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這沒(méi)有固定的模式，對(duì)于特定的個(gè)體而言越早越好，這事不要去跟他人比，因?yàn)橛腥烁揪筒挥妙檰?wèn)，但如果你決定用顧問(wèn)，不要晚于12年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候。

您好：

是否聘請(qǐng)顧問(wèn)，什么時(shí)候聘請(qǐng)，都需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)定。

如果說(shuō)，孩子的本身學(xué)習(xí)能力有限，托福還都無(wú)法達(dá)到一個(gè)理想的成績(jī)，我個(gè)人建議，在美高的第一年，以管理好學(xué)生的GPA為主，這個(gè)過(guò)渡非常重要，只有過(guò)渡好了，后面的路才好走。學(xué)生的精力是有限的，如果課業(yè)都無(wú)法達(dá)到理想的成績(jī)，那么過(guò)早做規(guī)劃就有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楹⒆痈緫?yīng)付不過(guò)來(lái)，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢(qián)。

如果學(xué)生是個(gè)學(xué)霸，各種事情都應(yīng)付自如，家長(zhǎng)也能有能力，有效率的幫助孩子，而且美國(guó)這邊的資源也比較多，那么請(qǐng)不請(qǐng)顧問(wèn)都不重要。

通常情況下，家長(zhǎng)選擇9年級(jí)請(qǐng)顧問(wèn)的比較多，但是這的確是需要顧問(wèn)和家長(zhǎng)能夠達(dá)成一致，就是根據(jù)孩子的實(shí)際情況，例如學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，美高的順利過(guò)渡作出評(píng)估，做到心中有數(shù)。既不要太Push孩子，也能順勢(shì)引導(dǎo)，達(dá)到最佳狀態(tài)。

您好！我當(dāng)時(shí)的規(guī)劃主要是我自己和父母規(guī)劃的，感覺(jué)還是稍有欠缺吧。如果當(dāng)年有成功錄取到Top10的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐輔導(dǎo)的話，我的路線會(huì)走的更順一些。他們知道很多機(jī)構(gòu)的套路，一些包裝精美的背景提升項(xiàng)目其實(shí)是假的，所謂名校教授的推薦信其實(shí)都是翻譯稿，內(nèi)推實(shí)習(xí)更是小黑工等等。他們會(huì)教你如何最大化利用身邊的資源去做活動(dòng)，告訴你學(xué)校的一手資料，帶你提前進(jìn)入名校美本學(xué)生圈子，按照學(xué)校胃口來(lái)寫(xiě)文書(shū)等等。

家長(zhǎng)您好，

通常我們建議美本10年級(jí)開(kāi)始規(guī)劃，當(dāng)然也有早到9年級(jí)開(kāi)始，也有晚到11年級(jí)，各有所需。早些準(zhǔn)備總是好的。謝謝。

請(qǐng)問(wèn)孩子是在國(guó)內(nèi)還是美國(guó)讀的高中呢？因?yàn)閲?guó)內(nèi)和美國(guó)的高中讀的年數(shù)不同，國(guó)內(nèi)比美國(guó)少讀一年。一般都是建議越早越好，因?yàn)槊辣旧暾?qǐng)是看孩子整個(gè)高中的綜合情況，所以在3-4年的高中生活中就得通過(guò)一些活動(dòng)及成績(jī)來(lái)展現(xiàn)自己的特色。9或10年級(jí)開(kāi)始就得準(zhǔn)備起來(lái)了。

您好。一般建議高中開(kāi)始就要開(kāi)始大學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃了。美國(guó)高中9-12年級(jí)，9年級(jí)開(kāi)始，國(guó)內(nèi)體系初三暑假也要開(kāi)始了。我們長(zhǎng)期規(guī)劃的學(xué)生最后的結(jié)果都是非常好的。

您好：如果目標(biāo)是前30的大學(xué)，建議9年級(jí)進(jìn)行規(guī)劃時(shí)間比較合適，最晚不要遲于10年級(jí)，9年級(jí)開(kāi)始學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)的準(zhǔn)備和語(yǔ)音能力的提升。9年級(jí)主要是適應(yīng)新環(huán)境、課外活動(dòng)規(guī)劃和選課。提醒家長(zhǎng)，早期規(guī)劃一定是需要學(xué)生、家長(zhǎng)和顧問(wèn)的有效配合才能申請(qǐng)到理想的大學(xué)。

