的。第二，AP課程一般都有加分，拿B的分數(shù)通常與普通課拿A的分數(shù)相同

有榮譽課程可上，當(dāng)然要選擇榮譽課程。如果學(xué)校提供的榮譽課程你上得了卻不上，在你申請大學(xué)的時候，人家會認為你害怕競爭。順便說一句，申請大學(xué)時，學(xué)校會提交你這個年級的畢業(yè)生可供選擇的課程清單的。

我們學(xué)校去年畢業(yè)的一位美國女生，GPA很高，ACT成績也在98％的檔次，在校擔(dān)任學(xué)生會主席，還是全美排得上名的馬術(shù)比賽的種子選手。但她申請哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)都被拒了。其中原因很可能就是學(xué)校提供很多的有競爭力的課程，她幾乎都沒有選。象數(shù)學(xué)課，不少美國學(xué)生十年級就修AP微積分AB，她到畢業(yè)就沒有修過。

榮譽課程其實是非常重要的哦！在大學(xué)招生官看學(xué)生的成績單的時候不光光是看GPA，還要看一種叫做"Academic rigor"的東西，其實就是課程的難易程度。難的課程和簡單的課程的含金量截然不同。好的學(xué)校都會想要敢于挑戰(zhàn)自我的學(xué)生，而不是怎么簡單怎么來的。所以即使不確定能不能拿A也要盡量上榮譽課程。

希望這個回答對你有幫助~