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當(dāng)然是去夏校了，就算國(guó)內(nèi)孩子多也比100% 國(guó)內(nèi)孩子強(qiáng)。

Lake forest academy是一所不錯(cuò)的學(xué)校，從體驗(yàn)美國(guó)中學(xué)生活來(lái)看，實(shí)地看看應(yīng)該更有意義。

您好：

當(dāng)然要選擇lake forest academy 的夏校，若計(jì)劃高中送孩子出國(guó)，孩子需要更多的時(shí)間體驗(yàn)美國(guó)課堂和生活看自己是否真的適合這邊的教學(xué)方式。暑期游學(xué)，一周時(shí)間太短，可能還沒(méi)辦法有更深刻的感受。

首先森林湖的是屬于夏校的范疇，跟游學(xué)不是一個(gè)性質(zhì)的，要是想讓孩子去體驗(yàn)原汁原味的美國(guó)中學(xué)教學(xué)，建議選擇選擇森林湖的summer program，相信上完森林湖的暑期課程以后可以幫助孩子做出更為客觀的判斷

首選LFA的夏校，學(xué)校組織會(huì)更放心一些

LFA首選

夏校盡量選擇學(xué)校自己辦的summer school，能更好的體驗(yàn)學(xué)校。

不考慮價(jià)格的話，肯定選LFA。國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)基本就是旅游，對(duì)美高學(xué)習(xí)和生活沒(méi)什么實(shí)際體驗(yàn)。

LFA 的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)是5周的項(xiàng)目，有一個(gè)月的嗎？總體上來(lái)說(shuō)，在LFA體驗(yàn)上這么長(zhǎng)時(shí)間，而且每周五學(xué)校都會(huì)帶出去trip，比機(jī)構(gòu)組織的16天的游學(xué)要好。

家長(zhǎng)您好，

孩子來(lái)美留學(xué)前，親身體驗(yàn)和感受一下美國(guó)的學(xué)校非常有必要。

推薦LFA暑期三周或三周以上的夏校項(xiàng)目，短于這個(gè)時(shí)常將不會(huì)有很深的體會(huì)和感受的。前面幾位老師的建議很好。
相信孩子在LFA的夏校會(huì)很受益。如果希望更多的了解夏校課程及活動(dòng)安排，可以點(diǎn)我頭像，我們有LFA夏校的詳細(xì)介紹。

以申高為目的的話，建議一定選擇LFA的夏校，寄宿高中提供的夏校，可以看作是那所學(xué)校的一個(gè)迷你版校園生活，教學(xué)和活動(dòng)質(zhì)量有保證，一般學(xué)術(shù)類的課程會(huì)安排在上午，包括語(yǔ)言，文學(xué)，歷史，科學(xué)，數(shù)學(xué)等，下午安排體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，孩子可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。學(xué)生住在校園內(nèi)，有很多機(jī)會(huì)和老師以及來(lái)自世界各地的同學(xué)溝通交流，提升英語(yǔ)水平，建立友誼，如果申請(qǐng)的時(shí)候，有意申請(qǐng)那所學(xué)校的話，可以利用夏校的機(jī)會(huì)，和老師建立和保持聯(lián)系，爭(zhēng)取拿到老師的推薦信最好了，當(dāng)然孩子一定要積極主動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)異。這對(duì)于最后錄取這所學(xué)校絕對(duì)是有促進(jìn)作用的。既然要申請(qǐng)美高，上美高的夏校自然是一個(gè)親身體驗(yàn)美高生活的不二之選。

很多孩子在上夏校之前，由于對(duì)美高生活沒(méi)有太大概念，以至于在準(zhǔn)備申請(qǐng)的過(guò)程中是被動(dòng)的，需要推著往前走，但是上完夏校后，完全變了，孩子們大受鼓舞，由被動(dòng)變主動(dòng)，會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)顧問(wèn)老師要怎么做才能被那所學(xué)校錄取，孩子的主動(dòng)性在申請(qǐng)當(dāng)中至關(guān)重要，直接影響最后能夠錄取到什么水平的學(xué)校，所以LFA的夏校會(huì)是非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。而很多國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)活動(dòng)，大部分比較水，以游玩為主，去到的學(xué)?？赡芤膊粫?huì)很好，經(jīng)常是一些和國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作的比較一般的學(xué)校，學(xué)不到實(shí)質(zhì)的東西，也自然達(dá)不到體驗(yàn)美高生活的目的。

家長(zhǎng)您好，
其實(shí)美國(guó)夏校和游學(xué)是兩種不一樣的活動(dòng)，夏校是美國(guó)初中或高中舉辦的暑期學(xué)校，是當(dāng)?shù)貙W(xué)校里的老師，課程和設(shè)施，而游學(xué)是以旅游為主的，在旅途中學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其實(shí)兩者都能學(xué)習(xí)到東西，但是針對(duì)要申請(qǐng)美高，還是建議去LFA的夏校，可以讓孩子感受到美國(guó)真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和課程設(shè)置，體驗(yàn)寄宿生活，交到各國(guó)的朋友。我們有很多學(xué)生參加夏?；貋?lái)之后就更加堅(jiān)定了去美高讀書的決心，期待再次見(jiàn)到夏校認(rèn)識(shí)的小伙伴。不僅沉浸在語(yǔ)言環(huán)境中，還能讓孩子更大膽地表達(dá)自己哦。

機(jī)構(gòu)的游學(xué)項(xiàng)目一般都是以玩兒為主，接觸的英語(yǔ)或者學(xué)術(shù)知識(shí)很皮毛，插班也是比較隨意的。如果計(jì)劃申請(qǐng)美高，二者之間，建議選擇LFA，當(dāng)?shù)叵男Ｒ话愣际潜拘＠蠋熓谡n，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)，孩子不僅可以提前適應(yīng)美高學(xué)習(xí)節(jié)奏，英語(yǔ)也可以有個(gè)快速提升。

機(jī)構(gòu)的游學(xué)純粹是游玩，對(duì)于年齡偏小的學(xué)生比較適合，對(duì)于學(xué)生本身沒(méi)有任何提高。主要是為了培養(yǎng)和了解美國(guó)初步的表層知識(shí)，建議選擇LFA的一個(gè)月的夏校。這樣會(huì)好很多，深入了解美國(guó)高中的生活和學(xué)習(xí)狀況，給自己一個(gè)體驗(yàn)。