近日，《美國新聞與世界報(bào)道》(U.S. News&World Report) 公布了2020年最新全美公立高中排名。優(yōu)秀的高中教育可以幫助學(xué)生為高等教育做好準(zhǔn)備。高中畢業(yè)率和大學(xué)準(zhǔn)備程度，往往是衡量一所高中好壞的關(guān)鍵因素，也是本次排名的眾多指標(biāo)之一。 US.News本次在美國50個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)對大約17,790所公立中學(xué)進(jìn)行了排名；排名學(xué)校的數(shù)量比去年增加了500多家，更加有參考價(jià)值。麗格教育之前也為大家提供過在美國上公立中學(xué)的攻略，不妨看看這篇文章了解孩子是否能夠在美國讀公立學(xué)校：私校申請競爭大？無法融入？花費(fèi)高？公立學(xué)校來“曲線救國”了！值得注意的是，與其他州相比，在最佳高中排名的前25%中，馬薩諸塞州的高中占比名列第一。馬上來看看這份排名吧！點(diǎn)擊閱讀原文查看全部排名01Thomas Jefferson High School for Science and Technology托馬斯·杰斐遜科學(xué)與技術(shù)高中 地理位置：弗吉尼亞州學(xué)生人數(shù): 1786學(xué)生教師比例: 17:102Academic Magnet High School洛夫萊斯學(xué)術(shù)公立高中地理位置：南卡羅萊納州學(xué)生人數(shù): 664學(xué)生教師比例: 17:103Merrol Hyde Magnet School梅勒海德磁石學(xué)校地理位置：田納西州學(xué)生人數(shù): 225學(xué)生教師比例: 16:104School for Advanced Studies (SAS)高級研究學(xué)院 地理位置：佛羅里達(dá)州學(xué)生人數(shù): 232學(xué)生教師比例: 19:105Townsend Harris High School湯森德哈里斯高中地理位置：紐約州學(xué)生人數(shù): 1144學(xué)生教師比例: 20:106The School for the Talented and Gifted (TAG)英才學(xué)校地理位置：德克薩斯州學(xué)生人數(shù): 276學(xué)生教師比例: 17:107BASIS Chandler錢德勒貝塞斯中學(xué) 地理位置：亞利桑那州學(xué)生人數(shù): 26708Haas Hall Academy Bentonville哈斯霍爾學(xué)院本頓維爾高中地理位置：阿肯色州學(xué)生人數(shù): 184學(xué)生教師比例: 16:109Walter Payton College Preparatory High School沃爾特佩頓學(xué)院預(yù)備高中地理位置：芝加哥學(xué)生人數(shù): 1073學(xué)生教師比例: 17:110Irma Lerma Rangel Young Women's Leadership School伊爾瑪·萊爾馬·蘭赫爾青年女子領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校地理位置：德克薩斯州學(xué)生人數(shù): 244學(xué)生教師比例: 15:111California Academy of Mathematics and Science加州數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)院地理位置：加利福尼亞州學(xué)生人數(shù): 667學(xué)生教師比例: 26:112Gwinnett School of Mathematics, Science and Technology格威內(nèi)特?cái)?shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)高中 地理位置：喬治亞州學(xué)生人數(shù): 1031學(xué)生教師比例: 17:113Central Magnet School中部磁石學(xué)校地理位置：田納西州學(xué)生人數(shù): 815學(xué)生教師比例: 18:114Tesla STEM High School特斯拉STEM高中 地理位置：華盛頓州學(xué)生人數(shù): 605學(xué)生教師比例: 24:115Signature School西格內(nèi)徹中學(xué)地理位置：印第安納州學(xué)生人數(shù): 366學(xué)生教師比例: 15:116Julia R. Masterman Secondary School朱莉婭·R·馬斯特曼中學(xué)地理位置：費(fèi)城學(xué)生人數(shù): 451學(xué)生教師比例: 22:117Science and Engineering Magnet School (SEM)科學(xué)與工程磁石學(xué)校 地理位置：德克薩斯州學(xué)生人數(shù): 428學(xué)生教師比例: 19:118BASIS Oro Valley奧羅谷貝塞斯中學(xué)地理位置：亞利桑那州學(xué)生人數(shù): 223

今年第一場AP線上考試已經(jīng)結(jié)束，麗格整理了一些剛結(jié)束AP考試的學(xué)生反饋，分享他們今天考試遇到的一些挑戰(zhàn)。馬上需要考試的大家，趕快來吸取經(jīng)驗(yàn)，拿起小本本記下吧。2020年首場AP網(wǎng)考反饋1. 考試題目相較練習(xí)題難度比較大，所以不能抱有“網(wǎng)考會比較容易”這類心理，復(fù)習(xí)是不能松懈的； 2. 用文字答題是很多學(xué)生的短板，我們建議學(xué)生選擇自己適合的方式，手寫或者打字； 3. 理工科題目涉及到不少符號運(yùn)用，如果需要符號，很多鍵盤不好操作，我們建議學(xué)生手寫以后上傳； 4. 關(guān)于圖片上傳， AP只接受『.png, .jpg, .jpeg.』格式。新型蘋果手機(jī)拍出來的照片格式(HEIC)是不能直接上傳的，請大家千萬注意提前設(shè)置好圖片格式。大家可以在蘋果手機(jī)的設(shè)置中操作，改變格式。選擇設(shè)置-相機(jī)-格式，在格式中選擇“兼容性最佳”，就可以把照片默認(rèn)格式改為.jpg了。詳細(xì)操作教程可以參考(復(fù)制以下鏈接)：https://www.macobserver.com/tips/how-to/how-to-convert-iphone-photos-jpg-format5. 很多學(xué)生反映網(wǎng)速有問題，最后提交需要很長時(shí)間， 所以建議大家早點(diǎn)答完題提交，不要等到最后一分鐘； 如因做題時(shí)間不夠而沒有上傳答案，并不能構(gòu)成申請補(bǔ)考的理由哦！6. 如果最后無法提交答案，也請不用過于擔(dān)心，可以上CB 網(wǎng)站申請6月補(bǔ)考，并聯(lián)系學(xué)校AP老師。但注意，一旦補(bǔ)考申請通過，首次考試的成績將不被計(jì)分！補(bǔ)考鏈接也將放在閱讀原文，請大家點(diǎn)擊：cb.org/requestmakeup7. 如果需要申請補(bǔ)考，請大家保留好自己的e-ticket準(zhǔn)考證，并在考試后的48小時(shí)內(nèi)申請。接下來需要考試的同學(xué)們放松心態(tài)，好好加油！如想了解美高/美本申請的最新動(dòng)態(tài)咨詢麗格規(guī)劃和申請服務(wù)請掃描下方二維碼與麗格專業(yè)顧問預(yù)約一對一咨詢！美國麗格教育麗格教育是一家總部在美國麻省波士頓，并在中國北京設(shè)有辦公室的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。是美國大學(xué)招生咨詢委員會（NACAC），美國獨(dú)立教育顧問協(xié)會（IECA），美國SSAT考試管理中心 (SSATB)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。