家長(zhǎng)您好，很高興回答您的問(wèn)題。美本的申請(qǐng)會(huì)更看重孩子活動(dòng)的持續(xù)性和深入性，所以建議有更長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備。一般情況從10年級(jí)開(kāi)始必須要著手規(guī)劃美本申請(qǐng)了。從9年級(jí)入學(xué)就開(kāi)始美本規(guī)劃事實(shí)上更加有利于學(xué)術(shù)成就的準(zhǔn)備，從選課到活動(dòng)規(guī)劃到競(jìng)賽備戰(zhàn)上都有充分進(jìn)階的時(shí)間。

家長(zhǎng)您好，一般是越早越好，可以從九年級(jí)或者十年級(jí)開(kāi)始。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以從兩個(gè)角度入手：硬件要“刷”出來(lái)美國(guó)大學(xué)招生雖看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，但這并不代表學(xué)生的硬件成績(jī)，如托福、SAT、AP考試的分?jǐn)?shù)以及學(xué)校GPA不重要了。翻看美國(guó)大學(xué)每年的招生錄取數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，排名前30的大學(xué)學(xué)生錄取的托福一般在100分以上，SAT一般在1450分以上。如果申請(qǐng)者低于這些標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校不一定會(huì)直接拒絕申請(qǐng)者，但會(huì)更多地考量學(xué)生其他條件，如文書(shū)、背景活動(dòng)等在同一批的申請(qǐng)者中是否突出。

面對(duì)這樣的情況，我們建議學(xué)生如果標(biāo)化成績(jī)未達(dá)到往年學(xué)校錄取的最低門(mén)檻，可以先把重心放在提高分?jǐn)?shù)上，爭(zhēng)取通過(guò)2到3次的刷分把自己的分?jǐn)?shù)提高到可以申請(qǐng)保底學(xué)校的水平。

除了各種標(biāo)化考試成績(jī)外，學(xué)生還要保證好自己在學(xué)校的選課。大家要清楚自己意向?qū)W校對(duì)課程和成績(jī)的要求，如果有疑問(wèn)，及時(shí)和校方進(jìn)行溝通。千萬(wàn)不要因?yàn)橐婚T(mén)課的漏選或者課程不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致在拿到錄取后被學(xué)校取消自己的offer，與名校擦肩而過(guò)。另外，面對(duì)部分美國(guó)大學(xué)接連把SAT改為T(mén)est Optional的做法，想提醒大家：不管招生政策如何變化，標(biāo)化考試本質(zhì)是為了讓學(xué)生與同批次的申請(qǐng)者有統(tǒng)一的競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)。

除非時(shí)間緊迫或者考試數(shù)次都不能出分，建議留學(xué)美國(guó)本科的學(xué)生都要盡可能遞交自己的標(biāo)化考試成績(jī)。對(duì)于不提交的考試，也要和學(xué)校做好解釋和溝通。軟件要精益求精留學(xué)美國(guó)本科，除了標(biāo)化考試成績(jī)，美國(guó)大學(xué)招生官還會(huì)看重學(xué)生在課下所做的背景提升活動(dòng)。這包括了校內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽，以及校外的志愿者活動(dòng)、暑期夏校、科研調(diào)查活動(dòng)等。軟性活動(dòng)對(duì)學(xué)生而言是錦上添花的申請(qǐng)砝碼。

這主要體現(xiàn)在學(xué)生的網(wǎng)申系統(tǒng)填寫(xiě)、文書(shū)撰寫(xiě)以及后續(xù)面試等環(huán)節(jié)。但這些活動(dòng)不是越多越好，學(xué)生要選擇適合自己興趣，尤其是對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)、個(gè)人品格提升有幫助的活動(dòng)參加?；谶@樣的目的，學(xué)生在參加活動(dòng)后才能真正提升自己對(duì)于專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的了解。并且對(duì)于自身有更加深入的了解，這包括未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向、后續(xù)是否打算對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深造。

積極與校方溝通。留學(xué)美國(guó)本科，不管是前期在網(wǎng)站查找相關(guān)信息或者索要往年的錄取數(shù)據(jù)，還是中期網(wǎng)申系統(tǒng)填寫(xiě)、標(biāo)化成績(jī)遞送、文書(shū)撰寫(xiě)上傳，以及后期拿到錄取通知書(shū)后的入學(xué)須知、行前培訓(xùn)、到美后的報(bào)道等，每一步我們都要保持良好的心態(tài)，積極地和學(xué)校進(jìn)行溝通。我們需要堅(jiān)持每天查看自己申請(qǐng)郵箱，如果沒(méi)有被自己心儀的學(xué)校錄取，也要禮貌地回復(fù)招生官老師，表示自己的感激之情。這不僅會(huì)給老師留下很好的印象，也會(huì)為自己之后轉(zhuǎn)學(xué)或者研究生申請(qǐng)埋下良好的人脈關(guān)系。希望我的回答有幫助到你。

