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您好，一般如果寄宿率低的話主要的活動(dòng)也會(huì)以走讀學(xué)生為主。學(xué)校有國(guó)際項(xiàng)目，致力于在學(xué)校生活的各個(gè)領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際學(xué)生提供支持，包括學(xué)術(shù)、體育和藝術(shù)以及健康和保健。具體信息可以參考學(xué)校官網(wǎng)：https://www.sstx.org/international-program

您好：美國(guó)寄宿比例低的中學(xué)，會(huì)有國(guó)際寄宿生的生活會(huì)與本地學(xué)生分離的情況。如果孩子內(nèi)向建議最好找寄宿比例高的學(xué)校。

寄宿比例低的學(xué)校，課外活動(dòng)安排上會(huì)以走讀學(xué)生為主體。

國(guó)際寄宿生的生活永遠(yuǎn)會(huì)與本地學(xué)生有很大不同，跟寄宿的比例無(wú)關(guān)。盡管Dr. Jin 所說(shuō)的“寄宿比例低的學(xué)校，課外活動(dòng)安排上會(huì)以走讀學(xué)生為主體”完全正確，但在活動(dòng)資源豐富程度上有很大的不同。你沒(méi)有必要憂慮這類(lèi)你無(wú)力改變的問(wèn)題，

家長(zhǎng)您好，SSES的社團(tuán)活動(dòng)和體育活動(dòng)方面，走讀和寄宿的孩子是在一起參加的；但是周末活動(dòng)（偏生活化的活動(dòng)）國(guó)際寄宿學(xué)生和本地學(xué)生是分離開(kāi)來(lái)的哈，這個(gè)確實(shí)不可避免

家長(zhǎng)您好，我剛剛核實(shí)了一下，首先關(guān)于住宿比率的問(wèn)題是由學(xué)校大小決定的，學(xué)校位置大、宿舍多，那么住宿的比率就會(huì)大；其次，走讀的學(xué)生里面當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和留學(xué)生都有，也有的當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生住宿的情況（比如家里住的比較遠(yuǎn)，周末回家的，但是周一至周五是住校的）
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然后呢，上的課都一樣，活動(dòng)也一樣，只是晚上休息的時(shí)間在不同的地方，所以對(duì)于學(xué)生之間的互動(dòng)影響不大哈；然后也有的學(xué)校在剛開(kāi)學(xué)安排住宿的時(shí)候，會(huì)把同一國(guó)籍安排在一個(gè)宿舍，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生離家之后，特別想家，再加上語(yǔ)言等各種習(xí)慣的不同，導(dǎo)致不適應(yīng)新的環(huán)境。

您好，寄宿學(xué)校比例低的話，學(xué)校的活動(dòng)設(shè)置各個(gè)方面會(huì)偏向于走讀學(xué)生，大部分活動(dòng)是合在一起的，但是周末的活動(dòng)肯定是會(huì)與本地的學(xué)生分開(kāi)，這點(diǎn)事不可避免的。如果比較介意的話，建議選擇寄宿比較高的院校。