麗格優(yōu)勢地域優(yōu)勢：麗格教育創(chuàng)立于美國教育名城波士頓，在波士頓和中國北京均有全職顧問團(tuán)隊(duì)；菁英團(tuán)隊(duì)：麗格教育團(tuán)隊(duì)具有IECA、NBC、NACAC顧問認(rèn)證，畢業(yè)于美國頂尖名校；個(gè)性化輔導(dǎo)：麗格重視每個(gè)家庭的服務(wù)體驗(yàn)，從而提供“小而精”的申請服務(wù)，給予學(xué)生足夠關(guān)注度；系統(tǒng)規(guī)劃優(yōu)勢：擁有頂尖美國名校教育資源，提供各類科研實(shí)習(xí)活動(dòng)以及綜合能力提升和學(xué)術(shù)競賽指導(dǎo)；申請成績優(yōu)異：無論競爭如何激烈，我們持續(xù)保持了90%的學(xué)生被所匹配的優(yōu)質(zhì)學(xué)校錄取，70%的學(xué)生被跳一跳的學(xué)校錄?。蛔吭娇诒蝴惛窠逃且患医⒃诳诒托抛u(yù)之上的美國本土機(jī)構(gòu)，我方的學(xué)生有80%均來自家長推薦；真實(shí)可靠的做事風(fēng)格在美國學(xué)校之間積累了良好的聲譽(yù)。麗格服務(wù)申請服務(wù)：美初/美高/美本/夏校規(guī)劃服務(wù)：美高申請規(guī)劃/美本申請規(guī)劃在線課程：特色課程/SAT/ACT/ISEE等單項(xiàng)服務(wù)：文書修改/訪校安排/面試陪同掃描二維碼  關(guān)注我們微信公眾號：美國麗格教育知乎：波士頓Lily老師喜馬拉雅FM：IvyTalent麗格教育

金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對象，是一門研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金和其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。商科專業(yè)一直是留學(xué)的熱門，穩(wěn)居最受歡迎留學(xué)學(xué)科第一位，而據(jù)統(tǒng)計(jì)，在商科中選擇金融專業(yè)的人數(shù)超過了四分之一，可謂熱門中的熱門。金融專業(yè)到底會學(xué)什么？畢業(yè)后的走向又如何呢？01 課程示例   Sample Courses公司金融 – 研究公司資金流動(dòng)和運(yùn)作規(guī)律，其最主要目的是使公司利益最大化，并同時(shí)控制公司的金融風(fēng)險(xiǎn)。賓夕法尼亞大學(xué)  公司金融課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）成本管理 – 規(guī)劃和控制企業(yè)預(yù)算的過程，使企業(yè)可以預(yù)測即將發(fā)生的支出，以幫助減少超支的機(jī)會。印第安納大學(xué)  成本管理課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）投資策略 – 研究行為，原則和程序，旨在指導(dǎo)投資者選擇投資組合。密歇根大學(xué)  投資策略課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）金融建模 – 以電子表格的形式創(chuàng)建公司費(fèi)用和收入摘要的過程，可用于計(jì)算未來事件或決策的影響。紐約大學(xué)  金融建模課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）估值 – 這是確定資產(chǎn)或公司當(dāng)前或預(yù)期價(jià)值的分析過程。德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校  估值課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）02 職業(yè)方向   Possible Career Paths金融分析師Financial Analyst金融分析師為財(cái)務(wù)部門研究公司，行業(yè)，股票，債券和其他投資工具。他們也為做出最終投資決定的客戶撰寫報(bào)告并準(zhǔn)備演示文稿。薪酬范圍：$ 48,900-160,000 /年信用分析師Credit Analyst金融分析師為財(cái)務(wù)部門研究公司，行業(yè)，股票，債券和其他投資工具。他們也為做出最終投資決定的客戶撰寫報(bào)告并準(zhǔn)備演示文稿。薪酬范圍：$ 48,900-160,000 /年會計(jì)師Accountant金融專業(yè)的學(xué)生有能力在面向財(cái)務(wù)的行業(yè)中執(zhí)行復(fù)雜的會計(jì)工作。金融專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)精確地分析業(yè)務(wù)問題并注重細(xì)節(jié)時(shí)會發(fā)展出許多會計(jì)技能，這為他們的會計(jì)職業(yè)做好了準(zhǔn)備。就像會計(jì)一樣，金融專業(yè)人士也學(xué)會使用圖表，圖形和其他視覺輔助手段向客戶和同事展示財(cái)務(wù)信息。薪酬范圍：$ 49,000-110,000 /年精算師Actuary精算師運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)學(xué)技能來確定諸如火災(zāi)，死亡，疾病，業(yè)務(wù)倒閉以及其他保險(xiǎn)和養(yǎng)老金計(jì)劃相關(guān)事件的風(fēng)險(xiǎn)。他們可能為保險(xiǎn)公司，咨詢公司，政府，員工福利部門，醫(yī)院，銀行和投資公司工作。薪酬范圍：$ 68,200-549,000 /年預(yù)算分析師

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，又是一門應(yīng)用學(xué)科。作為近幾年非常熱門的專業(yè)，在美國大學(xué)，心理學(xué)主要分為四大領(lǐng)域：認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)很多國內(nèi)學(xué)生認(rèn)為心理學(xué)屬于文科，而實(shí)際上，心理學(xué)在美國還是屬于理科的。如果你對生物，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，數(shù)學(xué)，物理，計(jì)算機(jī)，統(tǒng)計(jì)等這些專業(yè)都有一定興趣，又想要擁有交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么心理學(xué)就非常合適。例如，心理學(xué)學(xué)科中的一個(gè)分支：消費(fèi)者行為學(xué)（consumer behavior），就與商科緊密相連，需要一定的統(tǒng)計(jì)能力。而因?yàn)閷I(yè)分類較細(xì)，心理學(xué)專業(yè)的一些分支屬于STEM領(lǐng)域，例如實(shí)踐心理學(xué)（Experimental Psychology）、認(rèn)知腦神經(jīng)科學(xué)（cognitive neuroscience）等。接下來，就通過心理學(xué)的課程示例來感受一下吧！01 課程示例   Sample Courses行為神經(jīng)科學(xué) – 心理學(xué)研究課程，專注于行為生物學(xué)，將感知，學(xué)習(xí)，記憶，認(rèn)知，動(dòng)機(jī)和情感心理學(xué)與潛在的神經(jīng)和生理過程結(jié)合在一起。加州大學(xué)洛杉磯分校  行為神經(jīng)科學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) – 涉及作為認(rèn)知基礎(chǔ)的生物過程，特別關(guān)注與心理過程有關(guān)的大腦神經(jīng)連接。加州大學(xué)洛杉磯分校  認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）異常心理學(xué) – 該心理學(xué)分支通常在臨床背景下處理心理病理學(xué)和異常行為。該術(shù)語涵蓋了從抑郁癥到強(qiáng)迫癥（OCD）到人格障礙的各種疾病。