佛州國王學院

這是一個走讀學校，不是正兒八經(jīng)大家說的boarding school，這個學校會給安排寄宿家庭或者宿舍，不過體驗跟boarding school就會差的比較多了，包括活動的規(guī)劃等等，還有日常的學習課外活動的安排等等，通過您問的這個問題，感覺您對美高的院校做的功課還不是很夠哦，需要多做點功課，針對你的情況我給您提2條建議參考： 1. 高中是孩子承上啟下很關(guān)鍵的階段，所以一定要好好匹配適合自己的學校，best fit是孩子沖擊好的美本的前提和基礎(chǔ)，高中畢竟不是孩子求學的終點，所以還需要看的是孩子往后高中幾年以后本科的規(guī)劃，所以建議您找資深的顧問團隊給孩子好好評估一下，好好匹配院校，這個很重要！ 2. 您需要思考的是孩子是要去boarding school，還是說比如King‘s Academy這樣的，也可以homestay，體驗原汁原味的美國生活，其實也是不錯的選校，不過需要跟孩子的具體情況評估一下，基本上大家去走讀中學，出發(fā)點都是奔著體驗和快速融入美國文化去的，所以基本會選擇homestay，選擇走讀中學的宿舍program，稍微有點不上不小的感覺，本身是走讀學校，然后住宿舍，那不用說肯定是國際生住宿舍了，其實根本也體驗不到美國寄宿中學的經(jīng)歷，所以建議慎重考慮孩子的高中擇校，畢竟對于孩子往后幾年和孩子的本科規(guī)劃和申請都是直接掛鉤，再者說，花費是差不多的，甚至比正兒八經(jīng)的寄宿中學花費還要多，所以您都需要多方考量。 希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭?，祝順利?

我想在諸多老師一致意見之外，發(fā)出一點不一樣的聲音。 我孩子的同班同學就在馬杜菲讀著書呢。每次回國，這位同學都會在我家小住一兩晚。因此，我們會交流他學校的情況。 請這位家長特別注意：兩個學校的學生規(guī)模和生源構(gòu)成，尤其是國際生比例。 擇校，一個重要標準，是生源結(jié)構(gòu)。 僅以馬杜菲在FS網(wǎng)站的公開數(shù)據(jù)所見，200人規(guī)模、6-12年級和PG合計8個年級，即每個年級平均為25人。如果男女對半（一般co-ed大致都這樣），即只有十來個男生、十來個女生。連湊成一個足球隊、籃球隊，都捉襟見肘，有難度啊。 這與學校好壞無關(guān)。卻是實際問題。組織團隊活動，難！ 其次，40%的國際生！ 我們送孩子去美高，不是學習英語、漢語、越南語、日語、韓語等等國際語言的。我們要的是地道以美國為代表的英語文化?？墒牵@樣的學生基礎(chǔ)，能否地道，值得咱們家長關(guān)注喔。 佛州國王學院，卻是另一個極端。 1300人大校、1%寄宿生、6.1%國際生！ 這是什么意思呢？ 第一，這是走讀學校。假設(shè)你的孩子走讀，那么，與馬杜菲這個寄宿學校放在一起，一開始，似乎就不”門當戶對“——不是一家人，不進一家門??！ 第二，1%寄宿，意味著周末他只有十三五個同學。同樣假設(shè)男女對半，怎么活動，如何打球？ 第三，走讀學校，對咱們中國人來說，一個最頭疼問題，是課外活動難以有效安排。homestay，主人家只負責上學接送，可沒說還包括課余活動喔——其實，在一所好美高里，這才是精華部分。”全人教育“的諸多秘密，都在課外。而且，人家有沒有時間，愿不愿意，都是需要咱們斟酌思量的。 第四，師生比1：17，幾乎相當于公立學校。這個，與小班制已經(jīng)不搭邊。師生比、班級規(guī)模，決定著孩子在美高留學的教育效率、教學效率、學習效率。沒有小班制，就難說高效率。還有，說好的課堂討論、批判性思維、演講口才呢？都要小班制來完成、解決。 切記：看美高那些數(shù)據(jù)、指標，得盡量仔細一點——看出門道來！