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您好：可以考慮ED1布朗大學(xué)，我們學(xué)生就讀反饋非常好，也是ED申請到的。

孩子條件不錯，基于孩子情況的基本分析，建議ED1西北，ED2芝加哥，當(dāng)然能否申請成功還有其他因素，比如學(xué)校的school profile, 文書以及跟招辦的交流和關(guān)系等等。

有可能 LOL 托福成績再高一點(diǎn)會更有競爭力
芝加哥的創(chuàng)意文書建議提前了解 早點(diǎn)開始頭腦風(fēng)暴 需要個更多時間打磨 切記即便是再有趣再學(xué)術(shù)的文書題目 目的也都是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷 Be Personal

年級TOP10是不錯的指標(biāo)，但也要看學(xué)校大小，還有你今年所修課程的難度。ED芝加哥可能有些難度，除非你來自名校。好些年前我曾經(jīng)輔導(dǎo)過的一位中國留學(xué)生去了芝加哥，AP成績比你的更好一些，社團(tuán)活動也不少，且SAT是滿分。但美國學(xué)生進(jìn)去的門坎低一些。

您好：

選校的話除了參加標(biāo)化分?jǐn)?shù)要求外，也要參考申請的專業(yè)，你是想考慮申請什么專業(yè)方向呢？芝加哥大學(xué)通常喜歡競賽比較厲害的學(xué)生，范德堡大學(xué)教育，人文專業(yè)方向很厲害。如果單純標(biāo)化方面來考慮的話，可能西北大學(xué)相對來說更合適一些。同時建議再繼續(xù)考托福，爭取取得110分以上的分?jǐn)?shù)。

ED 這幾所大學(xué)都有可能。不過托福分?jǐn)?shù)偏低，加上沒有SAT，對申請會有影響。另外還要取決于二個科研項(xiàng)目的含金量、就讀的是哪所高中、老師推薦信和文書。

其實(shí)在美國本科申請中，有兩個因素我們是需要考慮的，一個是申請的院校名單，其實(shí)還有一個是很多學(xué)生容易忽略或者不是特別重視的，那就是申請的專業(yè)，這兩個因素是缺一不可的，而且建議在做決定前，最后跟自己長線規(guī)劃的簽約顧問好好溝通，畢竟經(jīng)驗(yàn)值和長期地規(guī)劃和指導(dǎo)，還是對孩子很理解的，這樣的基礎(chǔ)上去確定選校的梯次等等，會更加客觀和有針對性。

基于上邊的介紹，你的年級TOP10還是不錯的，不過還需要確定是年級的人數(shù)及其你所在院校的背書等等，這些也是很重要的，因?yàn)楸究粕暾埰鋵?shí)很看重學(xué)術(shù)，學(xué)術(shù)涵蓋的參數(shù)也是很多的，包括GPA中的選課結(jié)構(gòu)也很關(guān)鍵。

關(guān)于ED的院校選擇，芝加哥大學(xué)可能比較喜歡競賽獲獎的學(xué)生，范德堡的教育會更強(qiáng)，西北大學(xué)比較重視分，當(dāng)然還有很多你需要注意的，畢竟托福108不是特別高，沒有SAT，建議托福可以再刷刷，110+是最好的，這些牛校的競爭其實(shí)最后招辦老師都是摳細(xì)節(jié)的，你要是能一直在list里邊，距離被錄取就越來越近了，這個過程你要努力通過你的申請材料讓招辦老師不把你刷下來，那總得有理由，所以回到了你的策略上，對自己的核心優(yōu)勢的挖掘和對申請的專業(yè)的匹配程度也很重要的，素材如何挖掘，同樣的素材，挖掘的深度和廣度不同，最后的呈現(xiàn)方式也是有很大區(qū)別的，所以這個需要好好brainstorm。

本科院校在選拔學(xué)生的時候，更多看的是real interest，這個是重頭戲，所以一方面我們肯定要考慮申請的策略和錄取率的問題，另外一方面我們需要思考的是我們往后的本科和career的規(guī)劃是什么樣的，這些其實(shí)都是需要同步思考的。

希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭?，祝順利?br />
ED不是簡單地定院校就完了，還有專業(yè)，關(guān)于錄取率的問題，其實(shí)需要考察的參數(shù)很多，比如你提到了斯坦福的人文夏校，那肯定是加分的，你的2個科研活動的含金量如何？你的寫作活動等的素材挖掘如何，這些其實(shí)最后都會在你的申請文書中凸顯出來，招辦其實(shí)錄取的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，更多是你作為個體來說，你憑什么能outstanding，這個是很重要的，所以就似乎你的素材的提煉和跟學(xué)校及其專業(yè)的匹配了，這個才是最終決定你能不能ED上岸最重要的因素。