1.學(xué)生管理/生活方面：

孩子在國內(nèi)7申8，已經(jīng)在Fay上了一年多，非常喜歡Fay school，還非常自豪地說Fay的教學(xué)條件在新英格蘭地區(qū)是最好的。學(xué)校離紐約需要4個小時左右的車程，離波士頓機(jī)場40多分鐘的車程。有專門與學(xué)校合作的服務(wù)公司可以負(fù)責(zé)接送學(xué)生，而且負(fù)責(zé)把未成年學(xué)生送到登機(jī)口。

2.學(xué)校溝通方面：

因?yàn)楹⒆酉矚g學(xué)校，所以家長對學(xué)校也就很滿意了。只是學(xué)校有時候也會出一點(diǎn)小錯誤，如：捐款信的內(nèi)容是寫給別的家庭的；學(xué)費(fèi)忘記ESL的費(fèi)用了：有時財務(wù)的郵件回復(fù)不太及時。但這些小的錯誤只要對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活沒有任何影響，我們家長也就不太計(jì)較了。平時學(xué)校主要通過電子郵件聯(lián)系，每周五會準(zhǔn)時把Friday E-Newsletter發(fā)到家長（父母雙方）郵箱。各科老師如有重要事項(xiàng)需要家長了解，也會及時給家長發(fā)郵件。家長周末一年一次，但是家長可以在任何時候到校聯(lián)系老師了解情況，沒有特殊事情老師不會和家長聯(lián)系的。家長有問題問學(xué)校，有時答復(fù)比較快，有時比較慢。

3.申請過程：

申請這個學(xué)校是北京新東方前途出國留學(xué)中關(guān)村總部幫助的。如果是在國內(nèi)的孩子準(zhǔn)備申請美國初中或高中，我會向他們推薦新東方。因?yàn)樾聳|方正規(guī)、專業(yè)。對以后申請的同學(xué)，我們的建議是：對第一目標(biāo)校要有執(zhí)著的精神，如果是”waiting”要保持與學(xué)校的聯(lián)系，表達(dá)自己對學(xué)校的向往。

4. 學(xué)校對高中申請的規(guī)劃：

Fay school對9年級國際學(xué)生的申請美國高中專門配備了一個老師，他會根據(jù)學(xué)生在校情況推薦高、中、低三個檔次的學(xué)校，也會為學(xué)生報名在美國考托福和SSAT。而且為了讓9年級學(xué)生去美國高中校園面試，在10月份會放一個星期的假。學(xué)校會根據(jù)申請的流程定時與家長聯(lián)系溝通，督促學(xué)生開展相應(yīng)的申請工作，做得很好。

5.其它方面：

美國私立高中圣馬可位于Fay的對面，F(xiàn)ay的音樂演出就到圣馬可的演出劇場。Fay的體育館設(shè)施很好，孩子經(jīng)常在體育館里打球。其它方面

這個學(xué)校有什么特別的，閃光的地方？

美國私立高中圣馬可位于Fay的對面，F(xiàn)ay的音樂演出就到圣馬可的演出劇場。

Fay的體育館設(shè)施很好，孩子經(jīng)常在體育館里打球。其它方面

這個學(xué)校有什么特別的，閃光的地方？

美國私立高中圣馬可位于Fay的對面，F(xiàn)ay的音樂演出就到圣馬可的演出劇場。Fay的體育館設(shè)施很好，孩子經(jīng)常在體育館里打球。餐飲方面不太滿意的是每天都是重復(fù)的西餐。

1.特別提到的就是教師，他們不是中國教師那種只追求利益，而是全身心的投入到教育，而不是中國式教育，他們是因材施教，而不是像中國那種羣養(yǎng)教育，這一點(diǎn)中國教育是失敗的，在菲爾中學(xué)，是教師配合學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是學(xué)生配合教師學(xué)習(xí)。當(dāng)然主要是因爲(wèi)菲爾一個班級只有十幾個人，而中國五十多個，條件決定成敗。
2.校園環(huán)境是很重要的，因爲(wèi)那是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是市場，要讓我們被環(huán)境征服，可以說菲爾是做到非常好的，我想利用一所中國學(xué)校作爲(wèi)對比，匯僑中學(xué)，菲爾中學(xué)環(huán)境的分?jǐn)?shù)如果是90的話，那麼匯僑只有5分，這就是環(huán)境，也就是條件。
3.如果說要提出建議，就是伙食偏向西餐，中餐類有待提高。

Fay給我印象最深刻的是以下幾點(diǎn)：
1、教師敬業(yè)，對學(xué)生關(guān)注度較高，學(xué)校里的學(xué)術(shù)氛圍濃厚；各門功課都非常注重創(chuàng)新思維和動手能力的培養(yǎng)；課程設(shè)置豐富，藝體并重，我孩子就參加了學(xué)校的樂隊(duì)和越野隊(duì)，收獲良多。
2、學(xué)校管理非常嚴(yán)格，大到思想品德教育，小到日常行為規(guī)范，都極其重視，這一點(diǎn)讓家長很放心。例如，打游戲、上網(wǎng)聊天等等均受到校方的嚴(yán)格監(jiān)控，據(jù)孩子講，至少他周邊的幾個朋友都很自覺，沒有一個在校園里玩游戲，學(xué)習(xí)氛圍良好。
3、如果非要找出一些缺點(diǎn)的話，其一是學(xué)費(fèi)較高，其二是學(xué)校餐廳里做的中餐水平確實(shí)不高，呵呵！

Fay School在寄宿高中St. Marks 旁，是美國有名的寄宿初中之一。以前有朋友的孩子從這里畢業(yè)。2012年我也有學(xué)生進(jìn)入這所學(xué)校。在上周有機(jī)會訪問這所學(xué)校，學(xué)校的招生辦負(fù)責(zé)人帶我參觀了學(xué)校。它是一所從學(xué)前班到9年級的學(xué)校。從7年級開始可以住宿。8年級的一個年級的學(xué)生人數(shù)為80人左右，在寄宿初中中算很大的。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施都很完善，在寄宿初中中是少有的。學(xué)校特別重視學(xué)生的全面發(fā)展。音樂、體育和其它各方面都很重視。目前中國學(xué)生的人數(shù)控制在十幾個人以下。

2011年暑假我們第一次參觀新英格蘭地區(qū)的幾所初中，F(xiàn)AY SCHOOL的接待和安排留了非常好的印象，后來第二次來學(xué)校申請面試，孩子和我們還是最喜歡的這所學(xué)校，最后孩子如愿以償進(jìn)入FAY SCHOOL以后，真正體會到了她的教育安排、課程安排、學(xué)生交流、家長交流等，以及學(xué)生、家長和學(xué)校之間的互動和管理非常到位。唯一孩子抱怨的是學(xué)校的飲食不是太好（當(dāng)然不是家長的原話）。呵呵