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Top20，你準(zhǔn)備申請什么專業(yè)呢？如果是中等及熱門專業(yè)，基本上很難。
學(xué)校提供重讀的機會，也就意味著你要讀5年美高，這樣即便是ABC，TOP20也基本上沒有太大希望。

好像UC是不看9年級成績單的，如果你不能重讀9年級就努力UC吧，10-12全A感覺UC肯定可以申請到不錯的。

你的語文是F，怎么有信心SAT1550+呢？你是ABC的話，應(yīng)該是回國讀的小學(xué)和中學(xué)對嗎？否則不會中文這么好，英文這么差。這種情況下，如果有機會自己也能接受的話，建議重讀9年級，否則很難再大學(xué)申請中有很好的結(jié)果，30-50的大學(xué)還是有可能的，需要接下來的3年成績很好。

感覺你有點慌亂。首先了解holistic review不僅僅是針對所有材料的holistic，針對一份transcript也是holistic的。很多學(xué)生和你一樣在G9因為學(xué)習(xí)方法切換、考試評分方式切換導(dǎo)致各種不適應(yīng)，但也最終去到大小藤。問題在于，你對弱勢學(xué)科的自我分析還沒有到位。為什么Lit會F？課前閱讀沒做好？作業(yè)沒有寫是因為不喜歡，寫不進(jìn)去，還是缺乏問題分析的框架、語言邏輯？成長是一個self-awareness的過程，你需要找到自己擅長的方式方法。在G9就給自己tag上“理科優(yōu)秀，文科偏科嚴(yán)重”，會讓你少了很多可能性。一個F不是大問題，去了解自己的癥結(jié)，面對挑戰(zhàn)，解決問題才是你需要的。

語文F確實是硬傷，如果是11年級我就直接告訴題主肯定沒戲了，不過好在這是9年級。大學(xué)招生官在看成績單的時候除了看overall GPA，會看主課的GPA（science, english, math這部分），還會看是否有上升的趨勢。所以，題主現(xiàn)在要做的是保證以后的GPA一直是上升的，不要出現(xiàn)B以下的分?jǐn)?shù)。另外，申請的時候要遞交一個additional info的解釋信。

以你現(xiàn)在的目標(biāo)，實現(xiàn)的概率基本是零，除非現(xiàn)在在9年級選擇換學(xué)校重讀9年級。其它年級時間你賠不起，即使你賠得起也沒有幾個學(xué)?？鲜?。有些原因即使為真也沒人信你的解釋。不要誤以為大學(xué)申請時解釋某些不足會有正向的結(jié)果，跟多情況下只是給自己解心疑而已。以你現(xiàn)在的目標(biāo)校申請難度，全a的都會有一大批不能被錄取，招生辦的不會耗費時間聽你解釋。

您好，成績單出現(xiàn)F，申請?zhí)傩；蛘逿op20的院校，基本沒有什么希望。學(xué)校非?？粗爻煽儐?，尤其是頂尖學(xué)校。您可以跟學(xué)校老師溝通一下，是否可以重修，以及在校成績單上是否可以不顯示出現(xiàn)F。如果一定體現(xiàn)F的話，那么這個就不成了。另外，您需要提升一下自身的英文水平，今后的英文閱讀和寫作也是更加看重的，而且美國本科的話也是更加看重學(xué)生的寫作能力。

同學(xué)，你好：

坦誠的說，前20的可能性基本沒有。 建議還是現(xiàn)實一點，先去把不好功課補起來再說。
因為現(xiàn)在才是G9, 你的 English就不及格，試想，隨著學(xué)業(yè)的難度加大，文學(xué)課越來越難，你是否能讀下來呢？ 語文是因為作業(yè)沒有寫，那么作業(yè)占比并不是最大的呀。
而且看到你說，除了數(shù)學(xué)A-, 其他都差，那么就不僅僅是語文一科了，只是語文F了而已。
一年已經(jīng)過去了，想要彌補9的不足，已經(jīng)不太可能。如果真的是偏科的話，也是Top學(xué)校不愿意看到的。無論其他科多優(yōu)秀，都很難彌補English 是 F的殘酷現(xiàn)實。

接下來，好好努力，讓每門功課都優(yōu)秀起來，讓招生官看到你是一個在不斷努力，不斷進(jìn)步的學(xué)生，這也是你的亮點。不必糾結(jié)在藤?；蛘呤乔?0 了，如果 音樂或者美術(shù)特別優(yōu)秀，那么可以讓自己在這方面更精進(jìn)一些，爭取有優(yōu)秀的作品或者是重量級的比賽成績。

美國高校不喜歡嚴(yán)重偏科的學(xué)生。曾經(jīng)有一位朋友的孩子，就是因為九年級有一門英語C，結(jié)果申請加大前五所分校全被拒，盡管她后來的成績相當(dāng)不錯，SAT2380。所幸拿到南加大的錄取，去了南加大。

既然學(xué)校允許你重修這一門課，重修比較好。

不過，申請 藝術(shù)類院校，你的專業(yè)成績更重要一些。

您好~目前您九年級，還是有補救的機會的。但是語文的F這個也是一個硬傷，只能之后在文書中看看怎樣進(jìn)行合理的解釋。另外，美國大學(xué)希望看到學(xué)生的每個的成績是呈現(xiàn)遞增的一個趨勢。之后10、11、12年級的選課至關(guān)重要。除此之外，建議您可以考慮好未來的專業(yè)方向，活動根據(jù)專業(yè)的方向更加深入的去做并獲得一定的獎項。不論如何，gpa在美本申請中占有很大的因素，所以接下來的高中成績一定不能再出現(xiàn)9年級的這種情況了。

如果連你都能進(jìn)前20甚至考藤，那些雞娃的家庭怎么辦？