夏威夷預(yù)科學(xué)院

[學(xué)術(shù)方面] 學(xué)校開設(shè)9-12年級和PG，共有學(xué)生400人，走讀學(xué)生和寄宿學(xué)生各占一半。寄宿學(xué)生中美國學(xué)生占60%，國際生占40%。國際生來自25個不同的國家，每個國家的學(xué)生在寄宿比例中不會超過10%，現(xiàn)有中國學(xué)生12人。此外，高學(xué)歷師資所占比例為90%。 傳統(tǒng)與適應(yīng)新形勢相結(jié)合的教學(xué)理念 傳統(tǒng)教學(xué)方式：學(xué)校開設(shè)榮譽課程，16-18門AP課程。課堂以學(xué)生討論、小組合作為主，完成各類競賽和測驗。教師在教授過程中也會滲透SAT和ACT考試范圍的教學(xué)。 新思路新教學(xué)： 項目研究學(xué)習(xí)法-學(xué)生們完成某一個項目，在此過程中需要收集資料，查閱相關(guān)信息，尋求專業(yè)老師的幫助。例如學(xué)生們想要制作機器人，要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，最后呈現(xiàn)出來一個完整的機器人，實際上凝結(jié)了多方面的辛苦準(zhǔn)備工作。此外，這個項目可以是針對所有的學(xué)科的，例如數(shù)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟、語言甚至是藝術(shù)層面的。 Capstone- culminating該項目被譽為HPA的“終極項目”，是學(xué)生畢業(yè)前必須要完成的項目。學(xué)生們需要運用幾年所學(xué)，在畢業(yè)前展示自己的這個可以是科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)或者社交等各個領(lǐng)域的項目。 學(xué)校花心思，開拓整合新舊學(xué)習(xí)方法，實際上也是為現(xiàn)實所需：根據(jù)相關(guān)報道，如今30%的工作能被計算機或智能機器替代，20年后 50%的工作將會受到人工智能的影響，這樣一來全球約12億勞動力、14600,000,000,000工資將會被替換。在這種嚴(yán)峻形勢下，企業(yè)需求的是人格魅力突出、專業(yè)技能過硬的人才。學(xué)校作為人才輸出的重要場所，單純教授學(xué)生一些數(shù)據(jù)和固有的事實顯然已不能適應(yīng)現(xiàn)實需求。因此現(xiàn)階段學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該轉(zhuǎn)到對學(xué)生批判性思維能力、創(chuàng)新思維能力、交流能力、合作能力和獨立能力上來。 [生活方面] 宿舍：學(xué)生們兩人住一間宿舍，每位學(xué)生有自己的儲物空間、書桌和床。宿舍和衛(wèi)浴設(shè)施都是近五年修繕一新的。 周末活動：學(xué)生們可以參加體育賽事，參加夏威夷居民特有的文化活動，去劃皮劃艇，海邊集會、潛水等多種形式的周末安排。HPA還會組織學(xué)生們?nèi)ハ耐妮^遠的區(qū)域徒步旅行。 盛大的畢業(yè)典禮：所有的畢業(yè)生都會身著白色的衣服，佩戴花環(huán)，赤裸雙足。除了常規(guī)的頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)生代表發(fā)言，HPA的畢業(yè)典禮充滿了濃郁的夏威夷風(fēng)：三支草裙舞和一首班歌，其中一支草裙舞是男女生共同演出，另一支是只有男生演出，最后一支是只有女生演出。草裙舞作為畢業(yè)禮物獻給母校，獻給老師、家人和所有支持畢業(yè)生在HPA學(xué)習(xí)生活的人。班歌歌詞全部是夏威夷語，由一名畢業(yè)生指揮領(lǐng)唱。 [課外活動和社團] 世界上最好的望遠鏡Canada-France-Hawaii位于HPA所在的小島，總部位于HPA所在的小鎮(zhèn)。這樣的資源和地理位置，為學(xué)生們提供了廣泛的實習(xí)機會，這對申請大學(xué)也是大有益處的。 探索海洋世界-毗鄰海洋，學(xué)生們可以近距離觀察海洋生物，觀察海洋生態(tài)狀況。自1987年開始，HPA的學(xué)生和美國國家海洋和大氣管理局的科學(xué)家們合作開展拯救瀕危綠海龜?shù)男袆樱?年級及更高年級的學(xué)生可以通過海洋生物項目參與到這項活動中來。學(xué)生們會去到日本、澳大利亞、新喀里多尼亞、新加坡、夏威夷西北群島等綠海龜?shù)臈⒌兀紫茸降骄G海龜，對它們進行一些數(shù)據(jù)測量、貼標(biāo)來追蹤它們的生存狀況，最后再放歸到它們的生存海域。這些旅行研究也為學(xué)生們提供了豐富的創(chuàng)作素材，學(xué)生們甚至有機會在國際科學(xué)會議上發(fā)表自己的研究報告，這對申請大學(xué)都是大有幫助的。 能源實驗室：HPA的能源實驗室建于2010年，獲得綠色建筑白金和居住建筑挑戰(zhàn)雙重認(rèn)證，主要用于環(huán)境科學(xué)和各類科學(xué)實驗研究。利用這樣先進的設(shè)施，學(xué)生們有條件展開各類研究，尤其是對未來可能面臨的能源、食物、水源等問題的探索。HPA擁有世界上80%的生態(tài)系統(tǒng)（沒有冰和傳統(tǒng)意義上的沙漠），也就是說作為HPA的學(xué)生，足不出島就可以體驗和探索世界大部分地區(qū)的自然狀況。 廣泛的合作關(guān)系 與Stanford University的合作關(guān)系：每年秋季Stanford University約有10-15名學(xué)生來到HPA校園，進入能源實驗室，開啟為期8周的學(xué)習(xí)研究。在這期間，這些大學(xué)生也會去夏威夷州其他的島嶼進行實地探究學(xué)習(xí)。 與Cornell University的合作關(guān)系：該大學(xué)的學(xué)生每年在HPA的校園停留多則整個學(xué)期，少則兩個月，期間他們會進入到能源實驗室進行項目研究，HPA的學(xué)生也會加入他們。 與NASA（美國國家航空航天局）的合作關(guān)系：致力于夏威夷空間探索模擬火星項目，建構(gòu)μ介子探測器、用無人機繪制耕地地圖、發(fā)展水栽培等可能在火星上實施的項目。 與W. M. Keck Observatory的合作關(guān)系：在能源項目、天體物理學(xué)項目上有合作。 體育：HPA的體育活動分為秋冬春三季，秋季：拉拉隊、男子越野賽、男子橄欖球、女子越野賽、女子排球；冬季：劃船（男生和女生）、女子足球、游泳和潛水（男生和女生）、男子足球、男子籃球、摔跤（男生和女生）、女子籃球；春季：長曲棍球、男子排球、男子棒球、高爾夫（男生和女生）、網(wǎng)球（男生和女生）、田徑（男生和女生）、女子水球、女子壘球。此外，HPA還開設(shè)瑜伽、馬術(shù)這類娛樂參與性的活動，學(xué)生們的選擇性很大。