密歇根大學(xué)安娜堡分校  異常心理學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）社會心理學(xué) – 心理學(xué)的一個(gè)分支，涉及社會互動(dòng)，包括社交起源和對個(gè)人的影響。密歇根大學(xué)安娜堡分校  社會心理學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）發(fā)展心理學(xué) – 心理學(xué)的一個(gè)分支，旨在解釋一個(gè)人一生的成長，變化和一貫性。哈佛大學(xué)  發(fā)展心理學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）02 職業(yè)方向   Possible Career Paths法醫(yī)心理學(xué)家Forensic Psychologist法醫(yī)心理學(xué)家使用他們在心理學(xué)及其基礎(chǔ)原理方面的知識和培訓(xùn)來理解法律體系的各種要素。法醫(yī)心理學(xué)家可以成為刑事和民事事務(wù)的重要組成部分，例如監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛，保險(xiǎn)索賠和民事訴訟。 體育心理學(xué)家Sports Psychologist體育心理學(xué)家與各級運(yùn)動(dòng)員緊密合作，以識別，闡明和實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在某些情況下，運(yùn)動(dòng)員遇到無法獨(dú)自與教練合作克服的問題時(shí)，會尋求運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家或其他運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專業(yè)人士的幫助。 一些常見的例子包括比賽中的焦慮或失去專注力。另一個(gè)例子可能是與隊(duì)友有效溝通，控制他們的脾氣或激發(fā)滿足鍛煉要求的困難。即使運(yùn)動(dòng)員沒有問題，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家也可能會有所幫助。學(xué)校輔導(dǎo)員School Counselor喜歡在教育環(huán)境中教學(xué)或工作的人，可以選擇教育心理學(xué)，學(xué)校心理學(xué)和學(xué)校咨詢。這一職位關(guān)系到學(xué)校員工和學(xué)生的整體心理健康。學(xué)校輔導(dǎo)員與有心理障礙的孩子一起工作，幫助解決孩子的擔(dān)憂。臨床心理學(xué)家Clinical Psychologist臨

化學(xué)工程（Chemical engineering）是研究化學(xué)工業(yè)以及其他工業(yè)(如石油煉制工業(yè)、冶金工業(yè)、食品工業(yè)、印染工業(yè)等)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律并解決生產(chǎn)中的工程問題的工程技術(shù)學(xué)科。其專業(yè)涉及到的基礎(chǔ)工程課程有：工程engineering、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)和人文學(xué)科類的選修課?；瘜W(xué)工程的畢業(yè)生市場需求很大，在工程類專業(yè)中需求量排第3，且收入排在第一位。在美國，化工業(yè)每年還能產(chǎn)生$770billion(將近5萬億人民幣)的銷售總額，這一數(shù)字足以支撐起美國四分之一的GDP和12%的出口份額。而就業(yè)市場上除了像杜邦、拜耳這種傳統(tǒng)化工公司需要大量化學(xué)工程畢業(yè)生之外，還有各大制藥公司、石油公司、橡膠、輪胎公司等也對化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生有較大需求。心動(dòng)了嗎？那么就先來看看化學(xué)工程專業(yè)都學(xué)些什么課程吧。01 課程示例   Sample Courses有機(jī)化學(xué) – 該課程是化學(xué)的一個(gè)分支，涉及生命的研究以及對生命的所有化學(xué)反應(yīng)。特拉華大學(xué)  有機(jī)化學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）微生物學(xué) – 處理微生物的生物學(xué)分支。斯坦福大學(xué)  微生物學(xué)基礎(chǔ)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）生物加工工程 – 利用活細(xì)胞進(jìn)行工程研究的課程。喬治亞理工學(xué)院 生物加工工程課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）熱力學(xué) – 這是物理學(xué)的一個(gè)分支，涉及熱和溫度以及它們與能量，功，輻射和物質(zhì)屬性的關(guān)系。卡耐基梅隆大學(xué)  熱力學(xué)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）反應(yīng)器設(shè)計(jì) – 該課程將建立反應(yīng)動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，并研究在不同階段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。麻省理工學(xué)院  反應(yīng)器設(shè)計(jì)課程               （圖源：網(wǎng)絡(luò)）02 職業(yè)方向   Possible Career Paths環(huán)境工程師Environmental Engineer環(huán)境工程師將關(guān)注諸如氣候變化，干旱，人口增長，城市化，森林砍伐和能源危機(jī)等問題。他們將通過處理廢物，提供安全的飲用水，控制環(huán)境危害，改善回收利用并減少土壤，水和空氣污染，為全球人口提供一個(gè)健康的環(huán)境。薪酬范圍：$50,000-118,000/年制造工程師Manufacturing Engineer制造工程師將擁有高水平的技術(shù)專業(yè)知識和技能，用于計(jì)劃，設(shè)計(jì)，設(shè)置，修改，優(yōu)化和監(jiān)視制造過程。由于制造工程的基本原理適用于所有行業(yè)，因此可以在許多領(lǐng)域工作，包括生物技術(shù)，食品和飲料，石油，制藥和塑料。工作將涉及使用最具成本效益的方法來改進(jìn)有效生產(chǎn)高質(zhì)量商品的過程，以減少生產(chǎn)對環(huán)境的影響。薪酬范圍：$55,000-144,000/年能源經(jīng)理Energy Manager能源經(jīng)理將計(jì)劃，監(jiān)管和監(jiān)視組織或設(shè)施中的能源使用。工作目標(biāo)是通過評估能源使用并在需要時(shí)制定新的政策和變更來提高效率。能源經(jīng)理將協(xié)調(diào)能源管理的各個(gè)方面，從減少二氧化碳排放到廢物管理和可持續(xù)發(fā)展。薪酬范圍：$62,000-142,000/年核工程師Nuclear Engineer核工程師將設(shè)計(jì)，建造，運(yùn)行核電站。將在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中工作，以提出技術(shù)解決方案。核工程師可能會設(shè)計(jì)全新的系統(tǒng)，維護(hù)現(xiàn)有系統(tǒng)或?qū)ふ姨岣吆穗姀S效率，穩(wěn)定性和可持續(xù)性的方法。退役（關(guān)閉）設(shè)施也是一項(xiàng)重要任務(wù)，規(guī)劃和執(zhí)行用于核電站所用放射性物質(zhì)運(yùn)輸，存儲和處置的安全程序也很重要。