家長(zhǎng)您好：
以時(shí)間倒推來(lái)計(jì)算的話會(huì)建議八年級(jí)暑假開(kāi)始前接觸顧問(wèn)。因?yàn)樯诺氖罴倌憧梢杂蒙?，?guī)劃一些學(xué)術(shù)活動(dòng)和標(biāo)化的準(zhǔn)備。6月下旬之前開(kāi)始規(guī)劃以確保暑期活動(dòng)也包含在規(guī)劃服務(wù)內(nèi)。這樣孩子可以有9，10到11，這三年來(lái)規(guī)劃，然后11下到12上這一年申請(qǐng)，12年級(jí)下拿到offer。 規(guī)劃方面，在顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)了解家庭并定制出了大方向后可以根據(jù)家庭需求來(lái)和顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)決定頻次，如每周、月度、季度來(lái)和家庭跟進(jìn)。等到了申請(qǐng)年（11年級(jí)下學(xué)期寒假后）再開(kāi)始更加密集的選校、文書(shū)課程。

一條基本原則：越早越好！

早到什么時(shí)候？在一次分享中，有位媽媽帶著幼兒園的孩子，就過(guò)來(lái)了。

最遲？不宜晚過(guò)申請(qǐng)當(dāng)年那個(gè)暑假。否則，基本沒(méi)有可操作性了，只能走個(gè)申請(qǐng)流程。

越早越好，當(dāng)然也要取決于孩子申請(qǐng)學(xué)校的預(yù)期，一般說(shuō)來(lái)如果目標(biāo)是常春藤或者類(lèi)似的學(xué)校，通常9年級(jí)開(kāi)始比較多見(jiàn)，但如果孩子和家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，最好不要晚于11年級(jí)開(kāi)始；如果申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的學(xué)校，時(shí)間上關(guān)系不太大。

一般從孩子剛進(jìn)入高中的時(shí)候就要開(kāi)始規(guī)劃了，如果是國(guó)內(nèi)的高中，本身就比美高少了一年，美高是9年級(jí)-12年級(jí)，國(guó)內(nèi)高一已經(jīng)是10年級(jí)。如果你的目標(biāo)大學(xué)是前30的話，一定要越早越好。

在美國(guó)就讀高中的孩子，我們建議從9年級(jí)就可以開(kāi)始按照顧問(wèn)的指導(dǎo)進(jìn)行本科規(guī)劃了。國(guó)內(nèi)的孩子大部分要中考結(jié)束后，也就是說(shuō)從10年級(jí)開(kāi)始也可以著手開(kāi)始準(zhǔn)備本科申請(qǐng)了。當(dāng)然在每年接觸的孩子里，在不同階段尋求幫助的都有。咱們說(shuō)越早準(zhǔn)備一定是越好的。

建議是從9年級(jí)開(kāi)始。早規(guī)劃早準(zhǔn)備，申請(qǐng)美本的效果會(huì)比較好。

建議最好從進(jìn)入9年級(jí)開(kāi)始請(qǐng)顧問(wèn)。這樣，顧問(wèn)會(huì)根據(jù)孩子情況就如何選課、如何選擇活動(dòng)、怎樣探索興趣和專(zhuān)業(yè)方向，以及準(zhǔn)備標(biāo)化考試等方面給與合理的規(guī)劃和建議。這樣，在申請(qǐng)過(guò)程中不僅可以幫助孩子避免走彎路，也可以最大程度督促孩子在不同階段做好相應(yīng)的申請(qǐng)準(zhǔn)備，有利于取得最理想的錄取結(jié)果。

您好，家長(zhǎng)，美高是9-12年級(jí)，而且美本申請(qǐng)的時(shí)候很很重很多活動(dòng)的持續(xù)性，所以我們這邊很多美高的學(xué)生，每年在我們剛剛幫助孩子拿到心儀的美高院校的錄取，辦理好簽證，就會(huì)開(kāi)啟美本的規(guī)劃，會(huì)細(xì)化到選課指導(dǎo)等，因?yàn)椴恢滥暮⒆邮亲x美高還是在國(guó)內(nèi)讀的高中，所以上邊給您提及的建議是以美高的學(xué)生為藍(lán)本的，要是國(guó)內(nèi)的孩子更加要早規(guī)劃了只要開(kāi)始的準(zhǔn)備周期得跟美高的學(xué)生齊平了，美高學(xué)生申請(qǐng)美本的優(yōu)勢(shì)很多，在這就不多做展開(kāi)了，所以至少在起跑線上咱不能輸，高中4年每年都是有任務(wù)的，而且基礎(chǔ)要打好了，我們這些年過(guò)來(lái)，規(guī)劃早的孩子，美本的錄取都很好，就因?yàn)槭羌?xì)化到了高中的每一年的任務(wù)打卡，穩(wěn)扎穩(wěn)打，希望以上回復(fù)可以幫到您，祝順利！

