我的孩子在史蒂文森已經(jīng)順利完成了兩年的學習。孩子最大的變化就是變得自信和成熟了。他的自信和成熟來自于學校為他提供了良好的成長環(huán)境——老師鼓勵學生學習上培養(yǎng)孩子的學習熱情，社交活動中鼓勵他積極參加社區(qū)活動，體育鍛煉上鼓勵他嘗試各種項目，在自己有熱情的項目中挑戰(zhàn)自己提高成績。我的孩子在國內(nèi)初中的學校里學習成績中等，屬于被動跟隨型的。在這里老師通過跟他對話，了解他的學習興趣所在，思考處理問題的方式，給出了各種建議。在老師的不斷鼓勵和自己的努力嘗試中，他的成績提高很好，這反過來進一步激發(fā)了他的學習熱情。社區(qū)活動中，學校很強調(diào)社區(qū)的概念，整個學校是一個大家庭。招生辦的老師還交個他一個任務，向申請新生介紹學校的生活學習的各個方面，幫助他們了解學校，做出明智的選擇。我的孩子喜歡運動，在這里如魚得水。學校在很多項目上能夠提供水平不錯的訓練，從專業(yè)技能，競賽心理，團隊合作到個人領(lǐng)導力，幫助他取得了長足的進步。今年初，他還被同學選舉為游泳隊的隊長。在孩子的帶動之下，我們作為父母也積極地參與了學校組織的各種家長志愿者服務，有募捐，有社區(qū)服務，有家校聯(lián)系，等等。我很慶幸我們做出了正確的選擇。

史蒂文森學校成立于1952年，是一所男女同校的PK-12寄宿和日間學校，有750名學生，約60%的學生居住在六間教員監(jiān)督的宿舍。

學校的座右銘：Suaviter in modo，fortiter in re（“舉止溫和，行動果斷”）。作為一所受到全球敏感性啟發(fā)的加州學校，史蒂文森的前提是將教育視為我們發(fā)現(xiàn)世界和促進世界變革的手段。

學校使命包括三個目標：為學生在學校和課外生活中的成功做好準備，培養(yǎng)他們對學習和成就的熱情，幫助他們塑造快樂的生活。

【地理位置】位于加利福尼亞州中部海岸蒙特利半島的兩個校區(qū)，PK-8年級位于卡梅爾校區(qū)，9-12年級位于圓石灘校區(qū)。
【特色項目】學校提供學習中心、個性化支持、同伴輔導和英語輔導。專家團隊為需要支持的學生提供一系列支持和服務。
【藝術(shù)項目】藝術(shù)課程廣泛，開設(shè)舞蹈、廣播媒體導論、高級廣播媒體、合唱、高級合唱、吉他、搖滾樂、作詞作曲、音樂制作、弦樂器、交響樂、AP音樂理論、聲樂課、表演、舞臺表演、高級表演、戲劇表演和制作、陶藝、繪畫藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)和攝影、AP繪畫設(shè)計、電影制作、高級電影制作、攝影工作室、AP攝像藝術(shù)室。
【體育項目】學校的優(yōu)勢體育項目有：越野、曲棍球、足球、高爾夫、網(wǎng)球、排球、水球、皮艇、沖浪、自行車、攀巖、籃球、棒球、長曲棍球、壘球、游泳、田徑、沖浪。
【戶外教育】春假期間提供為期11天的戶外旅行。
【校內(nèi)寄宿】總共有六個宿舍，宿管和級長與同學同住，校內(nèi)有健康中心，車程10分鐘內(nèi)有蒙特利半島社區(qū)醫(yī)院。

Stevenson開設(shè)廣泛的STEM課程
工程方面包括：Introduction to Engineering Design
學生會學習如何使用設(shè)計工具Fusion360以及3D打印來生產(chǎn)樣機。
Introduction to Mechatronics Engineering
項目包括如何用8-LED顯示器來進行傳感器輸入，設(shè)計五彩燈，如何編程一個機器人

計算機編程方面：
Introduction to Computer Science
適合于沒有編程背景的學生學習
話題包括：設(shè)計思維，計算思維，人工智能，基本編程語法，同時還會介紹一個基礎(chǔ)工具Python

Programming Methodology
適合已經(jīng)有了編程基礎(chǔ)的學生，學生會學習Python編程的一些話題：types, numbers,Strings, functions, linear collections, dictionaries, logic.學習核心python,解決真正的編程問題

Stevenson位于美國加州著名的Pebble Beach，靠近Central Coast，被認為是美國乃至世界上風景最優(yōu)美的地方。學校的高爾夫項目非常強，并為學生提供了豐富的戶外活動資源。學校的Advisory Program導師制，則為每名學生都配備了一名導師，關(guān)心和解決學生的學習和生活中的各類問題。