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不對比具體學(xué)校而是說美國高中比國內(nèi)的好或者國內(nèi)的高中比美高好，是智商有問題。任何國家都有好學(xué)校差學(xué)校，最好的學(xué)校在美國，最爛的學(xué)校也在美國，美國每年都有被主管機(jī)構(gòu)給關(guān)閉的學(xué)校，或者自己關(guān)閉的學(xué)校。不同國家的高中沒有可比性。

家長您好：

您提出了一個(gè)很好的問題。我的看法是:

1. 國內(nèi)的一些頂尖國際學(xué)校如北京世青、上海平和、WLSA等,師資力量雄厚,升學(xué)指導(dǎo)體系完善,每年都能送學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué),升學(xué)率非常高。這些學(xué)校在國內(nèi)國際學(xué)校中屬于第一梯隊(duì),相當(dāng)于美高Top30-50的水平。

2. 但整體而言,美高的教學(xué)資源和升學(xué)指導(dǎo)水平要高于國內(nèi)國際學(xué)校。美高百年歷史,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),師資力量、課程設(shè)置、升學(xué)指導(dǎo)都非常成熟。而國內(nèi)國際學(xué)校起步晚,整體水平參差不齊。

3. 另外美高可以提供更加多元化、個(gè)性化的教育,美式校園文化有助于學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考和領(lǐng)導(dǎo)力。美高學(xué)生makeup多元化,有助于開闊學(xué)生視野。

4. 國內(nèi)頂尖國際學(xué)校在申請美國藤校方面有一定優(yōu)勢,主要是背靠國內(nèi)資源。但去美高深度了解美國文化和教育,對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展更有利。

5. 具體擇校還是要看學(xué)生個(gè)人情況,興趣特長、家庭背景等因素。選擇一所適合自己的學(xué)校最重要。

綜上,美高整體教育水平高于國內(nèi)國際學(xué)校,但國內(nèi)頂尖國際學(xué)校在升學(xué)率上有一定優(yōu)勢,具體擇校需因人而異。希望我的分析對您有參考價(jià)值。歡迎繼續(xù)探討。

如果衡量標(biāo)準(zhǔn)只是升學(xué)一個(gè)指標(biāo)，那很多美高不一定拼得過國內(nèi)卷成衡水中學(xué)的國際學(xué)校/高中國際部。
所以，建議更全面地了解美國教育體系的優(yōu)劣勢，而不是只看升學(xué)。
同時(shí)，國內(nèi)再優(yōu)秀的國際學(xué)校，都不具備美國本土學(xué)校的人文環(huán)境和完整的體系，完全沒有可比性

學(xué)生的能力遠(yuǎn)大于學(xué)校的加工能力。再加上國內(nèi)教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)比美國教師更上心，國內(nèi)好的國際學(xué)校比美高強(qiáng)不奇怪。另外，如果一個(gè)美高的學(xué)生具備WLSA這樣的學(xué)校學(xué)生的能力和財(cái)力，老師也同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，排前20名甚至前10名都可能。

《龍江頌》里有一個(gè)片斷記憶深刻，叫："你再往前看"。

前 30 美高學(xué)到的東西不一定對升學(xué)幫助大，不象國內(nèi)更卷和升學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。但入大學(xué)后，你的視野會(huì)遠(yuǎn)不一樣。一般，國內(nèi)直接來美國讀大學(xué)的中國留學(xué)生，選的課程范圍相當(dāng)雷同；但接受美高四年教育后入讀美國大學(xué)的中國留學(xué)生則選擇范圍要寬得多，人也自信得多。

您好，對一所學(xué)校的衡量標(biāo)準(zhǔn)除了升學(xué)榜單，還有許多其他的因素。大家普遍認(rèn)為美高比國內(nèi)的國際高中好，主要因?yàn)槊栏咴诮虒W(xué)資源、師資力量和課外活動(dòng)上有優(yōu)勢。

首先平和和WLSA應(yīng)該已經(jīng)不是一類學(xué)校吧，他們適合的學(xué)生也很不同；另外，哪里的信息顯示了前50的美高的升學(xué)不如平和和WLSA,您是看了官網(wǎng)還是聽了別人的說法，美高的大學(xué)走向官網(wǎng)都寫的很清楚的。

你看的錄取榜是什么？同樣一個(gè)學(xué)生，同樣的成績在美高升學(xué)就是比國內(nèi)的國際學(xué)校或者私立學(xué)校好，毋庸置疑，池子都不同

如果最終的目的是讓孩子上一個(gè)好大學(xué)，不管選國內(nèi)的高中還是美國的，只要能達(dá)到這個(gè)目的，選哪個(gè)都可以啊。但是如果從培養(yǎng)孩子性格，視野，自主獨(dú)立性等等方面考慮，還是要多思考一下，根據(jù)孩子的具體情況，看看哪個(gè)選擇更適合他?？嫉胶么髮W(xué)不是教育的最終目的。