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加州大學(xué)伯克利分校的哈斯商學(xué)院是美國頂級(jí)的商學(xué)院之一，其錄取過程非常具有競爭性。在評估申請者時(shí)，哈斯商學(xué)院會(huì)考慮多個(gè)方面，包括但不限于以下幾點(diǎn)：

學(xué)術(shù)成績和標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)：哈斯商學(xué)院期望申請者擁有出色的學(xué)術(shù)成績和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試（如SAT/ACT）高分。同時(shí)，商學(xué)院通常還要求申請者提供GMAT或GRE的考試成績，這也是評估學(xué)術(shù)能力的重要指標(biāo)。

課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力：除了學(xué)術(shù)成績，商學(xué)院也非常看重申請者在課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力方面的表現(xiàn)。這可能包括參與社區(qū)服務(wù)、學(xué)生組織、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，以及在這些活動(dòng)中所展示的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

同學(xué)，你好:

夢校固然美好，可否分享一下你的目前的成績，標(biāo)化，以及你為了實(shí)現(xiàn)夢想而做了哪些努力工作呢？無論是學(xué)業(yè)上還是活動(dòng)上還是對社會(huì)的奉獻(xiàn)上，能否說個(gè)一二三呢？

如果你的夢校是你剛才所說的哈斯商學(xué)院，那么你現(xiàn)在才來問這個(gè)問題，的確是晚了點(diǎn)，一個(gè)為了夢校而努力的學(xué)生早點(diǎn)說，是從初中就朝著夢想方向在努力，再晚點(diǎn)，也要從9年級(jí)開始全方面準(zhǔn)備了。

無論申請哪個(gè)大學(xué)，都無外乎要從以下幾個(gè)方面去準(zhǔn)備：GPA，標(biāo)化，活動(dòng)，比賽，義工，實(shí)習(xí)等。

這里找到一篇文章，和你一起分享一下，或許對你有幫助：https://www.linstitute.net/archives/74012

注意：“哈斯商學(xué)院本科僅有兩個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)約370個(gè)學(xué)生。高中生不能直接申請進(jìn)入哈斯商學(xué)院，只有完成所有商學(xué)院先修課和至少60學(xué)分的本校大二學(xué)生，以及其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)生才可以申請。每年約700伯克利本校本科生和1800個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生競爭這些名額。” 你的頭兩年的大學(xué)成績是重中之重。

你的最緊要是在十二年級(jí)把相關(guān)的，伯克利接受的AP課程修完，伯克利對AP課分的接受好像還是比較慷慨的。第二·步當(dāng)然是升學(xué)到伯克利本科。。。然后才有然后 。。。 看起來作為特別“職業(yè)性”商學(xué)院，實(shí)際上看的是你的綜合特質(zhì)
這就是為什么這些商學(xué)院很多在大學(xué)Junior才會(huì)讓你開始。錄取的既可能是原先數(shù)理工，也會(huì)有人文政治方向的學(xué)生。

嗨，不要忘了，我們這邊弗吉尼亞大學(xué)的商學(xué)院也是頂尖的。

同學(xué)你好，

相比國內(nèi)高考的“一考定終身”，美國學(xué)校的申請則是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，即“GPA+標(biāo)化成績+活動(dòng)+選校+文書+面試”，可以簡稱為“六合一工程”。適用于所有美高學(xué)生的夢校。

這段話的來源是，去年被藤校賓大ed錄取的Stilphen學(xué)生的媽媽在女兒爬藤成功后的有感而發(fā)，是一篇非常有價(jià)值的美高申請美本的文章。但因FS平臺(tái)有規(guī)定，問答區(qū)域不允許篇幅過長也不能甩我們自己的公眾號(hào)連接，我分開幾段全部復(fù)制過來，相信對希望申請夢校的你會(huì)有幫助，并祝你夢想成真！

補(bǔ)充一句，也適用于中國高中有志于申請美本的學(xué)生~

爬藤--家長深度分享

“孩子從赴美讀書到拿到本科Dream School的Offer，經(jīng)歷了美高申請、美高轉(zhuǎn)學(xué)申請、夏校申請和最關(guān)鍵的美本申請，作為家長從一開始的茫然無措，到路徑、目標(biāo)漸漸清晰，再到夏校、美本的申請完全放手，由孩子在機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己主導(dǎo)完成，并取得滿意的結(jié)果，期間見證了孩子的成長。在孩子成功ED爬藤（賓夕法尼亞）后回顧四次申請過程，再次感謝Stilphen國際教育尤其是王姐（Ada Wang）提供機(jī)會(huì)。后面是感謝我們的就不分享了-
爬藤--家長深度分享

