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最佳回答首先從美國本科招辦的審核材料參數來看，GPA肯定是他們最看重的參數了，所以首先你要做的第一步就是先復盤一下自己為什么本校的AP課程得分低，是因為選課難度高了還是其他的原因，這個很重要，因為這個會直接影響到招辦老師對你在校的表現的評估，招辦老師審核的不僅僅是你的GPA，還有你的選課結構，這個結構是否合理，所以你得先總結和復盤分數低的原因是什么，這個是大前提。
針對在校外考3門AP課程，有幾個建議給到你：
1. 最好是跟校內這幾門修的AP課程一樣的課程，這樣可以彌補一下你的學術能力減分這個短板
2. 你還需要思考的是這些AP課程跟你本科計劃申請的專業(yè)是否掛鉤，這個也是很重要的，因為大學也很看中你的學術能力以外，你對于要申請的這個專業(yè)做了哪些儲備，達到了什么樣的效果，這個也是很重要的點。
3. 針對你的學術能力的彌補，不要掉以輕心你的老師推薦信，這個就跟一開始我提到你要復盤一下自己的校內AP課程得分低的原因是什么，這個才能決策出來應該如何跟自己的任課老師互動，爭取在老師推薦信上給你加一些分，這個對于你的本科錄取也是發(fā)揮很重要的作用的。
最后，建議盡快找資深的顧問團隊給你整體好好規(guī)劃和做頭腦風暴，看看目前的優(yōu)勢是什么，申請中的缺項如何來整體補起來，越是時間緊張，也是需要科學合理的規(guī)劃，不走彎路，最大限度地提升時間的利用率，這個是很重要的，招辦在選拔applicants的時候，要考察的參數還有很多，只是目前在GPA和選課結構上可能你暴露了一些問題，但是還有很多招辦也肯關注的參數上，你做的怎么樣，是否達標了也是需要趕緊評估的，不然最后就是拆東墻補西墻疲于奔命了，，效果也會大打折扣，希望以上解答能夠對你有所幫助，祝順利！ -
您好：
如果是在校外學AP, 高中不承認和轉換學分的話，是沒有辦法改變本校GPA的?？梢钥纯磳W校內部有沒有暑期課程可以修的。
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GPA3.6是既成的事實，用AP成績來彌補是一個辦法。但是從招生官的角度看，GPA是學生在學期實際環(huán)境下的學術能力，后來補考的AP成績更多看到的是學習態(tài)度，和心理上的一個成長。對申請競爭激烈的學校用處不大，頂尖大學的申請者既有優(yōu)異的GPA，又有很好的AP成績。所以11年級了，申請季即將來臨，除非非常有信心3門AP都能獲得5分，即使4分的話都不能起到很好的作用?？梢钥紤]利用有限的時間考在暑期做一些提升背景的夏令營或者科研項目，突出學生在某些學術方面的優(yōu)勢，因為從綜合學術成績上，孩子跟頂尖名校的申請者比已經沒有優(yōu)勢了。
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1. 選修AP課程是抵消較低GPA的一個可行方法，但需要校內的而不是校外的，（校外所謂提GPA的課，絕大多數美本招生官不會認可，拿我們Georgetown來說，但凡花錢補GPA的學生profile，我們是直接不會pick起的）
2. 你可以拿出考了3門5分的AP來證明你的能力，但要看這三門是什么AP，什么AP Chinese這種的5分，非美籍學生不要碰，只會給自己拖后腿。
3. 做好你現在11年級的課程和12年級上學期的課程，極為重要。
謝謝。
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這樣做可以的，不過要有AP考試的成績。好的AP分數絕對可以彌補GPA的不足。希望可以幫助到你，加油！
這個方式可以的。最好是一樣的AP，比如你的微觀經濟在校內分數低，去校外也要選微觀經濟。另外，大學最后看的是AP最終考試的分數。另外，選Honor課程也會對申請有幫助。總的邏輯就是，學生選擇課越難，越說明學生愿意challenge themselves。
另外，招生官不會只看GPA。還會看主課的分數(Science, math, English, social sciences)。還會看學生的成績是否有上升的趨勢。希望對你有所幫助，有問題歡迎聯系。
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