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說點自己的經(jīng)驗教訓吧,9年級出去的好處很多,我不知道你說的英語好所對應的標準化成績怎樣,但是要錄取具有競爭力的學校沒有標準化是不行的。再談到美國后的情況,9年級去可以盡早適應和融入已經(jīng)不用贅述了,關鍵是可以為10年級選到好的課程打下堅實的基礎,此話聽起來雖有點空洞,但是確有實際操作意義,比如中國孩子普遍強項是理科,經(jīng)過九年級的過度10年就直接可以沖擊1-2門AP了,經(jīng)過2年的學習相信文科也有了不少長進,這樣11年級可以沖擊2-3門文、理的AP,到畢業(yè)的時候有5-6門的AP,GPA會獲得不少的加分,拿著4.0 的成績去申請大學回事怎樣的情況?而10年去美國,有的計劃會推遲和被擠壓,結果也是可以預見的。當然我說的情況超級牛孩例外啊。
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如果可以給到完整的4年中學教育,是最好的。當然也看孩子的年齡這些,綜合分析吧,沒有很明顯的利弊的。
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從九年級讀起,能有一個完整的美國高中教育當然非常好,但要考慮孩子的年齡,我孩子一同學96年出生9升9,但被WEBB錄取在10年級,學?;卮鸶咧挟厴I(yè)時有年齡限制。