邁斯特中學(xué)創(chuàng)立于1877年，學(xué)校位于多布斯市的一片美麗林地，地理位置優(yōu)越，寄宿生比例30%。學(xué)校離紐約很近，有很多到波士頓、紐約的Trips，甚至學(xué)校有很多的Abroad trips，幫助學(xué)生了解世界。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格的夫人曾就讀于此。

這是一所非常非常典型的AP學(xué)校，一共開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)及生物、化學(xué)等19門(mén)AP課程，歷年SAT平均分1350分。學(xué)校藝術(shù)資源豐富，藝術(shù)非常強(qiáng)，學(xué)生經(jīng)常參加戲劇，音樂(lè)劇，歌劇和其他表演；體育課程也豐富多彩，這所學(xué)校的擊劍課是全美最強(qiáng)之一，擁有將近7000平方米的田徑中心，16個(gè)球場(chǎng)、5個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。但是學(xué)校認(rèn)為他們的Art和Science是均衡的。學(xué)校設(shè)施完善，有泳池等體育設(shè)備，好幾棟樓都是新建的。

學(xué)校十分鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力和終生學(xué)習(xí)的熱情，致力于為學(xué)生提供極富挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境。

一手消息：剛訪(fǎng)校結(jié)束，學(xué)校給到國(guó)際生的名額在70%-80%，剩下20%-30%給到Local的學(xué)生，今年給到中國(guó)學(xué)生的名額在6-8個(gè)。

邁斯特中學(xué)的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境。學(xué)校一直鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的批判性，創(chuàng)造力和獨(dú)立的思考能力，并培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校特色項(xiàng)目：

1.The Ethical Leadership Program：為學(xué)生、教職員工創(chuàng)造了一個(gè)參與活動(dòng)的環(huán)境，在活動(dòng)中，學(xué)生、教職員工對(duì)自身以及他們對(duì)周?chē)澜绲挠绊懹辛烁钊氲牧私?。通過(guò)各種方法，包括自我反省、時(shí)事討論和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)始深入了解自己是誰(shuí)，并有能力追求有目的的生活。

2.The Global and Civic Exchange Program：激勵(lì)學(xué)生參與并了解當(dāng)今世界面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，并為他們未來(lái)更廣闊、更復(fù)雜的世界做好準(zhǔn)備。通過(guò)對(duì)話(huà)和體驗(yàn)式旅行，學(xué)生們當(dāng)前的世界觀(guān)將受到挑戰(zhàn)并得到拓展。

3.The lnnovation, Engineering and Computer Science Program：旨在通過(guò)挑戰(zhàn)學(xué)生的思維、戰(zhàn)略和解決問(wèn)題的創(chuàng)造力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。學(xué)校提供設(shè)計(jì)思維和社會(huì)創(chuàng)業(yè)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器人等課程，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科的創(chuàng)業(yè)思維過(guò)程，同時(shí)發(fā)展技能理念和性格特征。

"Masters School創(chuàng)立于1877年，位于美國(guó)紐約州多布斯市，是一所男女合校的全日制寄宿學(xué)校。這所學(xué)校距離紐約市區(qū)僅半小時(shí)車(chē)程，距離肯尼迪機(jī)場(chǎng)也只有半小時(shí)，交通便捷。

邁斯特中學(xué)的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)環(huán)境，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)新和獨(dú)立思考能力，以及畢生求索的精神。學(xué)校采用獨(dú)特的Harkness討論法，這種方法培養(yǎng)了學(xué)生的深度理解課程資料的能力，發(fā)展他們相互協(xié)作以及表達(dá)思想的能力。課堂氣氛活躍并導(dǎo)向一個(gè)新的視野，老師們也會(huì)參與到話(huà)題的探討，為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

