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孩子現(xiàn)在幾年級？計劃幾申幾？大部分孩子在申請當(dāng)年的暑假集中學(xué)習(xí)，10月份沖刺，然后參加10月份的考試。當(dāng)然根據(jù)每個孩子不同的情況和接受能力，也可以提早學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，比如提前學(xué)習(xí)SSAT詞匯，閱讀一些SSAT閱讀書目等。維立克滿分6分，以0.1分計分，5分以上算是非常棒的成績了。維立克的分數(shù)基本體現(xiàn)的是學(xué)生長期習(xí)得的英語語言運用能力的體現(xiàn)，主要考察語言表達范圍、表達準(zhǔn)確度、流利度、交互對話能力、語句連貫性。學(xué)校在看錄像的時候，不僅僅會關(guān)注分數(shù)，更重要的是會從錄像中去看學(xué)生是一個什么樣的人、有什么興趣愛好、哪些地方和學(xué)校是匹配的等，所以，在回答內(nèi)容上是有方法和技巧的。

維力克的面試的SEE Report（英語交流能力評估），其成績范圍為0-6分（精確到0.1分，例如4.3分、2.2分等）。?
SEE成績是衡量參加面試者的英語語言水平，還反映了其使用英語時的實際溝通、交流能力。

SEE成績評估依據(jù)：
1、語言表達范圍：使用單詞和句型表達細微含義的能力
2、語言表達準(zhǔn)確度：使用規(guī)范的語法規(guī)則和詞匯進行組句的能力
3、語言表達流利度：語言節(jié)奏、發(fā)音和口語流利表達的能力
4、交互對話能力：用英語進行會話的水平
5、語句連貫性：保證對話中信息傳達的統(tǒng)一性和連貫性

在整個申請季中，我們最多能參加三次維立克面試，每兩次面試之間的時間間隔需要30個自然日。
雖然可以多次進行考試，但是每個學(xué)校對于維力克的接受政策都不一樣，有些學(xué)校只接受第一次面試視頻，也有學(xué)校只接受最后一次。所以，每一位學(xué)生在做維力克面試之前，都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，把每一次都當(dāng)作是最后一次。

孩子現(xiàn)在幾年級？要根據(jù)你們的目標(biāo)倒回來看如何準(zhǔn)備，SSAT和托福都是標(biāo)準(zhǔn)化考試，重要的先提升孩子的英語學(xué)習(xí)能力，英語學(xué)習(xí)能力好了，考試技巧稍微幾節(jié)課培訓(xùn)一下就好。通常4-5節(jié)課培訓(xùn)即可。VERICANT是第三方的面試機構(gòu)，很多好學(xué)校不需要這個面試，中等偏下學(xué)校開始需要，因為學(xué)校忙不過來面試這么多學(xué)生。SEE成績能夠反映出以下五個方面語言使用能力情況，即：語言表達范圍、語言表達準(zhǔn)確度、語言表達流利度、交互對話能力、語句連貫性。0-6分報告 范圍。

標(biāo)化考試，比如托福和ssat，一般都是盡早準(zhǔn)備的。培訓(xùn)時間就完全看您孩子的英語基礎(chǔ)了，ssat在申請季當(dāng)年10月開始考，盡量在12月之前考到滿意的成績。托福可以在暑期之前就考試，這樣申請季會更加輕松一點。維立克的成績報告是0-6分的區(qū)間，現(xiàn)在一般4.5以上就是不錯的成績了。新SEE評分標(biāo)準(zhǔn)會比以前更加注重學(xué)生的交流和互動能力，同時將降低語法方面的分值比重。對于有明顯語法錯誤，但大部分時候可以表達自己大致意圖的學(xué)生，扣分將比以前有所減少。其他的標(biāo)準(zhǔn)是不變的。

您好，孩子申請美高需要盡早開始托福和SSAT考試準(zhǔn)備的，托福和SSAT的成績可以作為定校的依據(jù)。一般而言很多孩子是先準(zhǔn)備托福，在考取80左右托福之后再準(zhǔn)備SSAT測試（SSAT內(nèi)容偏難，不容易考出高分）。托福達到90+ SSAT達到90%以上就有希望申請top50的寄宿學(xué)校了。維力克是一個第三方面試，主要測試孩子的口語水平、邏輯思維能力和寫作能力。維力克分數(shù)在0-6分之間（0-2分是入門級別2-4分是熟練級別；4-6分是精通級別），普通中學(xué)生的話一般面試成績在3.5-4.0比較多，好的話能夠達到4.5以上?？傊ㄗh您和孩子合理規(guī)劃時間，盡早考出理想成績~

如果已經(jīng)確定申請美高，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備越好，對于申TOP學(xué)校的孩子，優(yōu)秀的SSAT和托福成績都是基礎(chǔ)，能夠有較好的英語基礎(chǔ)不論是在申請上，還是未來孩子赴美讀書的過程中都是有好處的。SSAT詞匯基礎(chǔ)可以和托福一起盡早準(zhǔn)備，應(yīng)試的話一般是暑假開始集訓(xùn)，從10月份起參加SSAT考試。

