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來(lái)美國(guó)讀高中，最好從美國(guó)的高一，即九年級(jí)開始。原因如下；
1。十一年和十二年級(jí)的成績(jī)對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)分量最重，而且課業(yè)重，難度高，所以這兩年要避免因分心（如搬家，轉(zhuǎn)學(xué)，新環(huán)境等）而導(dǎo)致成績(jī)下滑。
2。老師和輔導(dǎo)員的推薦信對(duì)申請(qǐng)私立大學(xué)很重要，如果入學(xué)時(shí)間短，不利于他們深入了解學(xué)生，很難寫出好的推薦信。
3。九年級(jí)課程相對(duì)輕松，可利用這一年適應(yīng)語(yǔ)言及學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，為接下來(lái)的高中學(xué)習(xí)和升大學(xué)做好準(zhǔn)備。

Zinnia

10年級(jí)還行，11年級(jí)就免了。申2013秋季的話這個(gè)暑假要好好準(zhǔn)備托福和SAT。

對(duì)于想高中就去美國(guó)留學(xué)的，我的觀點(diǎn)就是盡量爭(zhēng)取完成完整的4年高中，具體分析我想我在以往的回答中走了很詳細(xì)的闡述，包括自己家的教訓(xùn)。

建議不要讓孩子11年級(jí)過(guò)去，這對(duì)于孩子的挑戰(zhàn)太大了，而且11年級(jí)分課程直接上對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不容易，9年級(jí)去是最佳時(shí)機(jī)，最晚不要超過(guò)10年級(jí)，年級(jí)越高，開放的名額越少，申請(qǐng)的的難度越大，競(jìng)爭(zhēng)越激烈。

這樣的話我覺(jué)得讀完高一再去讀10年級(jí)比較好，一方面時(shí)間準(zhǔn)備充足點(diǎn)，另一方面在國(guó)內(nèi)讀了高一對(duì)將來(lái)學(xué)AP有好處，因?yàn)锳P的內(nèi)容，特別是理科，都是中國(guó)高中的內(nèi)容了。但不建議直接讀11年級(jí)，因?yàn)橹苯?1年級(jí)的話好痛苦的。

高一完出去不管讀10年級(jí)還是11年級(jí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都要有充分的準(zhǔn)備才行，那么就意味著孩子一邊要上國(guó)內(nèi)的課程一邊要為上美國(guó)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，會(huì)很辛苦。我倒是建議可以上國(guó)內(nèi)的國(guó)際班過(guò)渡，北京的國(guó)際班第一年是把國(guó)內(nèi)高中的知識(shí)全上完，外加大量的英文閱讀。這樣孩子到美國(guó)銜接高年級(jí)時(shí)要壓力小很多。

第一項(xiàng)應(yīng)為十和十一年級(jí)。抱歉打錯(cuò)字Typo。

如果英語(yǔ)方面還沒(méi)有準(zhǔn)備好的話，最好不要貿(mào)然出國(guó)留學(xué)。至于你問(wèn)的這種計(jì)劃是否可操作性，這個(gè)沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。出國(guó)年級(jí)階段，無(wú)論是在初三、高一還是高二出國(guó)留學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，你既可以找到成功的例子，也可以找到失敗的例子。一定需要具體問(wèn)題具體分析。你可以就你孩子的實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、經(jīng)濟(jì)能力、就業(yè)規(guī)劃和自己的理想，找一個(gè)資深的升學(xué)顧問(wèn)為孩子度身量做一個(gè)留學(xué)規(guī)劃。這樣可以少走彎路。（如果想到美國(guó)讀中學(xué)的話，我個(gè)人提倡最好8年級(jí)就出發(fā)了，晚一點(diǎn)就是9年級(jí)就該出國(guó)留學(xué)，但出國(guó)前一定要做好準(zhǔn)備工作）

最好早點(diǎn)確定去向，孩子很難同時(shí)掌握國(guó)內(nèi)和美國(guó)的課程，畢竟語(yǔ)言要求不一樣。如果你一定要等到高一的話，10年級(jí)已經(jīng)很緊張了，11年級(jí)可能性非常小。建議今年夏令營(yíng)先去試試看。

其實(shí)完全可以明年9申9的。上完整的四年高中是最好的選擇。

最好可以讓孩子去讀9年級(jí)，完整的4年高中教育是最理想的；10年級(jí)其實(shí)也還可以，但規(guī)劃一定要做好，11年級(jí)就除非孩子特別強(qiáng)，之前已經(jīng)做好了很多的準(zhǔn)備。

第一項(xiàng)應(yīng)為十和十一年級(jí)。打錯(cuò)字Typo。