“孩子從赴美讀書到拿到本科Dream School的Offer，經(jīng)歷了美高申請、美高轉(zhuǎn)學(xué)申請、夏校申請和最關(guān)鍵的美本申請，作為家長從一開始的茫然無措，到路徑、目標(biāo)漸漸清晰，再到夏校、美本的申請完全放手，由孩子在機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己主導(dǎo)完成，并取得滿意的結(jié)果，期間見證了孩子的成長。在孩子成功ED爬藤（賓夕法尼亞）后回顧四次申請過程，再次感謝Stilphen國際教育尤其是王姐（Ada Wang）提供機(jī)會(huì)。

這段后半部分是感謝我們的就不分享了-

言歸正傳。孩子爬藤成功，最初的欣喜過后，回想一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也的確有很多感觸。相比國內(nèi)高考的“一考定終身”，美國學(xué)校的申請則是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，即“GPA+標(biāo)化成績+活動(dòng)+選校+文書+面試”，可以簡稱為“六合一工程”。

1. 關(guān)于GPA--GPA的內(nèi)容不僅包括學(xué)生的考試、測驗(yàn)成績，還與出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)反饋和質(zhì)量等等考核直接掛鉤。可以說，GPA成績是招生官最關(guān)心的內(nèi)容，沒有之一。而要有一個(gè)滿意的GPA成績，選課無疑是最重要的。相對于美高學(xué)生，在保證GPA的情況下，建議選擇“自己喜歡+適合自己+有一定挑戰(zhàn)性”的課程，同時(shí)也要兼顧課程的均衡性，突出個(gè)人特色。

2. 關(guān)于標(biāo)化成績--主要包括SAT（ACT）、托福、SAT2、AP課程等。這些科目都是校本課程以外的，有些還需要完全自學(xué)，非常考驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。準(zhǔn)備這些考試，最重要的是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力合理規(guī)劃、量力而行，尤其是AP考試并非越多越好。建議提前規(guī)劃好考試科目，查閱好各個(gè)科目的報(bào)名及考試時(shí)間，做好考試計(jì)劃（備足二刷、三刷時(shí)間），統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)備考時(shí)間。所有科目中最重要的自然是SAT（ACT），分?jǐn)?shù)能考多高考多高，建議不超過三刷。

3. 關(guān)于活動(dòng)--“活動(dòng)”的重要性不言而喻，是向招生官展現(xiàn)個(gè)人魅力的最重要途徑。每個(gè)人的性格特點(diǎn)、成長經(jīng)歷、發(fā)展方向皆不相同，獨(dú)特的、真誠的、有意義的活動(dòng)，有助于你在招生官眼中脫穎而出?！盎顒?dòng)”安排不是突如其來的，而是在進(jìn)入高中第一天就應(yīng)開始認(rèn)真思考、積極參與、積極組織的；4年高中下來，你的“活動(dòng)”最好能體現(xiàn)出連貫性、成長性、主題鮮明（與喜歡的專業(yè)相結(jié)合）以及領(lǐng)導(dǎo)能力等等，能夠反映你獨(dú)一無二的特質(zhì)。2. 關(guān)于標(biāo)化成績--主要包括SAT（ACT）、托福、SAT2、AP課程等。這些科目都是校本課程以外的，有些還需要完全自學(xué)，非?？简?yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。準(zhǔn)備這些考試，最重要的是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力合理規(guī)劃、量力而行，尤其是AP考試并非越多越好。建議提前規(guī)劃好考試科目，查閱好各個(gè)科目的報(bào)名及考試時(shí)間，做好考試計(jì)劃（備足二刷、三刷時(shí)間），統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)備考時(shí)間。所有科目中最重要的自然是SAT（ACT），分?jǐn)?shù)能考多高考多高，建議不超過三刷。

