FindingSchool美高排名
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| 所有畢業(yè)生走向 (2020-2024) | ||
| 1 | 普林斯頓大學(xué) Princeton University | 1人以上 |
| 2 | 哥倫比亞大學(xué) Columbia University | 1人以上 |
| 2 | 哈佛大學(xué) Harvard College | 1人以上 |
| 2 | 麻省理工大學(xué) Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
| 3 | 麥吉爾大學(xué) McGill University | 1人以上 |
| 性別 | 年份 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 2024 | 8升9 | 美國 | 美高 | 就讀 | 90-100 | 95%以上 |
 InAmerica在美國際教育
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| 男 | 2024 | 8升9 | 美國 | 美高 | Offer | 90-100 | 90%-94% |
InAmerica在美國際教育
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| 男 | 2024 | 8升9 | 中國 | 國際學(xué)校 | 就讀 | 100-110 | 無 |
InAmerica在美國際教育
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| 男 | 2023 | 8升9 | 中國 | 國際學(xué)校 | 就讀 | 100-110 | 無 |
InAmerica在美國際教育
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| 女 | 2023 | 8升9 | 美國 | 美高 | 就讀 | 無 | 60%以下 |
InAmerica在美國際教育
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匿名用戶
01/19/2025
5
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匿名用戶
01/19/2025
5
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匿名用戶
01/16/2025
5
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[學(xué)術(shù)方面] Harkness table Learning的圍桌授課是小班制的精髓，也是邁斯特學(xué)術(shù)品質(zhì)穩(wěn)定的主因，對于需要適應(yīng)美式問答以鍛煉思考的留學(xué)生而言，是具有積極提升效果的促進(jìn)作用，幫助較被動不言的學(xué)生更有參與性的預(yù)習(xí)與思考，在素質(zhì)整齊的群體里被激勵、被啟發(fā)、被鼓舞、被吸引而建立其自信、自發(fā)、自律的習(xí)慣，這就是可圈可點的學(xué)校優(yōu)勢了。辯證性而言，若校方吸收當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)術(shù)實力、學(xué)習(xí)精神與教養(yǎng)習(xí)慣不夠高的話，那么Harkness Learning 的優(yōu)勢無法達(dá)到預(yù)期，而老鼠屎也會破壞一鍋粥的團結(jié)和諧學(xué)習(xí)氛圍。所以招生辦征集高素質(zhì)的新生是重中之重。同樣的，校方更應(yīng)該積極募集與保留好老師資源，否則談何頂級寄宿名校呢？ [生活方面] 華人重視高質(zhì)量的美味餐飲，尤其是中國胃腸渴望中餐的華人學(xué)生，瑪斯特管理層應(yīng)該讓老師和學(xué)生都擁有營養(yǎng)豐富、色香味俱全的三餐選擇。早年自助餐的口碑尚佳，希望每周都有三天以上的中餐可供師生們大快朵頤！希望校方暑假組織師生出游美西或大學(xué)參訪，寒假組織師生滑雪培訓(xùn)游樂，讓學(xué)生有所參與及選擇機會。有新運動館后要定期舉辦校內(nèi)和校際比賽，提高學(xué)子的體能與技巧，并獲取可用作申請大學(xué)的校際競賽成績。 [溝通方面] 希望校方管理層繼續(xù)嚴(yán)格管控毒品、酒類和賭博，嚴(yán)格執(zhí)行末位淘汰制的優(yōu)勝劣敗，將品行道德或不積極學(xué)習(xí)的紈绔子弟淘汰，避免濫竽充數(shù)的導(dǎo)致畢業(yè)水平下降、升學(xué)率與名校錄取率降低，這是重視教育和升學(xué)的華人家長們密切關(guān)心所在。華人家長愿意支持師生們的團結(jié)合作，也組織微信群保持與校方管理層的溝通和彼此的互動，長期以來，有華人鄭老師為家長朋友們提供問題解答和協(xié)助，贏得家長們信賴，家長們在中國多個城市里也分別或集體的聚會交流，有畢業(yè)生家長參加聚會并分享經(jīng)驗，家長們對masters 不足之處的期許，或?qū)πｉL治校理念與管理層的意見，例如要求保留教學(xué)品質(zhì)較佳的好老師、積極提高學(xué)術(shù)品質(zhì)、爭取學(xué)校排名提升、促進(jìn)留學(xué)生升學(xué)績效等問題，無論問題是否積淀已久，解決問題都需要管理層提出積極而具體可行的有效措施去逐項改進(jìn)。從校長赴中國幾大城市與各地家長有見面會來看，關(guān)切家長意見就是面對問題、解決問題的一種積極態(tài)度，也是深入瞭解、糾正偏差、幫扶孩子、提升校譽的大好機會 期望今后各城市家長持續(xù)的彼此溝通與整合意見，匯總孩子們的疑慮與問題，將家長意見及期許匯總并形成書面意見稿，例如整改學(xué)術(shù)品質(zhì)與提高的幾項建議的凝聚焦點，可以將意見書電郵給學(xué)校董事會成員與校長，這是我們?nèi)A人家長有組織、有步驟的解決問題、幫扶學(xué)校的良好傳統(tǒng)！ [申請方面] 申請大學(xué)的支持力量一直不足，是瑪斯特升學(xué)輔導(dǎo)單位的弱項，這既是承辦老師對各大學(xué)招生辦的關(guān)系人脈考驗，也是溝通協(xié)調(diào)能力，組織力、行動力、影響力的長期考驗結(jié)果。我家孩子皆獨立自主的撰寫申請書、準(zhǔn)備符合各校要求的文書資料，沒有雇傭中介粉飾幫扶的DIY完成，是憑借實力親力親為的自我學(xué)習(xí)與鍛煉，也是貫徹“敦品勵學(xué)、自強不息”的「誠正信實」家訓(xùn)。 [住家方面] 有在紐約短期伴讀的經(jīng)驗，幾次夜晚為饑腸轆轆的孩子們送廣式燒鴉等美食的快樂經(jīng)歷讓畢生回味無窮。
綜合5.0 / 5
教學(xué)5.0 / 5
校園5.0 / 5
起居5.0 / 5
文體5.0 / 5
交通5.0 / 5
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4 回答
同學(xué)您好： 基于您的背景分析，建議調(diào)整梯隊： 沖刺檔： - Loomis、Madeira定位準(zhǔn)確 - 建議移除Suffield、Stony Brook、Pennington至匹配檔 - 可考慮增加Emma Willard（女校，與背景匹配） 匹配檔： - 增加：Suffield、Stony Brook、Pennington - 移除：Iolani（競爭激烈，建議升至沖刺） - 移除：Saint Andrews（建議降至保底） - Masters保持匹配合適 保底檔： - 現(xiàn)有選擇合理 - 增加Saint Andrews - 可考慮增加Grier School（女校，錄取率較高） 您的托福、SSAT分?jǐn)?shù)及領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)歷很有競爭力，總體申請數(shù)量和分布合理。
美國恩典與希望留學(xué)咨詢饒博士
通過
網(wǎng)站
回答于2025-01-25 03:47:44 |
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3 回答
家長您好！我是合領(lǐng)教育的王曉丹！以下是我對這幾所學(xué)校的分析及針對孩子發(fā)展方向的建議： Millbrook School（紐約州） • 學(xué)術(shù)特點：數(shù)學(xué)課程體系完整，提供多個AP選項，經(jīng)濟學(xué)課程設(shè)置合理，還提供商業(yè)和金融相關(guān)選修課程，數(shù)理競賽支持較好。 • 整體優(yōu)勢：距離紐約較近，實習(xí)機會多；校園環(huán)境優(yōu)美，占地800英畝，有世界級動物園等特色設(shè)施；小班教學(xué)，平均12-15人；寄宿體系成熟。 • 適合人群：適合希望在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，且對綜合發(fā)展有一定要求的學(xué)生，尤其是對實習(xí)機會和校園活動豐富度有較高期待的學(xué)生。 