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這兩所學(xué)校在一個(gè)級別上，假如非要較真的話，loomiis會(huì)更占優(yōu)勢
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這位家長好，
Taft 和 Loomis都屬于頂級的寄宿學(xué)校。 兩所學(xué)校的學(xué)術(shù)都非常強(qiáng)。但Taft的高學(xué)歷老師比例比Loomis更高一些。我的建議是，學(xué)生可以走訪走訪兩所學(xué)校，感受一下哪所學(xué)校更適合自己。因?yàn)樵趦伤鶎W(xué)校學(xué)術(shù)強(qiáng)度相差不大的情況下，合適才是最重要的。 -
您好：Taft和Loomis都是學(xué)術(shù)很好的頂尖中學(xué)，兩所學(xué)校各有自己的特色。Taft的特色特別重視寫作，人文科不錯(cuò)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)的寫作水平都很高，大學(xué)的畢業(yè)走向非常好，請見近幾年畢業(yè)去向：https://www.loomischaffee.org/academics/college-guidance/matriculation-lists，近五年有22名學(xué)生去賓大，有11名學(xué)生去耶魯，9名學(xué)生去哈佛。
loomis也只比taft高一兩位，差距不是非常的大。loomis的大學(xué)畢業(yè)去向沒有標(biāo)出近五年的具體幾名學(xué)生，也還不錯(cuò)，請見走向https://resources.finalsite.net/images/v1570547826/loomis/i9ayucq8mqa1ofbybkqk/CollegeProfile2019-2020.pdf，學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施都不錯(cuò)，我當(dāng)年參觀該校的兩名中學(xué)生來自于香港，給該校都很高的評價(jià)。Loomis適合學(xué)術(shù)能力強(qiáng)，熱心公益環(huán)保事業(yè)，不斷追求完善自我的學(xué)生。
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這兩所學(xué)校學(xué)術(shù)方面是差不多的，所以不用太糾結(jié)哪個(gè)更強(qiáng)一些?？梢詮钠渌矫嫒胧?，比如您孩子的特長，您對地理位置的偏好來看
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Taft School的寄宿生比例更高一些，這更有利于學(xué)生們相互交往。大多數(shù)學(xué)生都被Top 30的大學(xué)錄取。學(xué)校實(shí)行獨(dú)立學(xué)習(xí)計(jì)劃（Independent Study Program），簡稱為ISP，中學(xué)生被允許像大學(xué)生一樣追求自己感興趣的項(xiàng)目。這能夠讓學(xué)生發(fā)揮自己的興趣愛好，給了學(xué)生發(fā)揮他們智力和好奇心的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校的視覺藝術(shù)也很出眾。
而且Taft的老師，很多都是常春藤大學(xué)畢業(yè)的，在自己的領(lǐng)域內(nèi)有著極高的水平。學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)對大多數(shù)人來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但正是這種嚴(yán)謹(jǐn)性，為學(xué)生大學(xué)做好了準(zhǔn)備。
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