詹校點評：Hillside專注于結(jié)構(gòu)化但有教養(yǎng)的環(huán)境。它的師生比例很低，提供個性化的關(guān)注和廣泛的課程，包括對ESL和學習差異較小的學生的支持。
學校強調(diào)全面發(fā)展的教育，擁有優(yōu)秀的美高升學記錄，并輔以廣泛的體育和課外活動。
在文化傳承方面，學校一致用Shades of Blue來監(jiān)控衡量孩子們的成長進度，表現(xiàn)好超過Shades of Blue標準的學生還可以獲得學校周度和學期度的斗牛獎。
在學術(shù)培養(yǎng)方面，學校的輔導中心為學生在關(guān)鍵的學術(shù)領(lǐng)域提供支持，課程包括數(shù)學、語言基礎和社交技能。輔導課程采用2-4名學生的超小班教學模式，使專業(yè)教師能夠根據(jù)學生的獨特優(yōu)勢和所面臨的挑戰(zhàn)量身定制教學計劃。學校提供從初級到高級4個級別的ESL課程。
在社區(qū)營造方面，Hillside非常重視孩子們對社會的服務。它要求學生必須參加社區(qū)服務活動，孩子們可以自己選擇服務項目，也可以自主設計社區(qū)服務內(nèi)容，當然這對他們未來申請美高有巨大幫助
在情感支持方面，Hillside健康中心的使命是為學生提供專業(yè)的護理、咨詢服務和健康教育，同時促進他們在更大的社區(qū)內(nèi)獲得全面的醫(yī)療保健，全方位守護他們的健康。

Hillside成立于1901年，當時兩姐妹建立了一所自給自足的男孩學校，其核心是農(nóng)場。農(nóng)場曾經(jīng)是學校的支柱，現(xiàn)在作為一個多樣化的，有機的實踐工作農(nóng)場是我們食品系統(tǒng)的窗口。男孩們有機會學習廣泛的實踐技能，如園藝，畜牧業(yè)，木工，烹飪，戶外娛樂和定向，商業(yè)規(guī)劃等。學生們還能在一種獨特的、親力親為的氛圍中培養(yǎng)人際交往能力、同情心和同理心，這種氛圍能鼓勵和獎勵辛勤工作。


Hillside的使命是最大限度地發(fā)揮每個學生在思想、身體和精神上的潛力。通過精心設計的課程，男孩們在新的環(huán)境中理解學術(shù)科目。隨著對環(huán)境、可持續(xù)性和生態(tài)意識的重視，學生們獲得了更廣闊的視野。農(nóng)場履行了Hillside的中心義務，培養(yǎng)多維度的年輕人，yi以使他們對周圍的世界產(chǎn)生影響。

希爾賽德中學成立于 1901 年，是一所提供4-9年級的寄宿男校。校園占地 150 英畝，核 心價值觀是同情心、決心、誠實、尊重和兄弟情誼。學校距離波士頓只有1個小時的車程，交通非常便利。學校目前有在校生165人，寄宿比例是60%，學校每年的畢業(yè)生大部分進入排名前50的高中。

Hillside是一所小而溫馨的男校，作為老牌的美初寄宿學校，各方面管理有條有理，經(jīng)驗豐富。主要老師和校長幾乎認識每一個孩子，孩子之間關(guān)系也非常友好親密。學校的課程、活動安排和校規(guī)制定充分考慮這個年齡段男孩的特性，非常人性化。
兒子作為國際生進入學校后，得到很多來自老師同學的關(guān)愛幫助，每天都很開心，很快就融入了集體，交到了本地學生朋友。本地學生家庭都非常友善，還有邀請寄宿同學回家過周末的習慣，讓第一次離家獨立的孩子得到了很多溫暖，同時也對美國的生活文化有了更深切的體驗。
學習上，學校給國際學生安排額外英語輔導，所以孩子在學習順利過渡。
課外，Hillside 提供了豐富多彩的選擇，包括各項體育活動和校級競技比賽，科技類活動，農(nóng)場勞動等等。學生可以根據(jù)自己的興趣選擇參與。另外，學校的電子產(chǎn)品使用管理嚴格，這對年幼自制力尚不健全的孩子們是一種保護。
兒子在Hillside 渡過了三年，去年畢業(yè)。在升學過程中，Hillside 有專人負責升學工作，一切井井有條。孩子在順利進入理想高中后還常常想起學校，而且還和初中的朋友們保持聯(lián)系和聚會。
我們?nèi)叶己軕c幸當初決定去Hillside的選擇.

我兒子五年級至八年級在此讀書四年，在這個友愛的學校中，孩子從懵懂兒童成長為有獨立思考能力、有學術(shù)研究能力、運動成績突出（田徑、足球）、開朗陽光的少年。很慶幸兒子走進了這所最適合他成長的校園。