Masters School（紐約州） • 學(xué)術(shù)優(yōu)勢：提供IB課程，數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)師資強大，采用創(chuàng)新的Harkness教學(xué)法，研究性學(xué)習(xí)項目多。 • 地理優(yōu)勢：緊鄰紐約市，金融機構(gòu)實習(xí)便利，文化資源豐富。 • 適合人群：對于孩子的發(fā)展方向來說，該校是最佳選擇之一，尤其適合對學(xué)術(shù)研究、金融實習(xí)機會有較高要求的學(xué)生。 Ethel Walker School（康涅狄格州） • 特色：全女校環(huán)境，數(shù)學(xué)項目扎實，重視STEM教育，小規(guī)模精英教育。 • 適合點：重視女性領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，學(xué)術(shù)氛圍專注，升學(xué)指導(dǎo)個性化。 • 適合人群：適合希望在女校環(huán)境中專注于數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)習(xí)，且對領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)有需求的學(xué)生。 Emma Willard School（紐約州） • 優(yōu)勢：歷史悠久的女校，數(shù)學(xué)課程體系強大，經(jīng)濟學(xué)教育有特色，創(chuàng)新課程設(shè)計。 • 特點：重視女性在STEM領(lǐng)域發(fā)展，校友網(wǎng)絡(luò)強大，升學(xué)成績穩(wěn)定。 • 適合人群：是孩子發(fā)展方向的另一優(yōu)質(zhì)選擇，尤其適合希望在女校環(huán)境中系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟，且對未來升學(xué)有穩(wěn)定規(guī)劃的學(xué)生。 Canterbury School（康涅狄格州） • 特色：AP課程選擇豐富，學(xué)術(shù)要求適中，體育項目突出，藝術(shù)教育優(yōu)質(zhì)。 • 優(yōu)勢：綜合發(fā)展平衡，寄宿體驗好，社區(qū)氛圍溫馨。 • 適合人群：適合希望在學(xué)術(shù)、體育和藝術(shù)等方面均衡發(fā)展的學(xué)生，對于孩子的發(fā)展方向，該?？勺鳛檫m中選擇。 Cushing Academy（馬薩諸塞州） • 特點：數(shù)學(xué)項目扎實，經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程完善，創(chuàng)新實驗室設(shè)施好，國際學(xué)生支持系統(tǒng)完善。 • 優(yōu)勢：離波士頓近，升學(xué)指導(dǎo)專業(yè)，學(xué)術(shù)氛圍積極。 • 適合人群：適合希望在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟領(lǐng)域打下堅實基礎(chǔ)，且對國際交流和升學(xué)指導(dǎo)有需求的學(xué)生，可作為孩子發(fā)展方向的適中選擇。 綜合建議： • 首選：Masters School和Emma Willard School，前者地理位置優(yōu)越，IB課程和金融實習(xí)機會豐富；后者數(shù)學(xué)課程系統(tǒng)，女校環(huán)境專注，經(jīng)濟學(xué)特色項目突出。 • 次選：Millbrook School，綜合實力均衡，地理位置較好，課程設(shè)置合理。 • 女校偏好：Ethel Walker School，女校優(yōu)勢明顯，個性化關(guān)注度高，STEM基礎(chǔ)扎實。 • 備選：Canterbury School和Cushing Academy，整體實力相當(dāng)，各有特色優(yōu)勢，適合穩(wěn)健發(fā)展。
合領(lǐng)教育王曉丹ULead Education
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回答于2025-01-25 14:39:00 |
| 官網(wǎng) | http://www.mastersny.org |
| 地址 | 49 Clinton Avenue, Dobbs Ferry, NY 10522 |
| 電話 | 914-479-6420 |
| 郵箱 | admission@mastersny.org |
| 州 | 紐約州 |