薪酬范圍：$74,000-196,000/年03 化學(xué)工程專業(yè)最佳項(xiàng)目   Best Programs for this Major我們根據(jù)US.News 化學(xué)工程專業(yè)的排名，為大家推薦以下這些學(xué)校的專業(yè)項(xiàng)目：MITUC-BerkeleyGeorgia Institute of TechnologyUniversity of Texas-AustinStanford UniversityUniversity of Wisconsin-MadisonUniversity of Illinois-Urbana-ChampaignCalifornia Institute of TechnologyUniversity of Minnesota-Twin CitiesUniversity of Delaware04 化學(xué)工程出身的名人   Influential People with Chemical Engineering Degrees 梅·杰米森（Mae Jemison）內(nèi)科醫(yī)生，宇航員杰米森在斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)工程，后來又在康奈爾大學(xué)獲得醫(yī)學(xué)學(xué)位。之后，她成為利比里亞和塞拉利昂和平隊(duì)的一名醫(yī)生，并向NASA申請并成為一名宇航員。化學(xué)工程背景：斯坦福大學(xué)化學(xué)工程

每年LinkedIn都會發(fā)布當(dāng)年美國新興職業(yè)報(bào)告，重點(diǎn)介紹正經(jīng)歷巨大增長的工作，并研究這些趨勢對勞動(dòng)力的意義。利用LinkedIn數(shù)據(jù)，我們可以看到這一年中得到最大發(fā)展的工作崗位，從而窺見當(dāng)下職場和勞動(dòng)力市場的新需求。對于正在思考大學(xué)專業(yè)和研究方向的學(xué)生群體來說，也是很好的參考資料。在今年的報(bào)告中，人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)再次成為關(guān)鍵詞。機(jī)器人技術(shù)作為人工智能行業(yè)中的新興部門，也在本報(bào)告中首次亮相。話不多說，快來看看今年都有哪些新興職業(yè)吧1.人工智能專家（Artificial Intelligence Specialist）人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)成為創(chuàng)新的代名詞，在過去4年中，這一領(lǐng)域招聘增長率高達(dá)74%；該領(lǐng)域職業(yè)包括人工智能工程師和機(jī)器學(xué)習(xí)工程師。職業(yè)獨(dú)特技能：機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、TensorFlow、Python、自然語言處理。需要該職能的行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)與服務(wù)、高等教育、消費(fèi)電子產(chǎn)品。2.機(jī)器工程師（Robotics Engineer）機(jī)器人是一個(gè)炙手可熱的產(chǎn)業(yè)，年增長率達(dá)到40%，整個(gè)行業(yè)預(yù)計(jì)將繼續(xù)保持這種增長勢頭。機(jī)器人工程的職業(yè)在軟件和硬件方面差別很大，虛擬和物理機(jī)器人方面的工程師都正在增加。職業(yè)獨(dú)特技能：機(jī)器人流程自動(dòng)化、UiPath、Blue Prism、機(jī)器人技術(shù)。需要該職能的行業(yè)：信息技術(shù)與服務(wù)、工業(yè)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟件、金融服務(wù)、汽車。3.數(shù)據(jù)科學(xué)家（Data Scientist）數(shù)據(jù)科學(xué)是連續(xù)三年來榮登“新興職業(yè)”的職業(yè)方向，這是一個(gè)持續(xù)增長的專業(yè)，年增長率為37%，這種增長部分可歸因于如統(tǒng)計(jì)方向等職業(yè)的發(fā)展，以及學(xué)術(shù)研究對數(shù)據(jù)的日益重視。職業(yè)獨(dú)特技能：機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、TensorFlow、Python、自然語言處理。需要該職能的行業(yè)：信息技術(shù)與服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、金融服務(wù)、高等教育。4.全棧工程師（Full Stack Engineer）盡管這不是一個(gè)新職業(yè)，但技術(shù)的快速發(fā)展已使全棧開發(fā)人員成為任何公司的寶貴資產(chǎn)。該職業(yè)不僅連續(xù)第二年榮登“新興職業(yè)”；而且從2015年以來，該行業(yè)每年都有來自開發(fā)人員和工程師的廣泛背景，招聘人數(shù)每年增長35％。職業(yè)獨(dú)特技能：React.js、Node.js、JavaScript、AngularJS、CSS需要該職能的行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件、信息技術(shù)與服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、金融服務(wù)、高等教育。5.網(wǎng)站可靠性工程師（Site Reliability Engineer）網(wǎng)站可靠性工程師負(fù)責(zé)確保應(yīng)用程序開發(fā)和操作過程的順利運(yùn)行，只要我們在日常生活中還在使用科技，那么對于這項(xiàng)工作的需求就會持續(xù)增長，年增長率目前為34%。該職業(yè)所需的技能也會轉(zhuǎn)移到許多不同的工程角色，如云工程師或全棧工程師。職業(yè)獨(dú)特技能：Amazon Web Services、Ansible、Kubernetes、Docker產(chǎn)品，Terraform。需要該職能的行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件、信息技術(shù)與服務(wù)、金融服務(wù)、消費(fèi)電子產(chǎn)品。6.客戶成長專員（Customer Success Specialist）由于技術(shù)服務(wù)的發(fā)展需要直接的對接和支持，因此客戶成長專員的崗位需求也在上升。這些專業(yè)人員通常是軟硬技能兼?zhèn)洌粌H要理解技術(shù)還要處理客戶關(guān)系，年增長率為34%。職業(yè)獨(dú)特技能：SaaS、Salesforce、客戶關(guān)系管理、客戶管理、客戶留存。需要該職能的行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)和服務(wù)、市場營銷與廣告、金融服務(wù)。7.銷售開發(fā)代表（Sales Development Representative）銷售開發(fā)代表（SDR）已經(jīng)不止一次出現(xiàn)在“新興職業(yè)報(bào)告”，但這并不是因?yàn)樗幱谧钋把亍Ｗ?015年以來，該職位所需的技能基本保持不變；依賴SDRs來尋找新客戶的技術(shù)服務(wù)的持續(xù)增長，使得這項(xiàng)工作在榜單上得以保留，增長率為34%。職業(yè)獨(dú)特技能：Salesforce、隨機(jī)訪問（Cold-Calling）、SaaS、營銷拓展、銷售。需要該職能的行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)與服務(wù)、營銷與廣告、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)安全。8.數(shù)據(jù)工程師（Data Engineer）數(shù)據(jù)已經(jīng)成為每個(gè)公司最有價(jià)值的資源，他們需要有能力的工程師來管理以保持?jǐn)?shù)據(jù)的井井有條。自2015年以來，這一新興職業(yè)的專業(yè)人員招聘增長率達(dá)到了近35%，從零售到汽車等行業(yè)都在“搶”這類的人才，今年的增長率為33%。