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關(guān)于夏校和暑期活動的意義，我之前在7月份做過一期夏校專場的直播講座，還有一些夏校的資料，如果您感興趣可以聯(lián)系我，我把收看地址發(fā)您。

家長您好。

夏校的話，目前來看要掰開來看兩個方面。

1. 從申請增加籌碼角度來說，單純的一個夏校入讀證明，目前貢獻度不到1%，當(dāng)然申請本校夏校，肯定是有很微小程度的加分，但不要指望。 舉個簡單的例子，參加國內(nèi)清北上交的夏季項目，對于真正考上這四所學(xué)校的幫助，您可以計算思考一下。
2. 想增加籌碼，其實還是看學(xué)生以及可以規(guī)劃的內(nèi)容。我給您舉個例子，在Hotchkiss夏校入讀的王同學(xué)，通過數(shù)學(xué)和英語課程的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會到了影響社區(qū)影響力的重要性，于是當(dāng)他回到北京的時候，他在他自己的初中建立了社區(qū)幫扶小組，每周20-40個小時幫助社區(qū)的小學(xué)生解答數(shù)學(xué)及語文題，并且他將他自己的公益視頻傳播到了可以免費收看的網(wǎng)站上。他的申請材料其中一部分就是，他希望他的學(xué)術(shù)幫扶影響力，可以幫助到美國的更多學(xué)生，更多教育程度不高的社區(qū)。


想和您多說一句，無論申請頂級美高還是頂級大學(xué)， 參加項目只是一個孩子可以去花錢報的“興趣班”，然后這個興趣班可以讓孩子成為一個什么樣的人，很多時候孩子不知道，家長不知道，甚至顧問老師也不知道，這種挖掘，是需要長時間的交流和思考的。

謝謝。

美高的夏校基本分為兩大類：1. 美高夏校：Andover， Hotchkiss，Choate，Webb等，可以根據(jù)孩子感興趣的科目來選擇對應(yīng)的課程；2. 特色/機構(gòu)夏校：CTY，Concord Review，Awesome math等，美高的夏校只是一種經(jīng)歷，并不是說申請到了某個頂尖的美高夏校就能百分之百進入這個學(xué)校，當(dāng)然如果在夏校期間表現(xiàn)突出，獲得老師的推薦信，而這位老師又在招辦擔(dān)任一定的職務(wù)，對申請還是會有一定幫助的。夏校申請的話一般做留學(xué)申請的機構(gòu)都可以幫忙申請的，難度不是特別大，主要是要早申請，很多熱門的夏校很容易位置就滿了，一般申請夏校的早申請時間是在1月-2月左右。

夏校主要是熟悉美國學(xué)校教育，學(xué)習(xí)一些新鮮的東西，和擴大一些國際人脈；單從申請和錄取而言，對于頂尖的學(xué)校，夏校幫助不大。

您好：美國大學(xué)有很多知名夏令營例如羅斯數(shù)學(xué)夏令營，賓大的領(lǐng)導(dǎo)力項目和耶魯大學(xué)全球?qū)W者項目都是很好的夏令營，對大學(xué)申請會有幫助的。

現(xiàn)在越來越多的家長選擇讓孩子參加美國地道的暑期項目（Summer Program），指的是孩子們在暑假期間到美國參加的一種學(xué)校式的集體活動，學(xué)生們在參加項目期間可以選擇課程、修學(xué)分、可以參加各種各樣不同類型的體育運動，可以到周圍的風(fēng)景名勝、知名院校觀光、采訪。學(xué)生們周圍都是地道的美國孩子，或者極少數(shù)的國際學(xué)生，他們每天說的用的全是英文，完全置身于一個全英文的環(huán)境當(dāng)中。感受美國的文化及來自世界不同文化的熏陶。這種暑期項目同目前常見的走馬觀花式（旅游團式）夏令營是完全不同的。

這樣的美國暑期項目在美國大概有15000個，如果按照類型來分的話可以分為以下幾種：



第一：修學(xué)分式暑期項目（有競爭性）

這類暑期項目大部分是在美國的大學(xué)里或者知名的寄宿高中進行。比如：哈佛、耶魯、普林斯頓、菲利普高中等。

學(xué)生們參加這樣的暑期項目可以在知名院校選修學(xué)分，感受知名學(xué)府氛圍，認識很多優(yōu)秀的同學(xué)。進入這樣的暑期項目并非易事，學(xué)校對語言的要求就非常高，一般需要TOEFL 100分或者以上。

適合人群：高一、高二在讀學(xué)生（TOEFL成績在100分以上）



第二：大學(xué)預(yù)備式暑期項目

這類項目是專門為準(zhǔn)備到美國讀大學(xué)的學(xué)生設(shè)計的。參加項目學(xué)生們可以學(xué)習(xí)SAT、Essay寫作、小組討論等活動。同時也有到周圍大學(xué)游覽的機會。

