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您好:這兩所學(xué)校國(guó)際生比例都很高,如果進(jìn)行選擇,馬克杜菲地理位置會(huì)比較好。如果孩子學(xué)術(shù)比較好,可以考慮申請(qǐng)更好的中學(xué)。
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有更好的選擇,可以私我來(lái)看看孩子詳情。
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國(guó)際化成都不應(yīng)成為家長(zhǎng)和學(xué)生本人追求的目標(biāo),它和校園的多元化一樣很大程度上是政治正確的產(chǎn)物。至于老師對(duì)於孩子的關(guān)懷、教師質(zhì)素和師生比例更是和學(xué)校國(guó)際化程度沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。給你一個(gè)殘酷的事實(shí)很多美國(guó)頂尖私立高中根本不招國(guó)際生。
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這兩所學(xué)校都是普通的學(xué)校,選擇很多。
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您好:
不是讓您失望,估計(jì)這兩個(gè)學(xué)校都很難達(dá)到你的預(yù)期。 這么晚才來(lái)選校,估計(jì)應(yīng)該是剛拿到Offer不久。 馬杜菲的地理位置比較優(yōu)越,當(dāng)然也很?chē)?guó)際化,但是........ Thornton地理位置不太占有優(yōu)勢(shì),但是我個(gè)人更愿意推薦。 -
家長(zhǎng)您好:
考慮到您孩子的偏好和您提到的要點(diǎn),我建議選擇馬杜菲學(xué)校 (The MacDuffie School)。以下是選擇馬杜菲學(xué)校的理由:
1. 國(guó)際化程度:
- 馬杜菲學(xué)校擁有來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的學(xué)生,提供了非常國(guó)際化的環(huán)境。
- 學(xué)校積極推動(dòng)跨文化交流和全球視野的培養(yǎng)。
2. 教師關(guān)懷:
- 馬杜菲以其個(gè)性化的教育方法聞名,強(qiáng)調(diào)對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注。
- 學(xué)校的寄宿環(huán)境進(jìn)一步促進(jìn)了師生之間的緊密互動(dòng)。
3. 教師質(zhì)素:
- 馬杜菲的教師大多擁有高學(xué)歷,許多具有碩士或博士學(xué)位。
- 學(xué)校注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確保教學(xué)質(zhì)量。
4. 師生比例:
- 馬杜菲的師生比例約為1:6,這意味著學(xué)生可以得到更多個(gè)別關(guān)注。
- 小班教學(xué)有利於更深入的討論和個(gè)性化指導(dǎo)。
5. 全人教育:
- 馬杜菲注重學(xué)生的全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī),還重視藝術(shù)、體育和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。
- 這與您孩子不太在乎考試成績(jī)排名的態(tài)度相符。
6. 課程多樣性:
- 學(xué)校提供多樣化的課程選擇,包括AP課程和國(guó)際文憑課程(IB)。
- 這種靈活性允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇課程。
7. 支持性環(huán)境:
- 馬杜菲以其友好和支持性的社區(qū)氛圍而聞名。
- 學(xué)校提供全面的學(xué)生支持服務(wù),包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理健康支持。
8. 地理位置:
- 位於馬薩諸塞州格蘭比,環(huán)境安全且靠近幾個(gè)大學(xué)城,有利於學(xué)生的學(xué)術(shù)和文化體驗(yàn)。
雖然桑頓中學(xué) (Thornton Academy) 也是一所優(yōu)秀的學(xué)校,但考慮到您孩子的具體需求和偏好,馬杜菲學(xué)校似乎更符合您的要求。馬杜菲的國(guó)際化氛圍、個(gè)性化教育方法、優(yōu)秀的師資和良好的師生比例都與您提到的重點(diǎn)相匹配。
然而,最終的選擇還應(yīng)該基於更多因素,如實(shí)地參觀、與現(xiàn)有學(xué)生和家長(zhǎng)交流等。建議您和孩子一起深入了解這兩所學(xué)校,以做出最適合的選擇。如果您需要關(guān)於這兩所學(xué)校的更多具體信息或比較,請(qǐng)隨時(shí)告訴我。 -
如果還沒(méi)有決定,可以申請(qǐng)更好的,當(dāng)然,非得這兩個(gè)選,MA的地理位置和數(shù)學(xué)好些。
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兩校比較,推薦MacDuffie 。這所學(xué)校國(guó)際化程度極高,留學(xué)生出路好于美國(guó)學(xué)生,比較重視學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展。
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