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寄宿學校校際之間的比賽一年三個賽季，不僅周一到周五天天要訓練，周六也不能閑，而且周六花的時間更多，這點國內恐怕還做不到。如果能在某一項比賽中取得好成績，則申請大學如虎添翼。
走讀學生單獨參加校外的培訓的確有方便之處，尤其是父母一方能隨時陪同的條件下。象是優(yōu)秀的國內網球選手一邊讀書，一邊請曾經世界排名前五十的種子選手一對一訓練。一般的家庭恐怕做不到。這不僅僅是金錢，還至少搭上一個成人安排好一切。 -
您好，家長，可能您對于優(yōu)質美高的了解還不是很多，需要多做一些功課哦。
首先美高的寄宿中學基本上都是在小鎮(zhèn)上，很少有在大都市的，當然也有一些，比如主教高中，大多數的寄宿牛校都是在距離大都市有一定距離的地方的，也就是您提到的“村”，但是寄宿牛校能給孩子提供的資源是遠遠超出您的想象的，建議您有時間可以多看看美高寄宿中學的官網介紹，里邊介紹還是非常詳細的，還有現在信息也很透明，包括身邊的朋友等等，您也可以跟她們多了解真實的美高寄宿生，日常的學習和生活是什么樣的，當然也可以跟資深的顧問老師交流，這樣了解更加全面一些。
首先美高的寄宿中學能給孩子提供的資源非常多，除了本校的學術課程以外，很多學校的高級教師的比例很高，最大限度地保證了高學術水準，還有為什么越來越多的美高取消了AP課程，因為學校有很強的教研能力，覺得AP已經不能完全適用于他們的學生訴求了，所以取消了AP課程，但是這些牛校每年的學生同樣是可以考AP考試的，都是上了本校的高階課程以后參加的AP考試，都考出來了很高的成績，而且很多學校在學生的高年級都會開設Independent Study等類似的program，就是保證學生的學術強度高到一定程度以后，學校會匹配專門的師資給孩子研究課題，甚至還有跟很多大學比如MIT等都有很多的學術交流項目，這些就算是讓孩子在國內一線城市，相信不是每一個家庭都能給孩子匹配到的，學術能力也會每年申請本科招辦老師特別尤其重視的版塊，所以這點是很強的。
說完了學術能力，下邊說說您比較關注的“活動”方面，美高牛校給孩子提供的活動也是相當的豐富的，基本上Athletics、Art、Community Service、Intern很多的活動都會給到學生們，給您舉個例子吧，比如Hotchkiss這個學校，之前一度被稱為耶魯大學的“feeder school”，地理位置不用我多說了，位于康州的西北角Lakeville，肯定是很偏的了，但是這樣的學校每年美本的藤校錄取率是相當高的，學校尤其是音樂和藝術課程非常有特色，所以學校在招生時也喜歡有音樂或藝術特長的學生。 學校提供18項體育活動，包括：Baseball棒，Cross Country越野，Field Hockey曲棍球，Football橄欖球，Golf高爾夫球，Lacrosse長曲棍球，Squash壁球，Swimming游泳等等；學校提供15項藝術課程，包括：Ceramics制陶藝術，Portfolio作品集， Architecture建筑，Dance舞蹈，Chorus合唱，Jazz爵士樂， Music Technology音樂技術，Photography攝影等，您能想到的幾乎都涵蓋了。學校有天文臺，為熱愛天文的孩子們提供了有利的條件。學校有個特色農場，供應食堂30%的農產品，也為學生提供照顧農場動物的機會，學生會直接參與農場工作，學習農業(yè)相關的技能和營養(yǎng)學相關知識。
最后，想給您提的建議是存在即合理，為什么這些年我們大陸那么多學生的美本Top30的名額都被美高的學生搶走了，為什么大陸申請美本越來越被動，美高生的優(yōu)勢為什么那么大，要是真的存在您上邊的這些顧慮和擔憂，美高生的本科錄取結果不可能那么好，不過話說回來，凡事都不能一刀切，美高的院校一定要適合自己孩子的牛校，而不是為了上美高而上美高，美高的院校也不是所有的院校對于孩子的本科申請都加分的，也不是所有的孩子都適合讀美高的，這個需要根據孩子的情況具體來評估，包括在找顧問的時候，一定要找美高和美本都很強的機構，這樣您的孩子在美高的規(guī)劃和擇校的時候，顧問老師就已經把孩子往后的本科有可能的賽道都考慮進去了，這樣孩子才能少走很多的彎路。
希望以上解答能夠對你有所幫助，祝順利！ -
美國寄宿制美高都是比較偏的。 如果實在擔心寄宿制美高課外活動受限制，建議可以選擇走讀制美高，外加一個家長陪讀，那樣的話，對孩子的活動安排，接送都可以全方位兼顧到。
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1. 這個說法較為片面。不用說美高，美本也有眾多的頂級大學在“村”里，資源不會受限。美國這個國家和中國是有很大區(qū)別的，就是去城市化走的非常徹底。富人也更多喜歡住在城外，所以資源上，交通的確耗費一些精力時間，但這個成本，是可以接受的。