這樣的項目沒有特別大的競爭性，如果學(xué)校有空位就可以提出申請。

適合人群：高一、高二在讀學(xué)生



第三：綜合式暑期項目

這類暑期項目的活動及課程非常豐富，孩子們周圍都是地道的美國人，真正的寓教于樂。在這里有上百年歷史的校舍、有和藹的老師、有友善的同學(xué)。在這里學(xué)生們所能選擇的課程包羅萬象：從人文科學(xué)到社會科學(xué)無所不包。在這里學(xué)生們能夠選擇的體育藝術(shù)活動豐富多彩：棒球、滑冰、畫畫、舞蹈、陶藝等等。

這類暑期項目也都是設(shè)置在知名的學(xué)府，并且適合的年齡范圍廣泛。

項目按照不同的年齡段設(shè)置在不同的學(xué)校。耶魯大學(xué)、衛(wèi)斯理學(xué)院等等。

適合人群：初一至高二的學(xué)生



第四：英語提高式暑期項目

這類項目在美國的很多高中和大學(xué)都設(shè)置。這的項目參加的學(xué)生更多的是國際學(xué)生，地道的美國學(xué)生參加的非常少。主要是為了一些學(xué)生在暑假期間提高英語水平設(shè)置的。學(xué)校有豐富的活動，生活在學(xué)校里非常安全。參加這類的項目一定要注意自己的英語水平需要參加哪個學(xué)校的。因為有些學(xué)生回國后反映有些課程相對來說太簡單了。

適合人群：初一至高一的學(xué)生



第五：單一類別暑期項目

這類項目是有針對性的項目：比如計算機類的，動漫制作方面的等等。

適合人群：對項目內(nèi)容感興趣的青少年

如何選擇適合自己的暑期項目：

美國的暑期項目有將近15000多個。在這么多的紛繁復(fù)雜的項目中如何選擇適合自己的呢？可以通過以下幾個步驟來進行：

1. 時間角度的考慮。大部分美國暑期項目進行的時間可能會跟我們國內(nèi)的暑期時間相沖突。這樣就可以排除很多不適合項目了。也有很多項目是從7月份到8月份的，這樣的項目更適合大部分國內(nèi)的學(xué)生。

2. 英語水平：有些項目需要的英文水平相當(dāng)高，一般是TOEFL100以上。有些需要中等英文水平，有些是有一定英文基礎(chǔ)。

3. 自己參加項目的出發(fā)點及參加后想達到的效果。這點非常重要。舉個例子：比如有一位高一在讀的學(xué)生，想到美國錘煉一下英文，并且以后想到美國讀本科，英文有一定基礎(chǔ)。那么她可以選擇第三類中的項目。完全沉浸在一個全英文的環(huán)境中，英文水品能有一個很大的提高。并且參加項目過程中可以專門進行SAT的培訓(xùn)。很多孩子參加這樣的暑期項目覺著更想到美國讀書了，英文水品更有了很大的提高。



這樣的暑期項目在美國非常普遍（可能在國內(nèi)很多家長和學(xué)生還沒有認識），并且已經(jīng)有好幾十年的運營經(jīng)驗。

參加一個適合自己的暑期項目，不但豐富的學(xué)生的暑期生活而且對以后的留學(xué)是大有裨益的。

參加適合的夏校才是最合適的。因為夏校友不同分類的。最主要看孩子可以從中有哪些收獲。

簡單給您介紹一下美國的夏校。美國夏校總體上可以分為兩類：學(xué)術(shù)類和游玩類。鑒于孩子為申請美國大學(xué)做準(zhǔn)備，建議申請學(xué)術(shù)課程或者學(xué)術(shù)研究類夏校。學(xué)術(shù)類夏校一般分為：有學(xué)分和無學(xué)分的項目。有學(xué)分的課程有可能未來大學(xué)里可以兌換學(xué)分，但并不一定都可以兌換學(xué)分。有些高含金量項目錄取競爭非常激烈，對學(xué)生要求較高，有些普通夏校項目注冊報名即可參加。具體夏校項目選擇需要根據(jù)學(xué)生的具體情況，包括學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)興趣等進行規(guī)劃和選擇，匹配合適含金量的項目。
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夏校申請要求：先確定想要申請的夏校項目，然后查看申請要求，準(zhǔn)備申請材料即可。一般需要準(zhǔn)備成績單、標(biāo)化考試成績、語言成績、填寫申請表格、準(zhǔn)備申請文書、邀請老師寫推薦信、交申請費等，個別數(shù)理項目會要求做測試題或提供writing sample
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夏校的作用和意義：探索或者深化學(xué)術(shù)或者專業(yè)興趣；證明自身學(xué)術(shù)能力；深入了解未來要申請的大學(xué)；爭取教授的推薦信，助力大學(xué)申請等等。
希望以上解答可以對你有所幫助，本科也是需要好好規(guī)劃的，我們很多美高的學(xué)員在9年級已經(jīng)開啟了我們的美本陪護規(guī)劃了，不僅僅是夏校的選擇，還有很多需要規(guī)劃和準(zhǔn)備的，希望有機會可以幫到你，祝順利！