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孩子今年的成績(jī)單其實(shí)也不差，但是跟前兩年的比有七八科都有差不多一個(gè)成績(jī)（比如說(shuō)A到B）的下降——其實(shí)有些不到，但學(xué)校在成績(jī)單上只寫“大分”，不寫“小分”。學(xué)校學(xué)的難，有下降倒也正?！，F(xiàn)在很怕的一點(diǎn)是up to date的成績(jī)單本身一般，還有一點(diǎn)是怕下降的趨勢(shì)會(huì)有更大一些的影響。不知道影響具體多大？還有就是有沒(méi)有什么辦法能夠比較好地解釋以及（或者）補(bǔ)救這個(gè)問(wèn)題呢？
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家長(zhǎng)您好：
孩子成績(jī)下降對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的影響程度，取決于以下幾個(gè)因素：
學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)：排名越高的學(xué)校對(duì)成績(jī)的要求越高。
孩子的其他申請(qǐng)材料：如果孩子的其他申請(qǐng)材料很強(qiáng)，比如標(biāo)化成績(jī)、課外活動(dòng)、文書等，那么成績(jī)下降的影響會(huì)小一些。
孩子的解釋：如果孩子能夠在申請(qǐng)文書中解釋成績(jī)下降的原因，并說(shuō)明自己已經(jīng)采取了措施來(lái)提高成績(jī)，那么也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有利。
具體到您的情況，孩子成績(jī)下降幅度不大，而且學(xué)校學(xué)得比較難，因此影響應(yīng)該不會(huì)太大。但是，您還是需要注意以下幾點(diǎn)：
在申請(qǐng)文書中，要解釋成績(jī)下降的原因。比如，可以說(shuō)明孩子在學(xué)校里承擔(dān)了更多的課外責(zé)任，或者是遇到了一些個(gè)人問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)有所下降。
在面試中，要準(zhǔn)備好回答成績(jī)下降的問(wèn)題。比如，可以說(shuō)明孩子已經(jīng)采取了哪些措施來(lái)提高成績(jī)，并取得了哪些進(jìn)步。
以下是一些具體的建議：
可以向孩子的學(xué)校老師申請(qǐng)成績(jī)單上的“小分”。這樣，您就可以更清楚地了解孩子的成績(jī)情況，并更好地解釋成績(jī)下降的原因。
可以讓孩子參加一些補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)課，幫助孩子提高成績(jī)。
可以鼓勵(lì)孩子參加一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)，展示自己的學(xué)術(shù)能力。
希望這些建議能夠幫助您和孩子應(yīng)對(duì)成績(jī)下降的問(wèn)題。