八九年級(jí)，越早越好。

條件允許的情況下，建議9年級(jí)

九年級(jí)就可以開(kāi)始了

想要一個(gè)全面的合理規(guī)劃，那么，九年級(jí)之前就應(yīng)該著手開(kāi)始了。假如已經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段，那么，你需要及時(shí)抓住當(dāng)前的時(shí)間。

美國(guó)高中是9-12年級(jí)，在美國(guó)讀高中，9年級(jí)就開(kāi)始接大學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃，你需要升學(xué)顧問(wèn)幫助的話，你9年級(jí)應(yīng)該跟留學(xué)顧問(wèn)接觸。在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的話，初三或者初中畢業(yè)后，就應(yīng)該跟留學(xué)顧問(wèn)接觸，開(kāi)始規(guī)劃。根據(jù)我12年的申本經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，比到了12年級(jí)的時(shí)候才匆匆忙忙委托留學(xué)顧問(wèn)，效果會(huì)好很多。

家長(zhǎng)您好，很高興回答您的問(wèn)題。美本的申請(qǐng)會(huì)更看重孩子活動(dòng)的持續(xù)性和深入性，所以建議有更長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備。一般情況從10年級(jí)開(kāi)始就要著手規(guī)劃美本申請(qǐng)了。

家長(zhǎng)您好，美本申請(qǐng)建議八年級(jí)暑假開(kāi)始接觸顧問(wèn)。申請(qǐng)季時(shí)common application系統(tǒng)會(huì)要求學(xué)生從九年級(jí)開(kāi)始填寫(xiě)課外活動(dòng)。可以好好利用八年級(jí)暑假的時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，領(lǐng)先于起跑線。將大致的申請(qǐng)規(guī)劃時(shí)間軸給拉出來(lái)，例如何時(shí)完成標(biāo)化考試，不同年紀(jì)的課程如何選擇以及課外活動(dòng)和夏校的選擇等等。

家長(zhǎng)您好，美本規(guī)劃建議八年級(jí)暑假就開(kāi)始接觸顧問(wèn)?，F(xiàn)在美本申請(qǐng)愈發(fā)內(nèi)卷，而美本要求提交9-12年級(jí)所有的課外活動(dòng)，所以從8年級(jí)暑假開(kāi)始接觸顧問(wèn)，從規(guī)劃的角度上來(lái)看更加合適。另外，顧問(wèn)也可以盡早的了解孩子，以便在未來(lái)長(zhǎng)期的接觸中和孩子一起brainstorm出最適合孩子的活動(dòng)以及文書(shū)

請(qǐng)教：申請(qǐng)大學(xué)的GPA3.5-4.0是怎么計(jì)算出來(lái)的？ 比如3.5是相當(dāng)于B的成績(jī)嗎？ 3.6是B+？ 3.7是A-？3.8是A？ 3.9-4.0是A+？

家長(zhǎng)您好！

我們認(rèn)為最佳接觸美本顧問(wèn)的時(shí)間是9年級(jí)，因?yàn)?年級(jí)一方面有更多的時(shí)間可以融入學(xué)校生活，另一方面也有更多的時(shí)間可以去探索和了解自己感興趣的領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)方向。作為顧問(wèn)如果說(shuō)在9年級(jí)可以早點(diǎn)接觸學(xué)生的話，可以提供有不同的渠道讓學(xué)生更多的了解這些信息。比如說(shuō)通過(guò)推薦含金量高的夏校，介紹學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐讓他們對(duì)自己想了解的領(lǐng)域有更多的知識(shí)方面等。另一方面也可以通過(guò)一些背景提升的項(xiàng)目，可以讓學(xué)生在接觸過(guò)程中真正的去實(shí)踐。這樣通過(guò)不同的渠道去了解到更多信息之后，學(xué)生可以將他們自己的興趣愛(ài)好鎖定在兩到三個(gè)領(lǐng)域。這樣孩子在10年級(jí)的時(shí)候，無(wú)論說(shuō)是設(shè)計(jì)他們的背景提升項(xiàng)目，還是說(shuō)學(xué)生想進(jìn)一步去了解的方向，都會(huì)更加的聚焦。所以我們認(rèn)為最早開(kāi)始接觸美本顧問(wèn)的時(shí)間是9年級(jí)，最晚也建議家長(zhǎng)不要超過(guò)10年級(jí)。