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您好,其實孩子的情況,遠遠到不了絕望的地步,孩子學術上的優(yōu)勢應該還是挺不錯的,其他方面我們可以一一來分析,比如說孩子的托福能到什么程度,SSAT有沒有可能考一下,雖然說沒有活動,但有沒有自己很喜歡做的事情,或者說很突出的品質,我們可以在文書面試中去呈現(xiàn),推薦信老師是不是比較認可孩子?
總的來說,美高申請中針對每個孩子,其實來呈現(xiàn)的方式也是要個性化的,所以也不必過于擔心,如果是申請2022的話,早點著手起來,把常規(guī)申請和補錄都考慮進來,給孩子多點機會,一定也會有適合孩子的機會的,加油! -
家長您好:美高申請中,需要有托福成績,在校成績,面試和文書這些基本申請材料,而這些材料里所體現(xiàn)的是孩子的學術能力,體育,藝術能力,是非常綜合全面的評估。目前提問中,
只看到孩子的成績是名列年級前
10,如果沒有申請的主線,只有這一個學術的體現(xiàn),是很難客觀評估孩子的綜合能力的。
另外,從歷年top30寄宿美高的要求來看,托福分這個敲門磚要在差不多105+的水平,SSAT最好是要有(盡管今年由學校說SSAT是optional),活動主線清晰出挑,孩子面試表現(xiàn)力強,內容非常的飽滿,條理邏輯清晰,思想有一定的深度,畢竟這個段位的學校,都是強者在競爭。 -
沒必要絕望,托福成績多少?學生的課程難度和在讀學校的情況如何?去年幫助過類似的學生進入前30, 孩子的特點總是可以挖掘出來的,而且現(xiàn)在仍有時間可以強化一下,申前30是有可能的。
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您好:
現(xiàn)在還不到絕望的時候,任何時候都是有希望的,建議您冷靜下來,整理一下自己的思路:
1. 如果托福申請,能夠達到多少成績?
2. 是申請10年級還是9年級?
3. 在沒有任何活動經歷以及其他軟實力的情況下,推薦信是否會理想?
4. 孩子自己的面試能力如何?
5. 目前孩子是在體制內學校還是國際學校還是私立學校?
建議如下:
如果可能,還是盡量考一下SSAT,因為雖然SSAT 是 optional的,但是很多申請者還是會提交SSAT申請; 其次,盡量刷出高的托福成績來,第三,在文書創(chuàng)作上多下功夫。
預祝心想事成。 -
家長您好,沒有到最后一刻千萬不要放棄。首先如果申請TOP30的話,建議TOEFL:108+,SSAT:2280+,雖然標化只是一個門檻,但是還是建議考一下SSAT,而且在國內ssat也有比較好的培訓機構,基本跟著老師們的要求和進度來,出分是沒有太大問題的,尤其是本身英語基礎又比較好的孩子,其實這個備考也不需要花太長時間。如果是國內的孩子,還需要準備一個第三方的面試:維立克,很多比較TOP的學校會根據(jù)維立克的成績以及面試視頻的綜合表現(xiàn)來決定給不給學校面試的機會,建議維立克最好能在4.5左右,其次,根據(jù)孩子在校的成績來看,應該在學校屬于比較優(yōu)秀的學生,推薦信的話應該沒有特別大的問題,而推薦信在美高申請當中也是非常重要的部分。另外,每個孩子都有自己的亮點和優(yōu)勢,體育樂器舞蹈這些也都算是藝術和體育方面的活動,體育的話孩子擅長的是哪方面?比如游泳,是不是國家二級運動員,有沒有參加一些比賽?樂器的話也是一個很好的點,一些比較頂尖的學校會喜歡有樂器特長的孩子,而且有舞蹈特長的孩子也不是特別多,孩子擅長的是哪一種舞蹈呢?舞蹈最終呈現(xiàn)給學校是以視頻的形式,如果跳的很好的話也是會有加分的。還有,其實在整個申請過程當中面試占到的比重大約在60%-70%,如果孩子性格很好,很善于表達,也是會加分的。最后,如果孩子是今年申請的話,距離明年的1月15日常規(guī)申請還有一段時間,一切皆有可能,而且4月初以后也還有補錄的機會的。祝孩子申請順利!
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與其感到絕望,倒不如再咬咬牙沖幾個月,目前不是1月份,是9月份,為什么要做出“沒有SSAT只用托福申請”的決定呢?是有什么原因嗎?要是沒有,又想沖進好學校,那建議您好好準備SSAT,很多時候我們努力了是不夠的,我們是否已經“竭盡全力”才是我們制勝的關鍵,孩子有體育舞蹈樂器特長,這個是很加分的,需要好好深度挖掘一下,學術能力也是不錯,另外孩子最后的托福大概能考到多少? 目前時間緊任務重,不能走彎路,要把后邊的時間規(guī)劃都梳理好了。
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我“再”提供一個最新信息給你,參考一下。
第一,幾天前,F(xiàn)S舉行今年第二場招生官圓桌會議。一家排名20左右的美高明確表示,該校必須有SSAT。這學校,那咱還申請么?放棄,那就只有29所了。
你想,安多佛、??巳亍趥愃咕S爾、霍奇基斯、喬特……哪所美高的申請者,會“真”“真”“真”沒有SSAT?這些都不申請,那么,還剩下幾所是能申請的呢?
第二,今年美國方向留學的各種標化考試,大面積已經開放和恢復。來自美高一線的消息是,“能考,你為什么沒有標化成績?”這個,美高需要你有說得過去的充分理由。能考,而沒有成績,美高的“預設”就是,成績不夠好。當其他人都有——這是大概率事件,而咱們沒有的時候,美高會怎么想?
第三,前天我在校園里,我看到一批批家庭,由學生導游帶著,已經在訪校。其中一個學生,是我孩子的室友,彼此認識,我們還打了招呼。招生辦開始了正常的招生季。這就是別人在做,而我們可能“因故”而沒做的事情。
盧可老師的答復,挺中肯?!捌础薄阕龅搅藙e人做不到的,才是這些美高想看到的。任何取巧心理,在美高過不了關。