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家長您好，安多福非常喜歡多樣化的學生，大部分在校的學生基本上都是多才多藝的，不會只偏文科或理科。除了學術以外，學生基本上都有自己的課外興趣，并能對某些活動和議題積極作出貢獻，跟學校 “non sibi (not for self)" 的座右銘相符，意思是凡事不求自己利益，積極貢獻于自己身處的群體。面試時如果可以表現(xiàn)學生自己熱愛學習（不只是校內的課堂）并積極爭取學習和服務別人的機會（有具體例子證明），學校特別喜歡喲~

能進入頂尖美高的學生都是非常優(yōu)秀的、自驅力很強的孩子。但是，每個孩子的特質不一樣，需要具體分析。分享一個我們合領的安多福學生案例：
女孩，菲利普斯學校安多佛，8升9，美國，美初，無托福，SSAT 95%以上。在初中就考入曼哈頓音樂學院預備學院，仍然保持在校成績全A，在學校的活動積極，擔任各項Club領導，也拿到了多項繪畫大獎，這些都是硬核實力，通過合領老師有效的規(guī)劃和效果外化方式，讓學校更加直觀和深入地了解了孩子的專業(yè)水準，成功拿到了安多福錄取。

您好：Andover的學術壓力是非常大的，首先學生需要具有很強的抗壓能力，自律性、時間管理、突出學術等能力。
在錄取中，面試和文書占有非常大的比例，學校通過面試和文書來考察學生的綜合素質和能力。
Andover最看重學生性格的成熟度和奉獻精神，錄取最重要的環(huán)節(jié)是面試的表現(xiàn)和某一領域突出的特長。

通過我在安多福讀書的學生，以及跟其新校長和同仁招辦主任多年的交流而言，以下幾點供參考：Andover在頂級學校里屬于深藍，也就是文化上很左，強調change the world和為他人服務。Non Sibi的精神是學校特別看重的，Privte school for public purpose是其新校長Kington博士近來特別強調的地方，文書要根據(jù)其文化好好打磨。被錄取的環(huán)節(jié)中文書和面試很重要，當然成績也要好。

安多佛適合非常獨立的學生，安多佛的招生辦副院長和我們是合作伙伴，她說在安多佛這樣的學校沒有人管你，像大學一樣，必須學會獨立。所以你的文書可以重點突出和體現(xiàn)出來，同時在面試的時候也可以突出自己的獨立性，時間管理能力。不需要老師去督促你。當然，學校需要特別優(yōu)秀的學生，申請是一個綜合的評判過程，不會因為某一個點就錄取。

基本上能沖擊Andover這樣的牛校的學生都是有兩把刷子的，什么樣的學生適合Andover，其實需要考量兩個參數(shù)的因素：

1. 美國寄宿前10的學校，例如Phillips Academy Andover這樣的學校，申請學生的學習能力及其獨立性、時間管理能力這些只能算是標配，要是連這些都還沒有具備的話，那距離Andover的錄取要求還是很遙遠的?；旧厦磕昴鼙籄ndover這樣的學?？瓷系膶W生，除了具備極強的學術能力外，自驅力、抗挫抗壓能力都是在申請的素材里邊很全面的體現(xiàn)出來了。我在參訪招辦老師的時候，他們一再強調的是獨立性，這個是很重要的一個品質，此外就是leadership，當然最基本的要求肯定就是你目前所在學校的GPA了，要是在這些標配的基礎之上，還能有一些大獎，那肯定是很加分的。

2. 具備了上邊的這些特質，基本上可以說是符合學校額要求的，但是為什么每年310發(fā)榜的時候，明明自我感覺都達標了，還是最后沒被錄取呢，原因很簡單，因為學校錄取的名額太金貴了，非常有限，所以就回到了一個話題上來，你符合要求，但是并不代表說你能被錄取，因為你需要在跟你同樣優(yōu)秀的競爭者中脫穎而出才能贏得錄取，所以需要不斷增強自己的綜合競爭力，提升自己的錄取率。

希望以上解答能夠對您有所幫助，祝順利！

您可以看看這幾年的錄取到安多福的學生的案例，一定會有啟發(fā)的。http://m.cgaut.com.cn/Phillips-Academy-Andover/apply

There is no “one important trait” that gain admission to Andover (or any competitive school for that matter). Boarding schools take a comprehensive approach to evaluating students, so there’s no one thing that will get you accepted. Students don’t need to have perfect tear scores/grades, but they do need to show competency. Students must also demonstrate that they have the emotional intelligence to navigate boarding schools because you need more than just academic prowess to be successful in boarding schools. Finally, I can assure you that every student at a competitive school possesses some skill, activity or interest that will positively impact the campus community.