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您好：高中第一年成績(jī)單有C，后面成績(jī)?nèi)际茿，如果托福110和SAT1500以上，是完全有希望申請(qǐng)到美國(guó)前20的大學(xué)，但建議在申請(qǐng)過程中把成績(jī)單做一下解釋。你的獎(jiǎng)項(xiàng)還是不錯(cuò)的，好好準(zhǔn)備活動(dòng)和文書。美本申請(qǐng)是一個(gè)整體的評(píng)估，文書和推薦信都非常重要。

同學(xué)你好，

美本，看高中成績(jī)單分幾個(gè)部分：

1. 你所在的美高，課程挑戰(zhàn)度/選課難度，比如10年級(jí)就有2門AP并且獲得了A的學(xué)生，是要比10年級(jí)上兩門普通課即便是A+的學(xué)生，在成績(jī)單上的含金量要高的。所以這部分，歡迎私信，我們可以按實(shí)際來去做個(gè)估算。
2. 你的課程搭配及老師的評(píng)價(jià)，這個(gè)基本上大部分美高都會(huì)有個(gè)老師comment及school counselor的評(píng)估部分，這個(gè)非常重要。
3. 你美高從9-12年級(jí)上學(xué)期的課程，是否滿足一些大學(xué)特定學(xué)院的美本招生requirements。我拿康奈爾art science學(xué)院官網(wǎng)的要求和你分享下，
4年的英語(yǔ)
3年的數(shù)學(xué)課（包括pre-calculus）。
3年的科學(xué)
3個(gè)年的一門外語(yǔ)（對(duì)于高中前已經(jīng)開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生：至少完成第三級(jí)（如西班牙語(yǔ)3）中文對(duì)中國(guó)大陸學(xué)生不算外語(yǔ)）。
還建議：增加一個(gè)學(xué)年的高級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué)。

先別管你的那些其他活動(dòng)，課外的包括學(xué)術(shù)和獲獎(jiǎng)等，滿足的情況下，可以考慮看看特定學(xué)校特定專業(yè)的錄取要求。

剩下的問題，是軟層面了。
a. 比如paper在哪個(gè)周刊上發(fā)表的，是否是有影響力的周刊，還是花錢讓出版社出版就能出版的那種paper。
b. USACO的gold一般是3-4個(gè)gold每項(xiàng)賽事，這個(gè)差不多申請(qǐng)top35內(nèi)比較匹配，top20還是有難度。
c. HIMCM這個(gè)，如果是可以在官網(wǎng)獲獎(jiǎng)名單中有自己名字可以查看得到的話，沒太大問題。

我最后再說下，想沖top30，現(xiàn)在體育音樂藝術(shù)社區(qū)服務(wù)及其他方面，建議著重加強(qiáng)。如果是中國(guó)大陸的學(xué)生，純走學(xué)術(shù)路線，有名氣+有競(jìng)爭(zhēng)力+地理位置不偏僻的學(xué)校，都會(huì)有不小的難度，如果是男孩的話，更應(yīng)該在體育方面拼盡全力。

謝謝。希望幫得到。

高中第一年gpa 低，后面兩年提高至全A, 綜合gpa unweighted 應(yīng)該不低于3.9，還是很不錯(cuò)的。你的活動(dòng)也有亮點(diǎn)，論文發(fā)表，專業(yè)跟論文相關(guān)的，還有HIMCM and USACO, 完全可以沖前20的，建議10-20 重點(diǎn)申請(qǐng)，20-30申請(qǐng)幾個(gè)，再有兩個(gè)保底學(xué)校，就好了。我們可以幫你分析評(píng)估一下，歡迎聯(lián)系。

美本的招生官很喜歡看到申請(qǐng)者的成績(jī)是一個(gè)上升趨勢(shì)，按你所描述的正是這樣的一個(gè)情況。你其它方面的北背景也不錯(cuò)，但是很重要一點(diǎn)是你高中學(xué)校的legacy怎么樣，就是之前幾年的錄取情況。還有很重要的就是申請(qǐng)文書的寫作，很多同學(xué)認(rèn)為自己寫的很好了，很真誠(chéng)，但最好還是找有經(jīng)驗(yàn)的文書老師修改一下。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)不是把各種成績(jī)簡(jiǎn)單的羅列，而是要讓招生官看到你在優(yōu)秀的前提之下跟普通申請(qǐng)者有什么不同和亮點(diǎn)。

