[學(xué)術(shù)方面] 塔夫脫中學(xué)（The Taft School）建立于1890年，是美國一所非常優(yōu)秀的私立寄宿中學(xué)，同時(shí)也是美國頂級私立寄宿十校聯(lián)盟之一。學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展包括學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育等各方面才能，成為一個(gè)全面的人才。學(xué)校早期建立了監(jiān)督體系，一種對教學(xué)負(fù)責(zé)人和對學(xué)生進(jìn)行自我約束管理的方法。校園內(nèi)每個(gè)人都有明確的目標(biāo)，積極參加體育運(yùn)動。學(xué)校鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和積極參與。比起分?jǐn)?shù)，學(xué)校更關(guān)注知識的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。 學(xué)校的文科課程采用Harkness Table教學(xué)法，理科課程注重和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。學(xué)生能夠積極地、準(zhǔn)確地交流是人文學(xué)科教育的基礎(chǔ)，這是每個(gè)塔夫脫學(xué)生在上大學(xué)之前都必須掌握的技能。許多塔夫脫中學(xué)的畢業(yè)生都說，他們在寫作能力方面，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于大學(xué)里的大多數(shù)同學(xué)。學(xué)校開設(shè)超過200門課程，學(xué)生還可以選擇游學(xué)留學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)(Independent Study)或參加全球在線學(xué)院課程。 [生活方面] 塔夫脫附近有方便學(xué)生生活的設(shè)施，學(xué)生可以在附近很容易找到餐廳、洗衣店、小超市和銀行等生活設(shè)施。 [申請方面] 塔夫脫中國學(xué)生的錄取率不高，但是對國際學(xué)生很友好，校園非常多元，有來自十幾個(gè)國家的學(xué)生來此就讀。每年申請的人數(shù)很多，所以錄取率不高，喜歡認(rèn)為科學(xué)教育和愿意拓展全球領(lǐng)導(dǎo)力視野的同學(xué)來申請塔夫脫是個(gè)不錯的選擇。 [課外活動和社團(tuán)] 此外，塔夫脫中學(xué)的全球領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院(Global Leadership Institute)項(xiàng)目的任務(wù)是培養(yǎng)真正關(guān)心世界問題，對全球問題有多種見解以及促進(jìn)世界變化所需的知識和技能的一代全球領(lǐng)導(dǎo)人。

[學(xué)術(shù)方面] 畢業(yè)要求獲得18個(gè)學(xué)分： 英語(4) 數(shù)學(xué)(3) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2) 歷史(2)包括美國歷史和世界語言(3) 美術(shù)及表演藝術(shù)(1.5) [生活方面] 塔夫特占地226英畝，是沃特敦(Watertown)的一部分。沃特敦是康涅狄格州西部的一個(gè)歷史悠久的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，居民只有2萬多人。沃特敦位于利奇菲爾德縣和紐黑文縣的邊緣，便于前往康涅狄格州較大的城市和城鎮(zhèn)的便利設(shè)施和文化景點(diǎn)，以及康涅狄格州北部和伯克郡南部的美麗山丘和開放空間。 對于塔夫特的學(xué)生來說，在這里步行很短的距離，他們可以找到銀行、服裝店、餐館、藥店、雜貨店、教堂、當(dāng)?shù)氐墓财嚪?wù)等，包括一個(gè)老式的單屏電影院。學(xué)生們沒有其他校園安排時(shí)，可以在早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)45分之間參觀小鎮(zhèn)。在安排了晚餐的晚上，學(xué)生必須在下午5:45前返回校園。高年級學(xué)生星期六可以在外面待到晚上10:15。 [申請方面] 申請表 成績單 推薦信 面試 語言成績 SSAT 護(hù)照信息頁等 [課外活動和社團(tuán)] 美術(shù)：陶瓷和雕塑，設(shè)計(jì)、繪畫和彩畫，攝影 表演藝術(shù)：舞蹈，戲劇和舞臺表現(xiàn)力 音樂：合唱，器樂 電影藝術(shù) 秋季：越野、曲棍球、足球、騎行、帆船、足球、排球 冬季：籃球、曲棍球、滑雪、壁球、摔跤 春季：棒球、賽艇、高爾夫、長曲棍球、帆船、壘球、網(wǎng)球、田徑 藝術(shù)類：塔夫特即興表演、稍縱即逝的想法、無伴奏合唱團(tuán)、T-rap、塔夫特插圖俱樂部、聽音樂俱樂部等 STEM：塔夫特編程俱樂部、地理俱樂部等 出版物與媒體：全球雜志、塔夫特商業(yè)評論、塔夫特語言雜志、塔夫特國際評論、年鑒等 服務(wù)和慈善事業(yè)：全球醫(yī)療服務(wù)協(xié)會、紅犀牛基金、塔夫特互動俱樂部、她流動，我關(guān)心等