職業(yè)獨(dú)特技能：Apache Spark、Hadoop、Python、數(shù)據(jù)抽取/轉(zhuǎn)換/加載（ETL）、AWS。需要該職能的行業(yè)：信息技術(shù)與服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件、金融服務(wù)、醫(yī)院與醫(yī)療保健。9.行為健康技術(shù)人員（Behavioral Health Technician）針對精神健康和藥物濫用治療的醫(yī)療保險(xiǎn)擴(kuò)大覆蓋范圍，導(dǎo)致了對行為健康技術(shù)人員需求的增加，其中許多人員為患有自閉癥或行為障礙的患者以及兒童提供服務(wù)。該職業(yè)的培訓(xùn)并不需要特定的學(xué)位，成為一名行為健康技術(shù)人員的路徑是多種多樣的，這為來自各種背景的專業(yè)人士提供了加入這一新興領(lǐng)域的機(jī)會。年增長率為32%。職業(yè)獨(dú)特技能：應(yīng)用行為分析、自閉癥譜系障礙、行為健康、心理健康。需要該職能的行業(yè)：心理健康護(hù)理、醫(yī)院與醫(yī)療保健、個(gè)人與家庭服務(wù)、教育管理、保健、健康與健身。10.網(wǎng)絡(luò)安全專家（Cybersecurity Specialist）網(wǎng)絡(luò)安全對于每個(gè)公司都是頭等大事，今年“新興職業(yè)報(bào)告”中增加了“網(wǎng)絡(luò)安全專家”使得這點(diǎn)更加明顯。這一職業(yè)的增長和重要性可能會延續(xù)，報(bào)告顯示，2019年的數(shù)據(jù)泄露比去年同期增加了50%以上。該職業(yè)年增長率為30%。職業(yè)獨(dú)特技能：網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全、漏洞評估。需要該職能的行業(yè)：信息技術(shù)與服務(wù)、國防與航天、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全、管理咨詢、金融服務(wù)。11.后端開發(fā)工程師（Back End Developer）后端開發(fā)工程師是另一個(gè)可能會繼續(xù)增長的工程職業(yè)，這也是一項(xiàng)基本上可以在任何地方完成的工作，為遠(yuǎn)程工作提供了機(jī)會，年增長率為30%。職業(yè)獨(dú)特技能：Node.js、JavaScript、AWS、Git、MongoDB。需要該職能的行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)與服務(wù)、營銷與廣告、金融服務(wù)。12.首席營收官（Chief Revenue Officer）

    今天已經(jīng)是在家進(jìn)行社交隔離的第六周了，在美國的新冠疫情感染人數(shù)破百萬。原想時(shí)不時(shí)的寫一點(diǎn)什么記錄下這段時(shí)間，但想得越多，能落筆記錄的心情就越少，大概真是那種“終于識得愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋”。于是，干脆貢獻(xiàn)點(diǎn)干貨吧。2020年AP考試指南給馬上要考AP的你！關(guān)于你的AP考試電子準(zhǔn)考證1. 同學(xué)們將在5月4日收到一封帶有 AP ID 和注冊的考試列表的考試確認(rèn)郵件。2. 打印或手寫你考試當(dāng)天參加的每個(gè)考試的檢查表（AP Checklist）。3. 考試兩天前會連同8位數(shù)AP ID 郵件發(fā)到學(xué)生郵箱，需要在考前30分鐘check-in。4. 每一次考試，都會有一個(gè)獨(dú)立的準(zhǔn)考證，且不能轉(zhuǎn)讓或是與他人分享。5. 建議保存五月份的所有準(zhǔn)考證，以備申請補(bǔ)考需要出示相關(guān)文件。6. 不論注冊考試時(shí)間是什么時(shí)候，所有注冊的學(xué)生都已經(jīng)被安排在五月份的考試。7. 除非有重大時(shí)間沖突或特殊原因，否則學(xué)生應(yīng)該在5 月份考試，若考試有問題，可以申請6月補(bǔ)考。8. 如果不能在五月份參加考試，請不要使用５月份的電子準(zhǔn)考證參加考試——學(xué)生將自動(dòng)收到一張不同的電子準(zhǔn)考證來參加6 月份的補(bǔ)考。9. 如果學(xué)生在5 月份的考試中受到干擾，可以申請6 月份補(bǔ)考的電子準(zhǔn)考證，而學(xué)生將會在補(bǔ)考前兩天收到準(zhǔn)考證 。6 月份的時(shí)間可能有更多的考試時(shí)間沖突，所以建議考生盡力在５月份考試。每門課程的考試將在全球同步進(jìn)行。AP 老師或協(xié)調(diào)員將幫助你確定當(dāng)?shù)氐目荚嚂r(shí)間選修藝術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)生:2D、3D 或繪圖、計(jì)算機(jī)科學(xué)原理、Research, 或Seminar 不參加在線考試。作品集提交截止日期為5月26日晚11點(diǎn)59分美國東部時(shí)間。10. 如果在考試當(dāng)天遇到任何問題，導(dǎo)致無法順利考試，將被引導(dǎo)到一個(gè)在線AP考試補(bǔ)考申請表，學(xué)生在表格中描述遇到的問題并申請一張參加6月的補(bǔ)考準(zhǔn)考證，也可以通過cb.org/requestmakeup 訪問該表單。11. 填寫表格時(shí)必須出示準(zhǔn)考證原件，並於考試日期48 小時(shí)內(nèi)提交表格。12. 5 月25 日的那一周CB 會審核表格，并發(fā)送電子郵件，批準(zhǔn)或拒絕請求。如果通過，學(xué)生將會在補(bǔ)考前兩天收到準(zhǔn)考證。13. 如果遇到以下任何類型或類似問題，學(xué)生都會獲得批準(zhǔn)：疾??；家庭成員的重大干擾；電池故障；停電；技術(shù)中斷，但在考試當(dāng)天沒有時(shí)間提交答案并不是要求補(bǔ)考的正當(dāng)理由。14. 考試界面將在考試當(dāng)天逐步引導(dǎo)學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生將能夠使用信息來完成考試。15. 但是在家里考試時(shí)可能會發(fā)生一些意想不到的狀況，一些學(xué)生將從額外的準(zhǔn)備和檢查中受益。對于AP分?jǐn)?shù)的解讀今年所有達(dá)到考試要求的學(xué)生會得到3 分，4 分或5 分。學(xué)生需要做的就是盡可能多地展示自己對于問題的掌握， CB 表示不需要完成整個(gè)問題也有機(jī)會拿到5 分，因?yàn)橛械膯栴}需要的回答時(shí)間是遠(yuǎn)多于考試時(shí)間的。AP 的老師們暑假將有機(jī)會查看你的分?jǐn)?shù)和考試答案。如果你的老師認(rèn)為你的得分不合理，你的老師將能夠與AP 項(xiàng)目的大學(xué)教師合作伙伴一起審查你的分?jǐn)?shù)，確保公平性?？荚嚽耙龅奈寮?為考試做準(zhǔn)備的關(guān)鍵步驟)1. 檢查聯(lián)系信息 （如果沒有收到來自AP 的電子郵件，請登錄“My AP”以查看注冊測試時(shí)使用的電子郵件地址。）2. 檢查設(shè)備3. 練習(xí)提交答案 （在線AP考試demo 將于5 月4 日開放。世界語言考試將于5月11日當(dāng)周提供App下載練習(xí)，其中包括練習(xí)模式。）4. 收集每次考試所需的資料（查閱cb.org/apexamdaydocs，然后下載、打印或收集額外的考試資料。）5. 確認(rèn)關(guān)鍵信息的接收（1. 確認(rèn)AP ID；2. 確認(rèn)電子準(zhǔn)考證；以上信息CB 會通過郵件給到學(xué)生，也會在學(xué)生CB 賬戶“My AP“欄目中顯示。）檢查設(shè)備（電腦作答）1. 決定是否使用谷歌文檔、Microsoft Word、Notes 或其他應(yīng)用程序。2. 建議打開自動(dòng)保存或類似的功能。3. 如果使用的是云文檔，比如谷歌文檔，并且希望附加文檔而不是復(fù)制粘貼文字，請記住需要以一種用常見的格式如docx, pdf, txt，并將其保存到自己的設(shè)備上。