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“聽說如果Top10學(xué)校8年級申請結(jié)果是WL的話，明年9升9也是沒有可能進(jìn)的，因?yàn)檎猩k對孩子已有評估印象了”，這個是傳言，不是這樣。關(guān)于美高的傳言不少，我只希望為家長帶來最直接的信息。我在招辦時，錄過被拒來年申請又錄取的，做獨(dú)立顧問，也幫過學(xué)生被拒，來年申請又錄的，甚至自己申請被拒，當(dāng)年又幫學(xué)生把拒信轉(zhuǎn)為錄取的情況。關(guān)鍵是有沒有更新、學(xué)校的位子和設(shè)置以及人脈和有效的溝通等情況；第二個問題需要了解去留學(xué)校的情況才好做定奪。

不是的，來年的重新再申請，如果你的小孩在這些都非常優(yōu)秀的申請孩子中表現(xiàn)得很特別，重要的是學(xué)校需要的，Top 10學(xué)校一定會再次Offer, 而且會有多間學(xué)校的Offer。

年齡小，申請top 10肯定吃虧。但明年申請未必就能拿下top 10。而且還要考慮這次沒走成對孩子心理的影響。其實(shí)美高排名就那么回事，現(xiàn)在手上的offer, 匹配度高的建議考慮

“聽說如果Top10學(xué)校8年級申請結(jié)果是WL的話，明年9升9也是沒有可能進(jìn)的”這種說法是不對的。一年當(dāng)中，孩子會有改變、有進(jìn)步、也會更成熟，學(xué)校也會看到學(xué)生對學(xué)校的意向，所以9升9完全是有可能的。至于今年去留，這還是要取決于你們拿到 Offer 的是什么學(xué)校，現(xiàn)在是什么學(xué)校。建議你們請有經(jīng)驗(yàn)的顧問做一個理性的評估和建議。

沒有這種說法，一般學(xué)校的WL信當(dāng)中，都會鼓勵你，如果秋季開學(xué)前還沒有 Get off WL, 鼓勵你將來有機(jī)會再申請，另外一個 TOP10的學(xué)校的申請不光是有成績就可以的，還有別的很多的考慮，多元化，多樣性等，上高中部，如果該校已經(jīng)有初中部了，錄取的很大一部分都是有專業(yè)專長的，也你完全把眼光集中在TOP10，也會有大概率還是都在WL上，加大申請面，以免落空

您好：

不要相信傳言，孩子如果是進(jìn)步的，怎么可能有學(xué)校不喜歡呢？ 曾經(jīng)我們有個學(xué)生申請9 和 10 相繼被一所排名前十的學(xué)校拒絕和 WL，但是在11年級的時候進(jìn)去了，即使大家都認(rèn)為11年級可能性幾乎沒有，但是優(yōu)秀的孩子總是有的。因此，如果不接Offer，明年繼續(xù)努力，前提是，孩子的確是有能力繼續(xù)提高各個方面的，而且壓力不會特別大。

我的建議：綜合評估孩子的情況，看看明年的勝算有多大，已經(jīng)錄取的學(xué)校是否匹配？

非常感謝大家的熱心鼓勵，孩子的成長性確實(shí)很好，不僅學(xué)習(xí)成績包括其他方面明顯看得出她一年比一年成熟進(jìn)步很多，年齡雖然小但很有自己的想法，每次面試官和孩子交流也非常好。目前我們會慎重考慮去留或者明年重新申請，多謝?

不是。每年pool里學(xué)生都不一樣。每年都是重新跟pool里其他學(xué)生比。 有一點(diǎn)關(guān)系。但不絕對。
我家小朋友就有第一年reject后第二年accept的top-5學(xué)校。

家長您好！我們今年正好有一個跟您孩子類似的學(xué)生，他的申請直接證實(shí)了 “Top10 學(xué)校 8 年級申請結(jié)果是 WL 的話，9 升 9 也是有可能進(jìn)的”。這個學(xué)生本身成績不錯，活動也可以，還有 legacy，但是去年 8 申 9 的時候 WL 最終也沒有轉(zhuǎn)正。遭遇了去年的挫折，今年孩子繼續(xù)發(fā)奮努力，除了學(xué)校成績和標(biāo)化，活動和競賽都取得了更亮眼的成績，面試和文書在去年的基礎(chǔ)上更加精進(jìn)，同時孩子的性格在這一年中也變得更加成熟，最終今年的申請拿到了 top 10 夢校的錄取，同時還有其他兩個非常不錯的 top 30 學(xué)校的錄取。

在低齡留學(xué)行業(yè)這么久，我們一直堅(jiān)信 It might be late but it will come in anyway，希望這個真實(shí)案例可以給您一點(diǎn)信心。當(dāng)然這個孩子本身的學(xué)校也不錯，沒有申請到好學(xué)校的話家庭也有底氣重新申請。不過每個孩子的情況不同，您可以多方了解一下再做決定。

關(guān)于“評估印象”這個問題，可否這么考慮：

第一，留下“案底”是事實(shí)。美高會每年將申請人信息格式化、清零么？

第二，““二進(jìn)宮”的成功案例，不知可否仔細(xì)分享一下？愿聞其詳，洗耳恭聽。
”“二進(jìn)宮”，就需要證明“跟上次相比，一年里有了哪些改變”。做這個，會否比沒有“案底”的更難些？俗話說，“做新容易，修舊難?！笔欠褚泊嬖谶@樣的現(xiàn)實(shí)？

考慮到從上年申請后“310”發(fā)榜，到次年再次申請，這至多一年的時間里，究竟能發(fā)生多大改變？這個，恐怕需要結(jié)合孩子具體情況，每個家庭捫心自問，實(shí)事求是考慮和決策。

在我感覺上，似乎只在兩個方面容易有改善。

（一）標(biāo)化。這個不用多說。多一年準(zhǔn)備、多考幾次，“功夫不負(fù)有心人”，常態(tài)上自然會好些。

（二）改善了文書、面試。一來孩子畢竟長大了一歲，而且有了前次經(jīng)驗(yàn)，更加成熟。二來也可能吸取了前次“失敗”的教訓(xùn)——這個，其實(shí)反襯出前次的失誤。

當(dāng)然，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。每年都有每年的申請、競爭形勢。這個，也不好說。不過，畢竟這種“餡餅”類的好運(yùn)，似乎很難說靠得住。

維立克、托福、SSAT、GPA、課外活動、推薦信、文書、面試，“二進(jìn)宮”的成功案例，到底在哪些方面讓人成功了？不知可否仔細(xì)分享一下？愿聞其詳，洗耳恭聽。