[學(xué)術(shù)方面] Taft的課程設(shè)置很吸引人，像大多數(shù)Top的寄宿學(xué)校一樣，有非常多的課業(yè)需要完成。有的孩子可能需要從晚餐時(shí)間一直學(xué)習(xí)到午夜，這就需要提前認(rèn)真仔細(xì)的選擇適合自己的課程。對于低年級學(xué)生來說，每晚兩個(gè)小時(shí)的自習(xí)室時(shí)間通常足夠完成日常作業(yè)了。Taft的老師非常nice，對學(xué)生期望值都很高，但他們也非常理解學(xué)生，所以如果需要更多的時(shí)間來完成作業(yè)，老師們也會給延期，對整體的GPA并沒有影響。Taft雖然提供了很多有趣的課程，但如果學(xué)生想學(xué)習(xí)課程之外的東西，學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會得到學(xué)校的批準(zhǔn)并獲得額外支持?？偟膩碚f，Taft的學(xué)術(shù)是很靈活和有趣的，努力的投入總會有收獲。 [生活方面] 寄宿生活很容易適應(yīng)，而且教師也適當(dāng)?shù)貐⑴c學(xué)生的生活。這是一個(gè)很好的平衡，學(xué)生可以找到自己的位置。學(xué)習(xí)的每個(gè)人都很友好，在每堂課和所有課外活動中你都會有人主動和你交流。和來自幾十個(gè)不同國家和背景的學(xué)生在一起，可以學(xué)到很多東西。 學(xué)校很安全，在這么小的一個(gè)緊密的社區(qū)，學(xué)生可以經(jīng)常與學(xué)校的安全團(tuán)隊(duì)互動，甚至知道他們的名字，校園安全車每晚都停在宿舍外面。學(xué)校的Health Center也很棒，所有的護(hù)士都非常友善。健康中心盡了最大努力，可以很好地照顧那些有心理健康問題的人，不僅僅是把他們送到學(xué)校心理醫(yī)生那里。 學(xué)校對學(xué)生的管理很嚴(yán)格，遲到、房間凌亂、床鋪雜亂、違反著裝規(guī)定等都會被記過。欺凌、欺騙、酗酒和吸煙是不被容忍的，會被立即開除學(xué)籍。 學(xué)校廚師擁有美國烹飪學(xué)院的ProChef Level 3認(rèn)證，為學(xué)校學(xué)生提供多樣可供選擇的健康的食物。 [申請方面] Taft的申請可能每年都會非常難，因?yàn)橛刑嗟纳暾堈?，但是錄取的給到學(xué)生的名額卻少之又少。另一個(gè)讓招生過程更加困難的因素是學(xué)校招收的體育新生的數(shù)量。 在過去的一百多年間，全校約有28%的學(xué)生考入美國常春藤聯(lián)盟的大學(xué)和三大文理學(xué)院，畢業(yè)生升學(xué)率很高。所以每年都能吸引很多學(xué)生報(bào)考，新生錄取率約在27%左右。 [課外活動和社團(tuán)] 學(xué)校優(yōu)良的體育運(yùn)動設(shè)備讓學(xué)生能夠從事豐富多彩的課外活動。課外活動是必須的，有很多選擇，每三個(gè)月學(xué)習(xí)有一場課外活動的要求?；顒涌梢允谴髮W(xué)體育、志愿服務(wù)、調(diào)節(jié)、農(nóng)業(yè)、戲劇，以及幾乎任何能想到的事情。無論是為了游戲、娛樂還是表演，這些活動都創(chuàng)造了一個(gè)結(jié)識新朋友、嘗試新事物的場所。對于剛來Taft的新生來說，這是一種很好的融入圈子和交友的方式。

[學(xué)術(shù)方面] Taft鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和積極參與。比起分?jǐn)?shù)，Taft更關(guān)注知識的學(xué)習(xí)。Taft能夠真正培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和并鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考。 老師們非常敬業(yè)，有著過硬的專業(yè)知識。很多老師都是常春藤名校畢業(yè)的。課堂上，老師的熱情可以充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性。老師鼓勵學(xué)生積極參與到討論中去，大膽地表達(dá)自己的想法。老師也會根據(jù)學(xué)生的時(shí)間來靈活調(diào)整任務(wù)量。大多數(shù)老師都住在學(xué)校，可以隨時(shí)給學(xué)生提供幫助，師生關(guān)系緊密。學(xué)校的所有學(xué)科都很優(yōu)秀，例如：數(shù)學(xué)、英語、歷史等，其中最為突出的是英語。Taft特別重視寫作，學(xué)生能夠積極地、準(zhǔn)確地交流是Taft人文學(xué)科教育的基礎(chǔ)，這是每個(gè)Taft學(xué)生在上大學(xué)之前都必須掌握的技能。許多Taft的畢業(yè)生都說，他們在寫作能力方面，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于大學(xué)里的大多數(shù)同學(xué)。 [生活方面] Taft的課外活動也很豐富。學(xué)校里還開設(shè)佛學(xué)課，這門課的老師十分熱情，會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。老師的這種熱情是極具感染力的，能夠很大程度上帶動學(xué)生的積極性。 [申請方面] 由于Taft會真正培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考。申請的時(shí)候?qū)W生的思維成熟度和獨(dú)特性就非常的重要。 [課外活動和社團(tuán)] 比起分?jǐn)?shù)，Taft更關(guān)注知識，這一點(diǎn)在畢業(yè)典禮上體現(xiàn)地淋漓盡致。畢業(yè)典禮上演講的兩名學(xué)生是由老師和學(xué)生一起推選出來的，而不是排名靠前的兩名學(xué)生。 學(xué)生之間不會有惡性競爭，學(xué)生們都可以探索自己感興趣的知識。Taft的教育體系就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。學(xué)校會提供一對一的輔導(dǎo)，幫助高年級的學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，而非僅僅局限于課本上的知識。