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您好~可以考慮補(bǔ)錄或者先去就讀，再考慮轉(zhuǎn)學(xué)~另外，去了新的學(xué)校一定要保持好的GPA

您好：如果錄取學(xué)校不是很理想，完全可以考慮補(bǔ)錄，我們每年都會(huì)幫助很多學(xué)生補(bǔ)錄，請看我們以往補(bǔ)錄的成功案例http://www.liumeinet.com/project2.php?id=150

這是一個(gè)很好的問題，也是我經(jīng)?；卮鸬膯栴}。一所排名較低的學(xué)校對您的孩子來說仍然是一個(gè)很好的開始，也是他出類拔萃并進(jìn)入一所好大學(xué)的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)看到這種情況發(fā)生了很多次。了解為什么您的孩子沒有被他名單上排名較高的學(xué)校錄取也很重要。首先：是因?yàn)槊嬖嚰记刹?，托福成績低嗎？兩者都可以提高，以便他可能獲得更好的機(jī)會(huì)；其次：是因?yàn)樗恼wGPA不太高，他缺乏一系列的活動(dòng)？如果是，需要認(rèn)真考慮如果再準(zhǔn)備一年，重新申請新學(xué)校會(huì)發(fā)生什么。如果不是：他已經(jīng)不太可能有時(shí)間對他的GPA或課外活動(dòng)范圍做出重大改進(jìn)，來年他進(jìn)入更好學(xué)校的可能性也不高，而同時(shí)他在美國失去了一年的高中時(shí)機(jī)，那我建議今年去，專注于他的高中課業(yè)，未來盡他所能進(jìn)入一所好的大學(xué)。

可以了解一下美高錄取排名不高的原因是什么嗎？接下來希望重新申請到怎樣的學(xué)校？歡迎和我們聯(lián)系。

學(xué)校排名只是一個(gè)考慮因素，還要看是不是適合孩子。既然排名不高你們還申請了，說明是孩子的“保底校”。如果孩子還在中國讀書的話，可以考慮先出來，美高讀一年后再轉(zhuǎn)學(xué)。如果重新申請，那要考慮這一年孩子要做什么，會(huì)不會(huì)為了排名高一些的學(xué)校而失去了什么。需要的話可以聯(lián)系我們，我們可以根據(jù)孩子的具體情況給出不同的建議以供選擇。我們公司也有多位前美高校長或資深教師作為美高申請顧問，可以幫助聯(lián)系有空位的學(xué)校，以及挖掘?qū)W生的潛質(zhì)和特質(zhì)，助力美高申請。

可以私信說下。目前今年還有一些學(xué)校是會(huì)有名額的，但需要看學(xué)生的能力數(shù)據(jù)。

孩子成績?nèi)绾文?？關(guān)鍵看孩子的背景和成績，分析原因?？唇衲晔欠駚淼眉摆s上補(bǔ)錄，但是今年競爭很激烈。

您的這個(gè)問題問的很大哈，我盡量給您縮小思考的維度，以便于做出更為科學(xué)的決策，針對您的情況我給您以下幾條建議：

1. 首先美高沒有權(quán)威的排名，所以不用過多去糾結(jié)一個(gè)壓根就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，您所說的排名是FS的排名還是Niche的排名還是您的簽約機(jī)構(gòu)給您的排名呢？可能都是有一些不同，所以你所說的排名我理解是區(qū)間排名，可能會(huì)參考幾個(gè)版本，至少可以得出一個(gè)比較折中的區(qū)間排名，那么問題來了，學(xué)校是要跟自己的具體情況匹配的，比如目前孩子的英文基礎(chǔ)如何，在出國前是否在資深的顧問團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃，這個(gè)是很重要的，也就引出了我要說的第二點(diǎn)。

2. 美高其實(shí)是承上啟下的關(guān)鍵階段，所以我們在擇校的時(shí)候一定要right fit，這里的right fit其實(shí)是雙向的，即是學(xué)校對于qualified的applicants的要求， 同時(shí)也是你覺得這個(gè)學(xué)校在你美高幾年的求學(xué)履歷中，是否能很好地加持你的本科申請及其你自身綜合能力的提升，這個(gè)也是很關(guān)鍵的，比如你的托福、SSAT、Vericant、英文寫作能力、閱讀能力、愛好特長、personalities等等跟這個(gè)學(xué)校的匹配程度如何，是明顯偏低了還是什么情況，這個(gè)是很重要的，畢竟一定要找到真正適合自己的好學(xué)校，適合的才是最好的。

3. 關(guān)于您提到的是否要下一輪重新申請，我覺得您需要參看幾個(gè)參數(shù)：

3.1 今年的準(zhǔn)備周期如何，是非常倉促導(dǎo)致了沒有拿到好的學(xué)校錄取，還是因?yàn)閯e的原因，畢竟申請跟托福考試不一樣，這一次沒有考好，我繼續(xù)再刷一次，申請其實(shí)除了我們自身的具體情況以外，還會(huì)有很大的變量，比如男女生比例的問題，比如說假如再給你10個(gè)月，你的綜合競爭力能提升多少，也就是你在跟你一起PK的牛娃中的競爭力如何等，這些都是很重要的參數(shù)，會(huì)左右你的決策的，所以需要慎重考慮

3.2 你的申請年級(jí)也很關(guān)鍵，比如是8年級(jí)，還是9年級(jí)還是10年級(jí)？不同的年級(jí)也會(huì)做出不同的抉擇，比如要是是8年級(jí)，準(zhǔn)備周期不充分，很多優(yōu)勢沒有得到發(fā)揮，這樣的情況下我是比較傾向于支持您再戰(zhàn)一輪的；但是假如你已經(jīng)10年級(jí)了，沒有這樣的時(shí)間成本給你去嘗試，再加上其實(shí)10年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入了本科的規(guī)劃范疇了，我們BE很多學(xué)生在9年級(jí)拿到美高錄取以后，就已經(jīng)進(jìn)入了我們本科的規(guī)劃體系，從9年級(jí)開始就已經(jīng)開始規(guī)劃美本了，所以要是你的年級(jí)太高的話，其實(shí)也會(huì)影響到你的決策，是否還有必要等下一輪申請。

希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭?，祝順利?

如果您的孩子申請的美高錄取的學(xué)校排名不是很高或者不是您理想中的學(xué)校，您可以考慮等待下一輪重新申請。在等待的過程中，您可以繼續(xù)幫助孩子提高申請材料的質(zhì)量，比如參加更多的課外活動(dòng)、獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)、參加志愿者活動(dòng)等，提高孩子的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí)，您也可以考慮尋找更適合孩子的學(xué)校，并在下一輪申請時(shí)將其作為備選學(xué)校。

需要注意的是，每所學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和政策都不同，因此錄取結(jié)果并不能完全反映孩子的實(shí)際水平和能力。此外，您也可以考慮尋求教育顧問或咨詢師的幫助，他們可以根據(jù)您孩子的情況，提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，幫助您更好地規(guī)劃孩子的未來教育發(fā)展道路。

同時(shí)，現(xiàn)在很多美高都在補(bǔ)錄階段，仍然可以爭取offers。我們可以協(xié)助您這邊聯(lián)系學(xué)校，爭取到最好的錄取。