前二十有機(jī)會(huì)，但是前十有難度，最終還是要看全面的情況，還包括文書，面試，推薦信等

您好，
美本申請(qǐng)材料可以簡(jiǎn)單分為分?jǐn)?shù)部分和非分?jǐn)?shù)部分。分?jǐn)?shù)部分最重要的就是高中成績(jī)單，標(biāo)化其次。招生官在看成績(jī)單的時(shí)候不會(huì)只看分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值本身，而是會(huì)放在上下文中分析。所謂上下文就是具體的課程，課程的難度，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)性（就是是否是名校）。招生官看所有的材料目的其實(shí)是看學(xué)生獲得一定的分?jǐn)?shù)背后需要付出的努力是多少。舉個(gè)例子，學(xué)生A所在學(xué)校沒有太多AP課程，但是他選了能選的最多的AP課。學(xué)生B所在學(xué)校提供非常多AP，但是B只選了幾門（數(shù)量比A多）。雖然B選的課比A多，但是A更能表現(xiàn)出付出的努力。

招生官看成績(jī)的時(shí)候還會(huì)看成績(jī)是否有上升的趨勢(shì)。也就是說每一年都要比前一年好。這點(diǎn)題主顯示出了非常好的上升趨勢(shì)。 成績(jī)決定了選校梯度，說白了成績(jī)決定題主能申請(qǐng)什么學(xué)校。如果GPA到3.8以上，SAT1500+，可以申請(qǐng)前20。但是最終題主是否能被前20錄取看的不是分?jǐn)?shù)。因?yàn)樗猩暾?qǐng)者分?jǐn)?shù)都會(huì)差不多。那么決定結(jié)果的因素就是非分?jǐn)?shù)的部分，也就是活動(dòng)/獎(jiǎng)項(xiàng)/文書/面試/推薦信。這塊的話有3個(gè)重點(diǎn)要求
1）合情合理，符合邏輯的成長(zhǎng)路徑

2）通過文書表現(xiàn)的真摯的，接地氣的申請(qǐng)故事

3）具有突出特點(diǎn)的申請(qǐng)主題

合情合理，符合邏輯的成長(zhǎng)路徑是指你有很清晰的課外活動(dòng)邏輯和學(xué)術(shù)興趣發(fā)展路徑，招生官很容易理解你為什么要做這些活動(dòng)，以及你為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)。如果你一直做的藝術(shù)類活動(dòng)突然去申請(qǐng)一個(gè)商科，或者你做了一堆數(shù)學(xué)的夏令營(yíng)突然去搞了一個(gè)商賽。當(dāng)然你可以全面發(fā)展，可以去做社團(tuán)、慈善、志愿者，都可以，但是要有合理的理由，或者說要真誠(chéng)，不是為了申請(qǐng)而去做這些事情。

第二點(diǎn)，真誠(chéng)有趣的學(xué)生達(dá)成的真誠(chéng)有趣的成就。招生官在讀他們的文書的時(shí)候能夠感受到他們做的事以及取得的成就是因?yàn)樗麄冋娴暮芟矚g，他們真的很enjoy這個(gè)過程。有些學(xué)生做的課外活動(dòng)也許沒有太多特別的地方，但是他們的文書都體現(xiàn)了這些學(xué)生有合情合理符合邏輯的理由去做這些事情，而且是發(fā)自內(nèi)心?？傊v一個(gè)好故事比故事本身重要。

第三點(diǎn)，有突出的申請(qǐng)主題。一句話表達(dá)就是，你要把你塑造成一個(gè)什么樣的人展現(xiàn)給招生官？也就是你的“人設(shè)”，“賣點(diǎn)”。所有被名校錄取的學(xué)生都有主題，要么是藝術(shù)出眾，要么比賽拿獎(jiǎng)，或者你有與眾不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或者你的性格以及思考方式?？傊阋幸恍〇|西讓招生官看到后可以讓你和其他申請(qǐng)者區(qū)分開來，想更多地了解你是誰(shuí)。所有被前30錄取的學(xué)生都有自己的主題——你要知道你是誰(shuí)，你的主線是什么，你要展現(xiàn)給招生官的是什么樣的你。

回來看題主的活動(dòng)，從題主參加的活動(dòng)看起來是要申請(qǐng)理工科，活動(dòng)是OK的，彼此之間看起來也有邏輯聯(lián)系。論文具體要看發(fā)表在哪里，關(guān)系到期刊的含金量。接下來的活動(dòng)規(guī)劃，建議題主在增強(qiáng)專業(yè)背景的同時(shí)，做一些能夠體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)的活動(dòng)。否則缺乏個(gè)性，不太容易stand out（畢竟所有申請(qǐng)前20數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生做的專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)都差不多）。希望可以幫到題主。