2. 美本申請，活動是能體現特色，但這個需要在學生強力的學習基礎之上，那么這個基礎，就是學校的資源，那些放著學校的資源不用，去奔赴校外資源的，基本上很少有看到這種學生能夠申請到很好的美本。這一點切記，校內資源大于校外資源。眾多含金量的比賽，也是美高寄宿校內組織，而非校外。當然這一點上，客觀來說，走讀學校的學生的確有更多可支配時間來去真正的做自己想做的事，尤其是團體競賽方面。
3.國內的頂級資源，如果家長有足夠信心并且有能力實現的話，在國內讀是完全沒有任何問題的。
4.最后我想說的就是，美本申請的重要性，自己當前學校的GPA（年級名次）>=自己的選課挑戰(zhàn)性>標化成績（托福SAT/ACT等）>課外活動>非州以上級別知名度的冠軍。
每年都有學生和家長喜歡用所謂的“舍近求遠”去追求自己的活動，然而特色這個東西，其實是需要和學習及自身孩子的效率相結合的。
你有8小時，能學好一個課+做好一個活動，他有8小時，能學好一個課+做好兩個活動，這叫擁有高效活動方法和精力支出，這種美本招生官會喜歡。
你有8小時，能學好一個課+做好一個活動，他有8小時，能學好三個課+做好一個活動，這叫擁有高效的學習方法和效率，這種美本招生官也會喜歡。
謝謝，希望幫得到。
家長好。我單純從申請方向的數據來給出一個分享哈。
頂級美初>頂級全國知名的公立學校國際部（人大附等）>國內有考取top10美本的高中（小徑灣/貝塞斯）>全國知名的國際高中（尤其是出現在top20美高申請系統(tǒng)里的高中）=一般私立美初>每個省第一的公立高中（英語也很強的學生）>其他的國際高中>其他的公立高中.
希望可以幫到，謝謝。
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這是一個非常好的問題，也直擊國內外學生課外活動設計的差異。任何一個美本申請都是建立在申請者的背景之下的，美高的學生和美高的學生比較，國內高中與國內高中比較，招生官有足夠的智慧和精力分辨清楚學生在當前的資源、需求、局限下如何進行主觀能動的發(fā)光發(fā)熱。根據您的題面，孩子在相對隔離現代城市環(huán)境的寄宿高中。那么，學生的活動就大體分為上學期間（校內）和放假（校外）。校內情況，是符合您說的“村”的局限性，但美高的錄取原則也恰恰是選擇性的構建了“各自不同的競爭氛圍”。只要您美高選擇的好，在一個“構建了的競爭環(huán)境”下，孩子恰如其分的競爭而出，是自然而然的。無需和身處不同環(huán)境的競爭者比較。
為了中和“學生不具備主動性，在校內競爭中無法勝出”，那么需要合理高效率的利用暑假和其他長假期。這就是顧問和家長的智慧所在了，怎么能不刻意的發(fā)揮資源的長處，讓孩子能結合校內的學習和經驗，發(fā)揮到更大的社會范圍中來。
在這個時候，家長要克制，避免人為設計孩子的活動，頁會讓本能有主觀能動的孩子變得被動接受，甚至是擠牙膏一樣，讓家長忙前忙后。 -
家長您好，大多數人送孩子讀美高目的性是比較明確的，除了給孩子一個不同于國內高中的成長環(huán)境外，更希望獲得優(yōu)質的教育資源。在求同異存的道路上，做好研究和規(guī)劃勝算的把握會更大。
美高的課外活動在大學申請中有它的重要性，活動是展現學生綜合實力的一部分，不是單獨拿出來看的，如果這部分活動是孩子非常出色，將來會作為申請的重點說事，那么仔細閱讀申請學校的活動內容。然而，寄宿高中相對比較集中的區(qū)域一般都會有比較豐富的課外活動，基本能滿足大多數學生的活動的需求。如果在校日的活動不能完全滿足學生的需要，利用好美高長時間的假期也相當重要，校內校外通力合作給孩子創(chuàng)造更多機會。 -
您好：
首先，需要知道您的孩子是在怎樣的美高寄宿？ 如果是頂尖的美高寄宿，學校內的活動基本上是夠了的，但是要參加一些校外的比賽，更多的活動，確實有不太方便之處。
其次，要知道是否很“村”， 如果是在很“村”的地方，至少出行不太方便，當然活動也會受限，這是毫無疑問的。
第三，國際生來美國，受限的是資源和身邊人的指引，這也就是為什么很多國際生都選擇高中規(guī)劃，因為有規(guī)劃老師的代領以及指導，在資源方面只會更好，不會更差；
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家長您好，
申請美本，除了活動之外，成績是最重要的。而且讀美高是各方面的提升，包括自我管理能力，社交能力和自信心的建立。如果您單方面的考慮活動資源的話，可以說美高已經具有足夠的活動資源。如果說這些資源里沒有適合的，那么您就要找一個適合的學校去申請。也或者可以鼓勵孩子去多做嘗試，做不同的活動。
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這里的老師解答不了你的問題。你家孩子要是能享受古代太子的教育資源，肯定是留國內好阿。最可行是參觀一些自己預計能進的美高，看看他們能提供什么資源。和自己能提供的資源比較一下，選更適合你家小孩的。
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