4. 在測試前，準(zhǔn)備好答題文檔，在頂部輸入好AP ID 和姓名的縮寫，保存到桌面上一個(gè)有清晰標(biāo)記的文件夾中。5. 對于AP 英語和AP 歷史考試，每次考試只需創(chuàng)建一個(gè)文檔。6. 今年所有其他AP 考試都有兩個(gè)問題，因此每次考試學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建和保存兩個(gè)文檔。清楚地命名它們，確保精確地提交。例如-AP Biology Question1.docx –AP Biology Question2.docx檢查設(shè)備（手寫作答）1. 使用白紙。音樂理論需要答題紙。2. •使用標(biāo)準(zhǔn)尺寸(8.5 x 11 英寸)或接近標(biāo)準(zhǔn)尺寸的紙張。3. •使用2 號鉛筆或黑色或藍(lán)色墨水的鋼筆。4. •因?yàn)槊總€(gè)問題最多可以附加5 頁，所以AP 英語和AP 歷史考試最多需要5 頁，其他考試最多需要10 頁。但是學(xué)生不太可能需要用這么多頁來寫回答，通常只需要1-2 頁就能寫完。5. 在考試前，請?jiān)诿恳豁摰捻敳繉懮夏腁P ID、姓名縮寫和頁碼編號?？荚囅嚓P(guān)1. 考試開始前會有倒數(shù)計(jì)時(shí)，可以按"Continue"跳過，或是等待時(shí)間到，直接進(jìn)入考試。2. 作答時(shí)下方會有計(jì)時(shí)器，顯示答題剩余時(shí)間，少于五分鐘的時(shí)候計(jì)時(shí)器會變成紅色，提醒考生要開始準(zhǔn)備提交回答。過了特定時(shí)間，題目會自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到下一題。   如只有一道題，有50 分鐘可以作答并提交回答   如有兩道題，第一道題有30 分鐘用于作答及提交，第二道題有20 分鐘作答及提交。3. 如考生未完成答題，CB 仍然會按提交的回答給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；如考生沒有進(jìn)行任何提交則不會有任何分?jǐn)?shù)，所以考生務(wù)必要掌握好每道題的作答以及提交時(shí)間。答題部分1. 可以同時(shí)開啟AP 考試視窗，還有作答視窗（首兩行需要打上AP ID 以及姓名縮寫）2. 選擇手寫的考生需要用2B 鉛筆作答，每一頁需要標(biāo)注好AP ID、姓名縮寫以及右上角標(biāo)注好頁碼），可以使用有橫線或是沒有橫線的白紙。手機(jī)可以放在一旁查看時(shí)間。提交部分(三選一即可)1. 可以先把答案打在其它應(yīng)用中（MS Word, Google Doc, etc）然后上傳文字檔（Attach a text file 選項(xiàng)）2. 復(fù)制粘貼回答到考試視窗里（Copy and paste your response 選項(xiàng)）3.拍照上傳手寫答案（Attach photos of your handwritten response 選項(xiàng)）注意保證拍攝質(zhì)量，有充足的光線，確保答案清晰可見，并按照答題的順序上傳。4. 點(diǎn)擊提交后就不能更改答案，所以學(xué)生要特別注意確認(rèn)答案、格式后再點(diǎn)擊“Submit” 鍵常用鏈結(jié)• AP 2020 測試資源匯總：cb.org/ap2020• My AP 登陸鏈結(jié): myap.collegeboard.org• AP Checklist cb.org/apchecklist• AP 各科備考指南: cb.org/apexamdaydocs• AP 考試系統(tǒng)模擬 : cb.org/apdemo (5 月4 日開放)• 補(bǔ)考表格填寫：cb.org/requestmakeup• 開卷考試建議：cb.org/apopenbooktips波士頓Lily老師—Ivy Talent Education【麗格教育】創(chuàng)始人兼首席咨詢顧問/規(guī)劃師—美國本土最早專業(yè)從事美國留學(xué)規(guī)劃和教育咨詢的華人顧問—美國IECA 獨(dú)立顧問協(xié)會資深會員—美國大學(xué)招生委員會NACAC 資深會員—新浪教育和知名美國學(xué)校搜索引擎Finding School 特邀專欄作家。從2008年開始接觸美國留學(xué)，實(shí)地考察走訪了美國東西海岸，五大湖區(qū)等熱門地區(qū)的上300多所高中和大學(xué)。通過定期不定期的和美國高中, 大學(xué)的招生官溝通，對美國的教育體系以及學(xué)校的招生制度和程序非常了解。指導(dǎo)過的學(xué)生被錄取到Philips Andover, Groton School, Hotchkiss School, Peddie School等美高名校和Harvard University, Stanford University, Princeton University, Cornell University等美本名校。精通美國高中&大學(xué)留學(xué)規(guī)劃和申請、學(xué)生軟實(shí)力提升。

聽說最近大家都在尋找高效時(shí)間管理的秘訣？對于想要申請美國本科的學(xué)生來說，的確，如果只是想依靠12年級上半年的時(shí)間，那永遠(yuǎn)是不夠用的。在之前的文章里，麗格已為大家詳述了9-12年級的規(guī)劃和各個(gè)核心階段的指導(dǎo)意見。今天我們將從時(shí)間條理性的細(xì)節(jié)上進(jìn)行簡述，為大家提供一些時(shí)間管理方面的小貼士，希望可以幫助到有需要的同學(xué)們。創(chuàng)建私人行事錄高中課程表或大學(xué)申請時(shí)間表都是針對大眾設(shè)置的相對來說比較統(tǒng)一的表格，但對于準(zhǔn)備申請美本的學(xué)生而言，這些都只能作為一個(gè)參考。擁有一個(gè)私人的行事時(shí)間安排將更有利于學(xué)生統(tǒng)籌帷幄。這個(gè)時(shí)間表可以參照手機(jī)/電腦里的行程錄，也可以直接使用Google Calendar：先把重要的考試和活動(dòng)時(shí)間標(biāo)注出來，添加課程安排后再把必要的私人時(shí)間空出。這樣學(xué)生就可以看到所余下時(shí)間有多少以及可以怎樣合理的安排這些時(shí)間。Google Calendar樣例 衡量自己的實(shí)力核算自己的時(shí)間成本很多學(xué)生出于省錢或者出于挑戰(zhàn)自我為目的，計(jì)劃自己進(jìn)行美本申請，但麗格建議一定要先衡量自己的實(shí)力。如果申請的時(shí)間非常充分，成績很有競爭力，文書方面不需要幫助，對美國學(xué)校也做了足夠的研究，愿意詳細(xì)了解整個(gè)申請程序，在這種情況下學(xué)生可以選擇DIY。但根據(jù)麗格十年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，真正有能力DIY美本申請的學(xué)生人數(shù)不超過20個(gè)。有很多學(xué)生都是一開始信心滿滿，自己準(zhǔn)備到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有辦法繼續(xù)了或是“走進(jìn)死胡同里了"，于是又著急的找顧問幫忙。因此，麗格鼓勵(lì)學(xué)生先衡量自己的實(shí)力，核算自己的時(shí)間成本，如果DIY所花費(fèi)的時(shí)間可以讓自己的成績或其他方面更上一層，那就用這些時(shí)間去提升自己吧。而申請的事情，還是要交給專業(yè)的人來做。盡早確定標(biāo)化考試時(shí)間無論是在美高，還是在國內(nèi)讀高中，在力所能及的情況下盡早確定標(biāo)化考試時(shí)間都是絕對必要的。TOEFL、SAT I/SATII、ACT、AP、IB等等都是一道道需要過的坎，而如何合理的安排這些考試時(shí)間以及考試準(zhǔn)備課程也是高中生需要上的一門課。尤其是針對現(xiàn)在國內(nèi)考試一位難求的情況，學(xué)生更是應(yīng)該提前規(guī)劃報(bào)名。對于相關(guān)標(biāo)化考試的培訓(xùn)課程，學(xué)生們也應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇、盡早開始。 