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今年秋季申請(qǐng)，8升9。目前在一個(gè)純英語(yǔ)授課的國(guó)際學(xué)校。6年級(jí)下學(xué)期從公立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的。7年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)B，下學(xué)期B-。預(yù)計(jì)8年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)是A。因?yàn)?年級(jí)英語(yǔ)老師給分很嚴(yán)，而8年級(jí)的老師和6年級(jí)的是同一個(gè)，很放水。其他成績(jī)是A-或者A?；顒?dòng)不多。參加學(xué)?；@球和足球隊(duì)。經(jīng)過一周復(fù)習(xí)，上周考ISEE。V， R， Q， M Stanine 成績(jī)分別為： 4，5，9，8。計(jì)劃12月再考一次。預(yù)計(jì)成績(jī)，4（5？），6，9，9。計(jì)劃申請(qǐng)Kentucky county day school 之類中西部中等偏上學(xué)校。請(qǐng)問可能性多大？
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申請(qǐng)走讀學(xué)校，這樣的ISEE成績(jī)不錯(cuò)了。Kentucky county day school 申請(qǐng)錄取希望很大。
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家長(zhǎng)您好：
根據(jù)您提供的信息,我來分析一下您孩子申請(qǐng)Kentucky Country Day School或類似中西部中等偏上學(xué)校的可能性:
1. 學(xué)術(shù)表現(xiàn):
- 目前成績(jī)大多為A-或A,表現(xiàn)不錯(cuò)。
- 英語(yǔ)成績(jī)有所提升,預(yù)計(jì)8年級(jí)上學(xué)期能達(dá)到A,這是個(gè)很好的進(jìn)步。
- ISEE成績(jī):數(shù)學(xué)和定量推理表現(xiàn)優(yōu)秀(Stanine 9和8),閱讀和語(yǔ)文部分有提升空間。
2. 課外活動(dòng):
- 參與學(xué)?；@球和足球隊(duì),展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
- 活動(dòng)總體不多,這方面可以加強(qiáng)。
3. 國(guó)際背景:
- 就讀純英語(yǔ)授課的國(guó)際學(xué)校,這是個(gè)優(yōu)勢(shì)。
- 從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校后適應(yīng)良好,顯示了適應(yīng)能力。
4. 申請(qǐng)策略:
- 計(jì)劃12月再次參加ISEE考試,爭(zhēng)取提高語(yǔ)文和閱讀分?jǐn)?shù),這是個(gè)好主意。
總體來看,您孩子申請(qǐng)Kentucky Country Day School或類似學(xué)校的可能性是存在的。優(yōu)勢(shì)在于數(shù)學(xué)能力強(qiáng),成績(jī)穩(wěn)定,有國(guó)際學(xué)校背景。需要改進(jìn)的地方是提高英語(yǔ)水平(特別是ISEE的語(yǔ)文和閱讀部分)以及豐富課外活動(dòng)。
建議:
1. 繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),特別是閱讀和寫作能力。
2. 參與更多課外活動(dòng),尤其是能展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力或特長(zhǎng)的活動(dòng)。
3. 為12月的ISEE考試做充分準(zhǔn)備,重點(diǎn)提高語(yǔ)文和閱讀部分。
4. 在申請(qǐng)文書中突出您孩子的國(guó)際背景、適應(yīng)能力和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)。
如果您需要更詳細(xì)的建議或有其他問題,我很樂意進(jìn)一步討論。 -
您好：
孩子成績(jī)還是不錯(cuò)的，申請(qǐng)KCDS問題不大，建議可以沖刺更好的學(xué)校？
另外，比較好奇，為什么要選擇這個(gè)學(xué)校？ -
美國(guó)私立高中申請(qǐng)比較難的學(xué)校通常都集中在東西部幾個(gè)特定區(qū)域，中西部的私立美高即使排名很高，也不難申請(qǐng)，所以孩子被錄取的幾率比較大。不用過于擔(dān)心學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)，最好提供一個(gè)多鄰國(guó)或者托福成績(jī)，有些學(xué)校是強(qiáng)制要求的。最重要的是面試，這一關(guān)是不太可能跳過的。
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您好：目前的ISEE前兩項(xiàng)爭(zhēng)取再拔高一下，申請(qǐng)這個(gè)走讀學(xué)校難度應(yīng)該不是太大，要提前做個(gè)訪校，看孩子是否喜歡，跟孩子匹配度怎么樣再做選擇。
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家長(zhǎng)好， 也可以有另外一個(gè)方式選擇， 學(xué)生年齡小，太多的考試可以對(duì)孩子壓力很大， 我們可以把考試放一放，著重提升學(xué)生的口語(yǔ)聽力能力， 讓孩子在興趣中提升英語(yǔ)能力， 學(xué)生到了合適的學(xué)校就會(huì)盡快融入，按照學(xué)校的步驟逐步適應(yīng)， 我很多學(xué)生都是去的中等或偏上的學(xué)校，最后在學(xué)校很適應(yīng)，也很快樂，有個(gè)愉快的高中經(jīng)歷，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，升學(xué)也是很好，有的去常青藤， 麻省理工，UC 大學(xué)等，切合實(shí)際的準(zhǔn)備，合適的學(xué)校 ， 能讓孩子開開心心，順順利利升入理想大學(xué)。