邁斯特中學(xué)在藝術(shù)、音樂(lè)和戲劇方面為學(xué)生提供一系列的必修和選修課。初高中的視覺(jué)藝術(shù)課程包括素描、繪畫(huà)、陶藝、2D/3D設(shè)計(jì)、雕塑、版畫(huà)、藝術(shù)歷史與批判等。在體育活動(dòng)方面，學(xué)校提供15種不同的體育類(lèi)型，其中比較強(qiáng)的體育項(xiàng)目是擊劍。

邁斯特中學(xué)一直努力地塑造和保持一個(gè)多元化的社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與對(duì)其生活產(chǎn)生影響的決策，并培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜社會(huì)時(shí)對(duì)個(gè)人責(zé)任的深刻認(rèn)知。在邁斯特中學(xué)，學(xué)生們可以在一個(gè)支持和鼓勵(lì)的環(huán)境中探索自己的興趣和能力，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

邁斯特中學(xué)的數(shù)據(jù)，學(xué)生數(shù)據(jù)531，師生比1:8，國(guó)際生16%，寄宿比27%，擁有高級(jí)學(xué)位教師70%。學(xué)校成立于1877年，學(xué)校位于紐約州的Dobbs Ferry。距離紐約市區(qū)約35分鐘車(chē)程。學(xué)校要求必須提供托福和SSAT成績(jī)，9年級(jí)托福IBT54以上，10年級(jí)托福IBT64以上，11年級(jí)托福IBT79以上，要求面試。邁斯特中學(xué)（The Masters School）坐落在市郊地區(qū)，占地96英畝，距離紐約市中心僅35分鐘。邁斯特中學(xué)（The Masters School）的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境，一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們一直鼓勵(lì)有批判性的，富有創(chuàng)造力的，獨(dú)立的思考能力，并培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的熱情。獨(dú)特的Harkness討論法培養(yǎng)了學(xué)生深度理解課程資料的能力，發(fā)展學(xué)生在聽(tīng)，相互協(xié)作和表達(dá)他們的見(jiàn)聞能力。Harkness討論法考驗(yàn)學(xué)生對(duì)他們自己的所學(xué)知識(shí)，他們會(huì)構(gòu)想話(huà)題，產(chǎn)生問(wèn)題，并引發(fā)討論。通過(guò)這樣，使得課堂氣氛活躍并導(dǎo)向一個(gè)新的視野。老師會(huì)參與到話(huà)題的探討，為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣的合作增強(qiáng)了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和主旨。

邁斯特中學(xué)The Masters School認(rèn)為9年級(jí)與10年級(jí)是夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)候，為此學(xué)校會(huì)進(jìn)行為期兩年的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育，英語(yǔ)課上，學(xué)生會(huì)得到在批判性、創(chuàng)造性和個(gè)人寫(xiě)作等方向經(jīng)驗(yàn)的提高，并在Harkness教學(xué)系統(tǒng)中建構(gòu)討論的能力和意識(shí)。學(xué)校希望在九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生心中，培植起“聚集”的意識(shí)。在英語(yǔ)課堂上，他們將學(xué)習(xí)討論方法和社區(qū)服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)如何與伙伴一起追求真理，以及如何在他們相處不順時(shí)調(diào)整他們的行為模式和習(xí)慣。他們將接受從簡(jiǎn)單的堆砌型寫(xiě)作，到更具有挑戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)開(kāi)始在不同的寫(xiě)作內(nèi)容和體裁中找到自己的風(fēng)格，保證寫(xiě)作內(nèi)容越來(lái)越流暢、舒適和風(fēng)格化，最后將學(xué)習(xí)如何對(duì)文章進(jìn)行提煉和結(jié)構(gòu)上的潤(rùn)色，形成最終成稿的文章。九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生在結(jié)束前兩年的學(xué)習(xí)后，會(huì)了解作者自己以及了解自己作品中的人物，掌握精讀和分析文章的基礎(chǔ)知識(shí)，并開(kāi)始形成自己的風(fēng)格。