正確對待標(biāo)化考試雖然近年來標(biāo)化考試飽受詬病，但標(biāo)化成績?nèi)允墙^大部分美本招生官考核的一個(gè)重要部分。就拿SAT來說， 經(jīng)過近幾年的多次改革后，目前的SAT考試更能檢查出一個(gè)學(xué)生的日常知識積累以及批判性思考能力，這些都不是自己拿兩本書背一背或者臨時(shí)去上一下補(bǔ)習(xí)班就能趕上來的。SAT考試中的很多內(nèi)容也都是需要有足夠的高中知識儲備才能解答出來的。對于很多中國學(xué)生來說，批判性思維能力的缺失不但會影響到美本申請，同樣也會影響到入讀美本之后的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。盡快明確選校名單確定申請學(xué)校的名單，是一個(gè)復(fù)雜的過程，如果能夠盡早定下這個(gè)名單，學(xué)生在學(xué)習(xí)和申請時(shí)就不至于手忙腳亂。學(xué)校名單就像是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向指導(dǎo)，只有找到正確的路，才能把有限的時(shí)間和精力都放到通往成功的路上。而確認(rèn)自己是否真正喜歡一所學(xué)校最有效的方式就是實(shí)地訪校。創(chuàng)建待辦事務(wù)列表設(shè)置提醒功能對于繁忙的高中生活，學(xué)生常常會在不知不覺中遺漏掉一些事情，尤其是對于進(jìn)入申請季的學(xué)生。待辦事物列表和提醒設(shè)置可以幫助學(xué)生避免忙中出錯(cuò)，這樣也在一定程度上鍛煉了學(xué)生的組織能力和時(shí)間協(xié)調(diào)能力，而這些都是在美國留學(xué)所必備的能力素質(zhì)。合理安排休息時(shí)間所謂不會休息的人是不可能成功的，高中生活與大學(xué)申請的重要性都不言而喻，但是學(xué)習(xí)的同時(shí)，一個(gè)好的休息時(shí)間安排也可以幫助學(xué)生時(shí)時(shí)保持最佳狀態(tài)。高中生活是通向大學(xué)的重要路程，盡管路途艱辛且漫長，養(yǎng)成有條理的好習(xí)慣以及有規(guī)劃的安排好每一個(gè)步驟，定會讓同學(xué)們在申本大道上走的更順暢，更遠(yuǎn)！如想了解美高/美本申請的最新動(dòng)態(tài)咨詢麗格規(guī)劃和申請服務(wù)請掃描下方二維碼與麗格專業(yè)顧問預(yù)約一對一咨詢！美國麗格教育麗格教育是一家總部在美國麻省波士頓，并在中國北京設(shè)有辦公室的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。是美國大學(xué)招生咨詢委員會（NACAC），美國獨(dú)立教育顧問協(xié)會（IECA），美國SSAT考試管理中心 (SSATB)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。麗格優(yōu)勢地域優(yōu)勢：麗格教育創(chuàng)立于美國教育名城波士頓，在波士頓和中國北京均有全職顧問團(tuán)隊(duì)；菁英團(tuán)隊(duì)：麗格教育團(tuán)隊(duì)具有IECA、NBC、NACAC顧問認(rèn)證，畢業(yè)于美國頂尖名校；個(gè)性化輔導(dǎo)：麗格重視每個(gè)家庭的服務(wù)體驗(yàn)，從而提供“小而精”的申請服務(wù)，給予學(xué)生足夠關(guān)注度；系統(tǒng)規(guī)劃優(yōu)勢：擁有頂尖美國名校教育資源，提供各類科研實(shí)習(xí)活動(dòng)以及綜合能力提升和學(xué)術(shù)競賽指導(dǎo)；申請成績優(yōu)異：無論競爭如何激烈，我們持續(xù)保持了90%的學(xué)生被所匹配的優(yōu)質(zhì)學(xué)校錄取，70%的學(xué)生被跳一跳的學(xué)校錄??；卓越口碑：麗格教育是一家建立在口碑和信譽(yù)之上的美國本土機(jī)構(gòu)，我方的學(xué)生有80%均來自家長推薦；真實(shí)可靠的做事風(fēng)格在美國學(xué)校之間積累了良好的聲譽(yù)。麗格服務(wù)申請服務(wù)：美初/美高/美本/夏校規(guī)劃服務(wù)：美高申請規(guī)劃/美本申請規(guī)劃在線課程：特色課程/SAT/ACT/ISEE等單項(xiàng)服務(wù)：文書修改/訪校安排/面試陪同掃描二維碼  關(guān)注我們

申請只是留學(xué)的一個(gè)小小的開始，真正的考驗(yàn)則是留學(xué)過程中的各種適應(yīng)問題、以及后續(xù)規(guī)劃事宜。國內(nèi)低齡留***近幾年來不減反增，越來越多的家庭選擇送自己的孩子出國讀初中、高中。大多數(shù)家長都希望孩子有一個(gè)美高背景，將來申請美國本科能夠多一些優(yōu)勢。于是我們看到，每年數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生前仆后繼來美讀書，但美國寄宿高中的數(shù)量有限，錄取名額不變，但申請人數(shù)增多，競爭也就可想而知越來越激烈。好不容易拿到了心儀學(xué)校的錄取，這就意味著留學(xué)的考驗(yàn)才真正開始。很多麗格監(jiān)管和規(guī)劃的學(xué)生后來都反饋說，比起在美國高中學(xué)習(xí)的日子，當(dāng)初申請時(shí)的繁瑣根本就不算什么。而且申請時(shí)不論是顧問、還是家長都幫助了學(xué)生很多，但如何能夠在美國高中適應(yīng)、完成學(xué)業(yè)的同時(shí)還能夠豐富課外活動(dòng)，這一切主要得靠學(xué)生自己的努力。在與各個(gè)不同水平的學(xué)生們交談過程中，以及幫助他們進(jìn)行后續(xù)規(guī)劃時(shí)，麗格的顧問團(tuán)隊(duì)都很明顯的發(fā)現(xiàn)不論多優(yōu)秀的學(xué)生，都會或多或少地面臨著以下七大困難。麗格教育也希望，不論是2020秋季來讀高中的學(xué)生，還是正在準(zhǔn)備申請高中的同學(xué)們，都能夠提前了解將來自己所要面對的困難，做好來美的行前準(zhǔn)備，能夠無縫對接的完成好自己在美高的過渡期。下面我們逐條為大家剖析1. 語言困難對于少數(shù)國內(nèi)就讀于私立國際學(xué)校的學(xué)生來講，這點(diǎn)也許并不能夠算是困難。但大多數(shù)中國學(xué)生還是要經(jīng)歷從一個(gè)全中文授課的環(huán)境到一個(gè)全英文學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，這對很多公立學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可以說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。眾所周知，國內(nèi)的留學(xué)申請環(huán)境，還處于一個(gè)刷分的狀態(tài)，托福100+、SSAT98%或99%的學(xué)生比比皆是。但是，高分真的就代表可以無障礙的與老師、與同學(xué)進(jìn)行課業(yè)的交流嗎？另外，學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)到的英語都更加的書面，有句在考GRE的學(xué)生中流傳很久的笑話就是紅寶書里的單詞大概這輩子只會用這么一次吧。雖然是玩笑話，但也確實(shí)道出了中國學(xué)生學(xué)英語的一個(gè)誤區(qū)。麗格并不反對增加自己的詞匯量，但很多連美國人自己都不會用的單詞我們就能舍則舍吧，既節(jié)省了時(shí)間，又減少做無用功的精力。除了學(xué)業(yè)上的英語，如果無法與美國學(xué)生們進(jìn)行日常的正常交流，也會影響學(xué)生的社交及課外活動(dòng)。麗格建議三月中旬美國寄宿高中發(fā)出錄取結(jié)果，拿到錄取距離開學(xué)這大約半年的時(shí)間并不是用來吃喝玩樂的，麗格建議同學(xué)們合理地選擇全英文的高中課程來進(jìn)行閱讀，或者觀看網(wǎng)上的公開課程，這些都能夠在一定程度上幫助學(xué)生適應(yīng)美國高中全英文學(xué)習(xí)環(huán)境。