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家長您好：

從您提供的信息來看，孩子的學習能力是比較強的，能夠從西班牙語的最低級課程學起，并取得A的成績。但是，他對西班牙語的學習感到吃力，也需要花費大量的時間。因此，他想在11年級轉(zhuǎn)學中文，這樣可以有更多的時間放在專業(yè)學習上。

這種做法是否會影響升學，取決于以下幾個因素：

孩子的西班牙語成績是否能夠保持：如果孩子在10年級能夠保持A的成績，那么在11年級轉(zhuǎn)學中文，對升學影響不大。但是，如果孩子的西班牙語成績出現(xiàn)下滑，那么可能會對升學產(chǎn)生一定的負面影響。

孩子的專業(yè)課成績是否優(yōu)秀：如果孩子的專業(yè)課成績優(yōu)秀，那么轉(zhuǎn)學中文對升學影響也比較小。但是，如果孩子的專業(yè)課成績不理想，那么轉(zhuǎn)學中文可能會被認為是逃避學習，對升學產(chǎn)生負面影響。

孩子的其他優(yōu)勢：除了學術(shù)成績之外，孩子的其他優(yōu)勢，例如領(lǐng)導力、社區(qū)服務、創(chuàng)造力等，也會影響升學。如果孩子在其他方面有突出的表現(xiàn)，那么轉(zhuǎn)學中文對升學的影響也會相對較小。

總體來看，孩子轉(zhuǎn)學中文對升學的影響是相對有限的。但是，孩子需要做好充分的準備，確保自己的西班牙語成績能夠保持，并在專業(yè)課上取得優(yōu)異的成績。此外，孩子還可以通過其他方式來提升自己的競爭力，例如參加課外活動、競賽等。

以下是一些建議，可以幫助孩子提高升學率：

保持良好的學術(shù)成績：這是最重要的一點。孩子需要在各個學科上取得優(yōu)異的成績，尤其是專業(yè)課。

參加課外活動和競賽：課外活動和競賽可以幫助孩子提升自己的綜合素質(zhì)，并展示自己的領(lǐng)導力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等。

撰寫出色的個人陳述：個人陳述是招生官了解申請者的最好途徑。孩子需要認真準備個人陳述，展現(xiàn)自己的個人魅力和成長經(jīng)歷。

尋求專業(yè)的指導：專業(yè)的指導可以幫助孩子制定合理的升學規(guī)劃，并提高申請材料的質(zhì)量。

祝孩子升學順利！

您好：

如果學生是中國學生，再去學中文，雖然對 未來申請不一定有不良影響，但是一定不會加分。

我個人不建議去學中文，目前西班牙語已經(jīng)保持的不錯，一是從學知識的角度來講，也應該繼續(xù)學習西語；二是從挑戰(zhàn)自己的角度來說，也應該是西語；三是從未來申請的優(yōu)勢來看，也一定應該是西語。

家長，你覺得自己孩子是ABC，英文是母語，這樣選擇中文當二外很合理。但是所有的前提是你覺得，而不是招生官覺得。這么說吧，只要孩子是華裔，招生官是默認你會講中文是天生的，家里有中文環(huán)境。招生官是沒有時間來搞清楚你家到底講不講中文的，她沒這個時間。所以華人孩子選中文當作二外，天然就會被招生官認為你不夠挑戰(zhàn)自我，缺乏挑戰(zhàn)精神，對于升學一定有影響。有影響不代表不能錄取，你其他地方足夠出色也可以進T5，但是僅僅針對二外學中文這點，是有負面影響的。記住一點，任何事情不是你覺得，而是招生官覺得。