SEE成績（或分數(shù)）分六個等級，以0.1分計分：
6 能夠中肯，準(zhǔn)確的表達自己的想法，無論談?wù)摵唵位蚴菑?fù)雜的話題，都能夠連貫的區(qū)分語意間的細微差別。
5 能夠清晰順暢的表達復(fù)雜的想法，并且在出現(xiàn)不明顯詞窮現(xiàn)象的情況下闡述詳細內(nèi)容并發(fā)表觀點。
4 能夠清楚，連貫地就大范圍話題進行交談，并且保持自然，流利，使母語使用者舒適的與之交流。
3 能夠使用簡單連續(xù)的語言談?wù)撓鄬κ煜さ脑掝}，比如個人經(jīng)歷，活動，希望和志向。
2 能夠使用一些簡單短語表達相對熟悉或例行事項一進相關(guān)背景。期間會有表達困難并且提供的信息有限。
1 只能使用熟悉的日常詞匯和句型進行簡單的交流（需要大量的幫助）以及回答具體問題。

SSE評分標(biāo)準(zhǔn)在2019年進行了一些調(diào)整，五類語言評估標(biāo)準(zhǔn)（范圍、準(zhǔn)確度、流利度、互動性、連貫性）更加細化；互動性方面的分值比重將提高；詞匯、語法使用準(zhǔn)確度的分值比重將降低。

這些變化會產(chǎn)生的影響：新SEE評分標(biāo)準(zhǔn)會比以前更加注重學(xué)生的交流和互動能力，同時將降低語法方面的分值比重。對于有明顯語法錯誤，但大部分時候可以表達自己大致意圖的學(xué)生，扣分將比以前有所減少。

我們建議，孩子SSAT的培訓(xùn)，一般是在托福程度差不多的時候可以開始，如果孩子有充分的時間，那么提前一年可以去搞定SSAT。

一般是在托福成績到了80分左右的時候，再開始SSAT，效果會更加的明顯，如果托福和SSAT一起學(xué)，孩子的托福成績在還沒有上80，甚至是才五六十分，學(xué)SSAT是有困難的。

維力克不是所有學(xué)校都要看的，但是，如果看維立克的學(xué)校，使用維立克的方法也不一樣。

例如，有的學(xué)?？赡苁强淳S立克的分數(shù)，但是大部分的學(xué)校其實是要看維立克的視頻，分數(shù)其實只是一個參考而已，它僅僅是一個機構(gòu)提供的參考值。

一般孩子如果是達到四分以上的情況下，那么，很多學(xué)校都是接受的。但是，學(xué)?？吹牟粌H僅是維立克的分數(shù)，而是通過維立克的視頻，看孩子是否匹配自己學(xué)校的文化等等。

申請美國高中（美高）通常需要一定的規(guī)劃，特別是在考試和準(zhǔn)備方面。以下是一個大致的時間規(guī)劃和相關(guān)信息：
時間規(guī)劃
1. 提前一至兩年（8年級或9年級開始）
- 研究學(xué)校：了解不同學(xué)校的要求、特點、學(xué)術(shù)和課外活動等。
- 參加學(xué)校開放日：如果可以，參加學(xué)校的開放日活動，親自了解學(xué)校環(huán)境和文化。
2. 提前一年（申請9年級或10年級）
- 8月至10月：開始準(zhǔn)備SSAT（Secondary School Admission Test）。這是許多美高申請需要的標(biāo)準(zhǔn)化考試。
- SSAT培訓(xùn)：大約在8年級的秋季（即9月或10月）開始準(zhǔn)備和參加培訓(xùn)課程是比較合適的。
- 10月至12月：參加第一次SSAT考試。如果成績不理想，可以在之后的幾個月里再考一次。
3. 提前半年至一年
- 9月至12月：準(zhǔn)備并參加學(xué)校的面試和申請文書的撰寫。許多美高需要學(xué)生撰寫申請文書，闡述他們的興趣、成就和未來目標(biāo)。
- 12月到次年1月：遞交申請。大部分學(xué)校的申請截止日期在1月15日左右。
4. 1月至3月
- 面試：許多美高會安排面試，這是評估學(xué)生個性和適應(yīng)能力的重要環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備好展示自己在學(xué)術(shù)、課外活動和個人品質(zhì)方面的優(yōu)點。
- 補充材料：如有需要，遞交補充材料，例如教師推薦信、成績單等。

SSAT培訓(xùn)
SSAT：建議在8年級秋季（9月或10月）開始準(zhǔn)備，給自己至少3到6個月的時間進行系統(tǒng)的培訓(xùn)和練習(xí)。這包括參加培訓(xùn)班、使用在線資源和做模擬考試。

維立克：
SEE評估申請者在 Vericant 面試中的英語交流能力，將分數(shù)從0到6分（保留到小數(shù)點后一位，例如4.3，2.2）。它評估語言熟練程度和溝通能力。

SEE評估依據(jù)：
用詞范圍（理解各種主題并使用適當(dāng)?shù)脑~匯表達微妙含義的能力）
準(zhǔn)確性（使用規(guī)范的語法規(guī)則和詞匯進行組句的能力）
流利度（流利表達自己的能力，包括節(jié)奏、發(fā)音和口語流暢）
互動性（在英語交流中的參與程度和意識水平）
連貫性（確保對話中傳達的信息的相關(guān)性、深度和清晰度）