3. 關(guān)于活動(dòng)--“活動(dòng)”的重要性不言而喻，是向招生官展現(xiàn)個(gè)人魅力的最重要途徑。每個(gè)人的性格特點(diǎn)、成長經(jīng)歷、發(fā)展方向皆不相同，獨(dú)特的、真誠的、有意義的活動(dòng)，有助于你在招生官眼中脫穎而出?！盎顒?dòng)”安排不是突如其來的，而是在進(jìn)入高中第一天就應(yīng)開始認(rèn)真思考、積極參與、積極組織的；4年高中下來，你的“活動(dòng)”最好能體現(xiàn)出連貫性、成長性、主題鮮明（與喜歡的專業(yè)相結(jié)合）以及領(lǐng)導(dǎo)能力等等，能夠反映你獨(dú)一無二的特質(zhì)。

4. 關(guān)于選校--獲取學(xué)校信息方式有很多，官網(wǎng)介紹、訪校、他人介紹、公眾號(hào)等等，排名不是最重要的，關(guān)鍵是最適合自己、和自己匹配度最高的，重點(diǎn)考慮大U還是文理學(xué)院、學(xué)術(shù)風(fēng)格、地理位置等等。在綜合分析自己的包括GPA、年級(jí)排名、課程難度、標(biāo)化成績、課外活動(dòng)、推薦信等情況后，還要查閱、分析所在高中歷年的錄取數(shù)據(jù)，按照拔高、匹配、保底三個(gè)層次選定目標(biāo)學(xué)校，按ED、EA、RD等規(guī)則制定相關(guān)申請策略。

5. 關(guān)于文書--文書是整個(gè)申請過程中最難量化、最感性的一個(gè)環(huán)節(jié)。但換個(gè)角度看，申請材料中所有的感性環(huán)節(jié)其實(shí)都是好事兒，因?yàn)樗鼈兡茏屛覀円郧閯?dòng)人、訴說硬指標(biāo)所無法展現(xiàn)的故事。所以，文書不只在于說了什么，更重要的在于能展現(xiàn)什么、觸動(dòng)什么。因此，主文書一定要表達(dá)清楚自己的思想，我是誰？我遇見了什么？我感受到了什么？我想做什么？把我們對自己、對生活、對世界的觀察、思考和感悟真實(shí)地表達(dá)出來。4. 關(guān)于選校--獲取學(xué)校信息方式有很多，官網(wǎng)介紹、訪校、他人介紹、公眾號(hào)等等，排名不是最重要的，關(guān)鍵是最適合自己、和自己匹配度最高的，重點(diǎn)考慮大U還是文理學(xué)院、學(xué)術(shù)風(fēng)格、地理位置等等。在綜合分析自己的包括GPA、年級(jí)排名、課程難度、標(biāo)化成績、課外活動(dòng)、推薦信等情況后，還要查閱、分析所在高中歷年的錄取數(shù)據(jù)，按照拔高、匹配、保底三個(gè)層次選定目標(biāo)學(xué)校，按ED、EA、RD等規(guī)則制定相關(guān)申請策略。

5. 關(guān)于文書--文書是整個(gè)申請過程中最難量化、最感性的一個(gè)環(huán)節(jié)。但換個(gè)角度看，申請材料中所有的感性環(huán)節(jié)其實(shí)都是好事兒，因?yàn)樗鼈兡茏屛覀円郧閯?dòng)人、訴說硬指標(biāo)所無法展現(xiàn)的故事。所以，文書不只在于說了什么，更重要的在于能展現(xiàn)什么、觸動(dòng)什么。因此，主文書一定要表達(dá)清楚自己的思想，我是誰？我遇見了什么？我感受到了什么？我想做什么？把我們對自己、對生活、對世界的觀察、思考和感悟真實(shí)地表達(dá)出來。

6. 關(guān)于面試--面試環(huán)節(jié)相對輕松，但也要精心準(zhǔn)備，絕不可掉以輕心。面試之前一定要收集、了解足夠多的關(guān)于學(xué)校的信息，注意禮貌、注意細(xì)節(jié)、面帶笑容等等，這里就不啰嗦了。

以上6項(xiàng)全部完成，再加上一點(diǎn)點(diǎn)好運(yùn)氣，心儀的Offer就會(huì)飛到你的郵箱啦！

我在這里也再次感謝藤媽的分享！希望這篇分享可以讓更多的孩子夢想成真！