麗格教育也提供美國高中銜接課程，包括歷史、生物、文學(xué)、西班牙語等等，由經(jīng)驗(yàn)豐富的美高在職教師授課。麗格相信，只要充分把握好這半年的時(shí)間，學(xué)生在進(jìn)入美國高中開始學(xué)習(xí)的那一刻，其實(shí)已經(jīng)無形的為自己減少了很多在過渡期會遇到的困難。2. 課堂表現(xiàn)有關(guān)課堂表現(xiàn)，麗格相信家長們早已經(jīng)知道了美國高中與國內(nèi)高中最大的不同在于——在美國，老師上課主張的是學(xué)生能否積極參與、是否愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及尤其是像歷史、文學(xué)這些課程，更多的是小組討論。所以對于很多在國內(nèi)已經(jīng)習(xí)慣了老師講40分鐘，自己在下面做筆記的學(xué)生，他們需要的是學(xué)會張嘴問、回答問題、表達(dá)觀點(diǎn)。說起來雖然很簡單，但尤其對于那些內(nèi)向、靦腆的學(xué)生們來講，麗格也知道短時(shí)間的改變是很難的。拿麗格監(jiān)管的學(xué)生舉例，每學(xué)期麗格團(tuán)隊(duì)的老師在拿到學(xué)校老師對學(xué)生的反饋時(shí)，都會發(fā)現(xiàn)一條建議——學(xué)生各方面都很優(yōu)秀，但在課堂上還是太安靜，希望在以后的課上能夠更加踴躍一些。看起來，對于大部分受過多年中國教育的學(xué)生來說這是一個(gè)不可避免的共同問題。麗格建議對于那些還不習(xí)慣美國高中課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生們來說，大家可以一步一個(gè)腳印的慢慢改變。也許可以從自己擅長的科目開始，在課堂上逐漸開始回答問題，建立自信。然后慢慢地提出自己的問題，在小組討論時(shí)能夠保證自己的想法被大家聽到，最終能不能被采取則完全不需擔(dān)心。這樣循序漸進(jìn)，總會有一天學(xué)生可以完全融入到課堂之中。麗格教育也提供口語、公共演講等課程，由我們的美籍外教幫助學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉口語的同時(shí)，更重要的是能夠利用英語進(jìn)行各個(gè)話題的討論及敘述自己的想法。3. 社交活動(dòng)美國高中每年有不同的社交活動(dòng)，包括舞會、戲劇節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)、以及與其他學(xué)校的社交活動(dòng)等等。每年不同的活動(dòng)琳瑯滿目，但據(jù)麗格所見，很多時(shí)候在活動(dòng)中，中國孩子還是跟中國孩子玩在一起。這些活動(dòng)開展的意義在于，學(xué)校希望大家能夠培養(yǎng)自己的社交能力，認(rèn)識不同的學(xué)生，開展人脈。如果還是中國學(xué)生大家聚在一起，不就失去了這些活動(dòng)的意義嗎？同學(xué)們其實(shí)可以把握這種社交活動(dòng)，多接觸認(rèn)識美國同學(xué)，拓寬自己的交際圈。麗格建議在這里想特別強(qiáng)調(diào)的是對于男生來講，體育絕對是一個(gè)突破口，不論是籃球、橄欖球、冰球還是棒球，聊聊自己喜歡的球隊(duì)或者球員，這都能夠幫助大家迅速的破冰，與美國同學(xué)熟識。另外，積極參與學(xué)校的社團(tuán)，每年的戲劇節(jié)、音樂節(jié)、舞蹈節(jié)都可以認(rèn)識到志同道合的朋友?？偟膩碚f，找到與自己興趣愛好一致的同學(xué)更容易發(fā)展朋友的關(guān)系，大家可以想想換做在中國不也是這樣嗎？4. 課外活動(dòng)這方面其實(shí)近幾年來國內(nèi)越來越多的學(xué)生及家長開始重視了，大家都知道美國學(xué)校不論是高中還是大學(xué)的錄取要求與標(biāo)準(zhǔn)都是“全面”，尤其是在如今中國學(xué)生標(biāo)化非常強(qiáng)悍的情況下，豐富的課外活動(dòng)確實(shí)能夠幫助學(xué)生在申請大軍中擁有一席之地。美國高中的課程設(shè)置也是基于此設(shè)計(jì)，下午早早放學(xué)，要求學(xué)生參加體育活動(dòng)，每年也都有一定要求的藝術(shù)課學(xué)分及體育學(xué)分，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。有些女生會說覺得自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)，很多學(xué)校還是人性化的把舞蹈也算在體育學(xué)分中。麗格監(jiān)管的女生同學(xué)，有很多都選擇了芭蕾舞、爵士舞等等。此外，課外活動(dòng)也包括學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、或者社區(qū)服務(wù)等等。有些高中的畢業(yè)要求明確表明，四年高中生活必須完成要求的社區(qū)服務(wù)小時(shí)，才許畢業(yè)。豐富的課外活動(dòng)，不僅使學(xué)生的背景更加多元化，更重要的是能夠幫助學(xué)生打開外面的世界，拓寬視野。麗格建議幾乎每個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，包含舞蹈在內(nèi)，都有設(shè)置初級、中級、高級課程等，來滿足不同水平學(xué)生的需要。因此麗格的建議是，把握好在美國四年的高中生活，尤其在9年級課業(yè)壓力、升學(xué)壓力并不算大的時(shí)候，盡量的選擇參加自己感興趣的體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不僅幫助緩解疲勞，還能夠發(fā)現(xiàn)自己以前不曾被發(fā)現(xiàn)的潛力。例如麗格規(guī)劃的一個(gè)學(xué)生，在新罕布什爾的一個(gè)寄宿高中就讀，因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系，她一直堅(jiān)持參加滑雪訓(xùn)練，目前她的水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于業(yè)余水準(zhǔn)。她說她在國內(nèi)從來沒滑過雪，但是在美國高中的這幾年，她不僅學(xué)會了滑雪，更重要的是她發(fā)現(xiàn)她徹底愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。5. 選課方面很多美高的學(xué)生都會問麗格顧問，如何選課？甚至還有一些已經(jīng)上到11年級的學(xué)生也會跑來問同樣的問題，覺得自己程度夠上AP課程了，是不是應(yīng)該選呢？學(xué)校推薦的課程是不是太簡單，我要不要挑戰(zhàn)Honor或者AP課程？選課確實(shí)是一門高深的學(xué)問，選的容易了自己缺乏挑戰(zhàn)，選的難了自己的成績單又沒那么好看。而據(jù)麗格所知，很多學(xué)校的選課顧問并不希望學(xué)生的課程設(shè)置太過于挑戰(zhàn)，因此總是推薦一些在學(xué)生水平之下的課程。

6月考試取消自4月16日CB宣布6月SAT考試取消后，CB今天公布，今年下半年的原定考試時(shí)間暫時(shí)不變，并在9月26日新增一場考試。CB宣布新增9月26日的SAT考試學(xué)生可以從五月開始注冊考試。CB將在5月26日開始提供更確切的日期。事先報(bào)名了6月份考試，今年申請但尚無SAT成績的同學(xué)，可以提前注冊。2020年下半年共有5場考試：8月29日9月26日10月3日11月7日（僅美國考區(qū)）12月5日目前很多大學(xué)都調(diào)整了2021年秋季入學(xué)的錄取政策，部分學(xué)校把SAT等標(biāo)化成績作為可選項(xiàng)，但也正因?yàn)槿绱?，各大學(xué)校的申請標(biāo)準(zhǔn)變得比較模糊?？傮w來說，能夠有機(jī)會考SAT考試，并獲得不錯(cuò)的得分，在目前日益變化的申請趨勢中還是優(yōu)勢明顯的。特別是那些已經(jīng)準(zhǔn)備SAT考試很久的同學(xué)們，一定不要錯(cuò)過考試機(jī)會哦。