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美國(guó)大學(xué)招生官非?？粗貙W(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和獨(dú)特性。參加選美比賽可以為孩子的簡(jiǎn)歷增添一抹亮色，使他們?cè)诒姸嗌暾?qǐng)者中顯得與眾不同。同時(shí)，這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓孩子在申請(qǐng)文書中展示自己的成長(zhǎng)和變化。

學(xué)生是想走藝術(shù)路線嗎，還是說想在文書中突出諸如“樂觀、積極、自信、擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己”之類的品質(zhì)？

家長(zhǎng)您好，首先，這個(gè)問題建議家長(zhǎng)先去問一下自己的顧問。顧問給孩子做這樣的一個(gè)活動(dòng)規(guī)劃一定是有他自己的理由的。如果孩子不理解，可以讓孩子去跟顧問溝通，如果孩子理解了，但是家長(zhǎng)不理解，那么家長(zhǎng)跟顧問溝通。選美比賽是讓孩子參加，還是讓孩子去舉辦，是非常不一樣的情況。

美國(guó)的選美比賽，不是單比誰(shuí)漂亮。要比知識(shí)，比智力，比生活態(tài)度，比愛心。通過參加比賽，如果取得好的成績(jī)，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)還是有些幫助的。我教過一位很理工科非常優(yōu)秀的美國(guó)學(xué)生，拿過州teenage組冠軍，因此她做很多社區(qū)服務(wù)和宣傳的工作，很陽(yáng)光，很懂禮，很熱心。

升美本主要還是GPA和標(biāo)化，很多的活動(dòng)是錦上添花，但是學(xué)術(shù)成績(jī)不好就都徒勞了。

肯定是顧問有什么驚艷的感覺經(jīng)歷，才產(chǎn)生這樣的靈感，哈。這邊的選美活動(dòng)，比較小眾，還真沒聽說過國(guó)際生參與和得獎(jiǎng)的。
對(duì)大多國(guó)內(nèi)孩子升本來說，最重要的是還是學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)；選擇最佳的課程路徑，調(diào)動(dòng)孩子自己的積極性，去全身心地參與并享受美高的課內(nèi)課外活動(dòng)，以此提高自己的學(xué)業(yè)實(shí)力。這才是正宗啊。

關(guān)于這個(gè)問題，您可以直接跟顧問溝通，問問原因就好了，因?yàn)椴涣私馊康那闆r，這會(huì)兒大家都只能憑借猜測(cè)，不宜下定論，建議跟您的簽約 顧問好好溝通一下。

問為你設(shè)計(jì)選美的顧問會(huì)比較有準(zhǔn)確的答案。我們?cè)谶@里只能靠猜測(cè)的，我在這估計(jì)這個(gè)顧問是想利用參加選美作為一個(gè)課外項(xiàng)目來增加申本的色彩吧。
有否有用呢？有待推敲。

美國(guó)的排名前30的名校，通常采用的是綜合評(píng)估(Holistic Review)來決定學(xué)生的錄取，意思就是要把學(xué)生的學(xué)術(shù)（高中期間的成績(jī)），課外活動(dòng)，個(gè)人品質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)力，體育，音樂等等因素。這些因素之中，學(xué)習(xí)成績(jī)總是最重要的。你的顧問為你孩子設(shè)計(jì)了選美比賽，也是試圖在學(xué)習(xí)以外的方面使你的孩子有所突出，以便在錄取中有一定特色，原則上這也是合理的，你可以直接問你的顧問為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)選美比賽。至于對(duì)你的孩子是否合適，這個(gè)則需要你來回答，因?yàn)橹挥心悴帕私饽愕暮⒆?。就選美本身來講，不會(huì)比其它活動(dòng)更有優(yōu)勢(shì)或更有劣勢(shì)，必須和學(xué)生自身的情況結(jié)合起來討論才有意義。提前合理規(guī)劃的確很重要，如果有進(jìn)一步的問題，歡迎咨詢。

如果您覺得孩子能在選美比賽奪魁或取得好名次，可以參加。否則，不要花精力去搞這些。

建議把精力放在最重要的GPA上，盡可能全A，選課要選那些大概率能拿到A的最難的課程，也要重視在校園里面的活動(dòng)等等。

您好：

一般選美比賽是非常少見的，也不是常規(guī)的活動(dòng)。不清楚顧問具體的目的。除非孩子在這方面有特殊的興趣和愛好？

您也可以直接問顧問，這樣做的目的是什么？ 是他們有特別的考慮？還是其他原因。

這種選美的活動(dòng)，實(shí)在太少見。