1.學(xué)生管理/生活:
－孩子總體在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎？學(xué)校和他/她的期望值差不多，還是有偏差？
孩子在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心，好于她的期望值。

－學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎？
學(xué)業(yè)有壓力，但也快樂(lè)，繁忙并快樂(lè)著！在挑戰(zhàn)過(guò)程中能不斷獲得自信，這是我感到她來(lái)到這所學(xué)校最大收獲。

－學(xué)校的宿舍條件好嗎？他/她在生活上需要幫助時(shí)，總能得到幫助嗎？
孩子所在學(xué)校是走讀校，寄宿家庭很不錯(cuò)，關(guān)系處理的很融洽。

－宿舍管理得嚴(yán)格嗎？學(xué)生有大量時(shí)間打游戲嗎？有機(jī)會(huì)接觸毒品嗎？
活動(dòng)范圍廣了自然就沒(méi)有時(shí)間打游戲了，第一年會(huì)打游戲，隨著語(yǔ)言能力的提升，溝通能力增強(qiáng)，自然戶外活動(dòng)增多，也就沒(méi)有太多時(shí)間玩游戲了。周?chē)佑|的環(huán)境良好，學(xué)校管理也較為嚴(yán)格，未發(fā)現(xiàn)有接觸毒品的機(jī)會(huì)。

－節(jié)假日的時(shí)候，學(xué)校會(huì)幫助安排去處嗎？
我們是住家走讀校，不存在這方面問(wèn)題。

－學(xué)校交通方便嗎？來(lái)回有人接機(jī)嗎？
寄宿家庭幫助接機(jī)。

2.學(xué)校溝通：
－您總體對(duì)這個(gè)學(xué)校滿意嗎？和您的期望的差不多，還是有偏差？
比較滿意。家長(zhǎng)可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站平臺(tái)和電子郵件了解到孩子情況，并通過(guò)郵件與學(xué)校取得溝通，感覺(jué)比較放心。老師也很負(fù)責(zé)，只要孩子愿意問(wèn)，老師會(huì)很耐心的講解。

－平時(shí)學(xué)校通過(guò)什么方式和家長(zhǎng)交流? 寫(xiě)email, 打電話，家長(zhǎng)會(huì)？ 如果有家長(zhǎng)會(huì)，多久一次？一般是誰(shuí)和家長(zhǎng)直接聯(lián)系？
學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同時(shí)還通過(guò)電子郵件發(fā)送一些通知等。家長(zhǎng)會(huì)寄宿家庭會(huì)幫忙去參加，總之感覺(jué)孩子的動(dòng)態(tài)我們都會(huì)比較清楚。

－覺(jué)得學(xué)校和家長(zhǎng)的交流頻率夠嗎？通暢嗎？如果有什么問(wèn)題去問(wèn)學(xué)校,他們答復(fù)得快嗎？
還不錯(cuò)，如果有一些特殊情況，可讓孩子直接去找相關(guān)老師詢(xún)問(wèn)或幫助解決。

3.申請(qǐng)過(guò)程：
－申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校是哪個(gè)中介/顧問(wèn)幫助你們的？還是完全自己申請(qǐng)的？
是通過(guò)北京一家中介幫助申請(qǐng)，但申請(qǐng)過(guò)程中我們也對(duì)提供的信息進(jìn)行二次篩選，并讓孩子自己通過(guò)電話、郵件等方式直接與學(xué)校溝通、聯(lián)系，共同完成。

－你會(huì)向別人推薦這個(gè)中介/顧問(wèn)嗎？為什么？
有推薦過(guò)，但同時(shí)也建議他們自己一定要參與其中，因?yàn)樗麄兺扑]的并不一定都適合你。

－申請(qǐng)的過(guò)程有什么特別的事情發(fā)生？ 對(duì)以后申請(qǐng)的孩子有什么建議嗎？
建議申請(qǐng)過(guò)程要有所參與，只有了解了學(xué)校才能知道是不是適合你，適合你的學(xué)校才是最好的，畢竟不是每一個(gè)孩子都是牛孩子，牛校也不是適合每一個(gè)孩子的。

4.學(xué)校對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的規(guī)劃：
－學(xué)校在高中4年對(duì)于孩子的大學(xué)規(guī)劃/申請(qǐng)給予哪些指導(dǎo)和幫助嗎？你覺(jué)得這些指導(dǎo)和幫助夠嗎？
對(duì)每學(xué)期選課安排進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)他們SAT/ACT考試也逐步給出了時(shí)間安排指導(dǎo)，今年還帶學(xué)生到大學(xué)聯(lián)合招生現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)校進(jìn)行直接溝通，并在之前還將各大學(xué)相關(guān)信息、現(xiàn)場(chǎng)攤位圖、該如何提問(wèn)、后續(xù)如何跟蹤聯(lián)系等細(xì)節(jié)問(wèn)題均做了指導(dǎo)，感覺(jué)做的比較細(xì)致、到位。

5.其它方面：
－這個(gè)學(xué)校有什么特別的，閃光的地方？
由于對(duì)其他學(xué)校不了解，所以無(wú)法說(shuō)出他的特別之處，總之比較對(duì)這個(gè)學(xué)校比較滿意。

課外活動(dòng)：藝術(shù)社團(tuán)并不是很好。多數(shù)的社團(tuán)都很小。

師資力量：他們真的在乎，但是他們沒(méi)有權(quán)力去管。他們很好欺負(fù)，學(xué)生們也欺負(fù)他們。

整體感受：非常不公平，從來(lái)沒(méi)有任何事能被完成。校規(guī)非常松懈，又或者根本就沒(méi)有校規(guī)可言。

課外活動(dòng)：有很多活動(dòng)可以參加。每個(gè)人都能找到一些事情做。