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簡言之，韋伯的格言是“聰明才華同行”。我們通過逐個問題的思考培養(yǎng)自信、創(chuàng)造力和批判性思維。韋伯提供16門AP課程以及其他高難度的課程。但我們真正突破常規(guī)的是公共表演項目，該項目不僅培養(yǎng)學生的表達能力，還發(fā)展其學術激情。
韋伯中學位于田納西州納什維爾以南50分鐘車程的歷史悠久的貝爾巴克爾，占地150英畝的校園環(huán)境寧靜，促進了個人價值觀和智力成長的專注氛圍，是逃離社會壓力和干擾的避風港。
更重要的是，在韋伯，尊重是相互的。誠信、正直和文明貫穿韋伯的154年歷史，我們堅守這些理念。學生以維護這一傳統(tǒng)為榮。
所有這些獨特的品質共同塑造了我們稱之為“家的品格”。我們邀請您訪問我們的網(wǎng)站，了解更多關于韋伯學校的信息。
| 所有畢業(yè)生走向 (2021-2024) | ||
| 4 | 麥克馬斯特大學 McMaster University | 1人以上 |
| 6 | 芝加哥大學 University of Chicago | 1人以上 |
| 9 | 約翰霍普金斯大學 Johns Hopkins University | 1人以上 |
| 9 | 美國西北大學 Northwestern University | 1人以上 |
| 14 | 范德比爾特大學 Vanderbilt University | 1人以上 |
| 中國畢業(yè)生走向 (2021-2024) | ||
| 5 | 耶魯大學 (Yale University) | 1人 以上 |
| 9 | 約翰霍普金斯大學 (Johns Hopkins University) | 1人 以上 |
| 14 | 范德比爾特大學 (Vanderbilt University) | 1人 以上 |
| 21 | 艾默里大學 (Emory University) | 1人 以上 |
| 22 | 加州大學伯克利分校 (University of California: Berkeley) | 1人 以上 |
| 性別 | 年份 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 2024 | 9升9 | 上海 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
 波士頓Jing博士(惠宜教育)
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| 男 | 2022 | 9升9 | 北京 | 公立 | Offer | 90以下 | 無 |
 【麗格教育】波士頓Lily老師
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| 男 | 2022 | 9升9 | 上海 | 私立 | Offer | 90以下 | 無 |
【麗格教育】波士頓Lily老師
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| 男 | 2022 | 9升9 | 上海 | 公立 | 就讀 | 110-120 | 90%-94% |
波士頓Jing博士(惠宜教育)
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| 女 | 2020 | 9升10 | 北京 | 美初 | Offer | 90以下 | 60%-69% |
【麗格教育】波士頓Lily老師
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尚學明德-李雅娟老師
整體情況:
- 數(shù)學和自然科學有AP課程，文科課程沒有AP
- 和大部分美高不同的是，Webb把英語和歷史合并到一起在人文部門。人文部門的課程很多也都是跨學科的，例如文學和心理學這樣的課就不單純的是在學英語或者心理學，而是綜合學習英語和社會科學，而且選擇面極其廣，讓學生能有更加開闊的視野和思維，同時也是對中國學生來說也是一個比較大的挑戰(zhàn)
- 數(shù)學課程在預備微積分之前是兩年的綜合數(shù)學課，綜合來學代數(shù)和幾何的內容，對于數(shù)學基礎比較薄弱的學生來說有很大的挑戰(zhàn)
學術優(yōu)勢/特色:
- Advanced Study 高級研究課程:針對11和12年級的學生，涉及到的領域非常廣，所學的內容也非常深入
- 考古學和考古活動:有專門的古生物學和博物館研究課程，暑假老師還會帶著去做考古方面的活動，例如曾經有老師帶著學生去猶他州發(fā)現(xiàn)恐龍化石
尚學明德學生反饋:
- 文科更加突出，學生可以學到非常多的內容、收獲很大，但正因為文科是強項，相比起來也更加難拿高分，對寫作的要求比較高
[學術方面] 課業(yè)負擔適中。有分層選課，孩子能跟上課程。每個學生都有advisor，能及時給孩子指導。學校有專業(yè)的規(guī)劃老師，很有經驗，對于他們給的指導，我們是滿意的；他們也很歡迎學生有校外的大學申請指導老師，表示會與其通力配合，為孩子的申請共同努力 。 [生活方面] 孩子在學校很開心，有他喜歡的田徑隊、網(wǎng)球隊、籃球隊等，也有樂團和戲劇社。學校硬件條件不錯。宿舍有生活老師，中國學生家長有專門的微信群（學校各條線的leader都有在群里），生活學習上有什么需求學生和家長都可以通過相應的渠道反映給老師。宿舍管理嚴格程度適中。周末學校會安排外出購物及其他活動。交通不算太方便，但有需要的話，都能處理的了。有專門的老師處理接送機，這點很貼心。 [溝通方面] 總體對這個學校很滿意。超出我們的預期。學校有專門針對中國家長建微信群，并有熱心的畢業(yè)生在群里擔當翻譯及橋梁的作用，經常溝通。學校主要由專門針對國際生招生的團隊來與家長聯(lián)系，但各條線的老師都有通過e-mail跟家長直接溝通。家長的問題能夠得到及時的反饋。我覺得這所學校最讓我體會深刻的就是師生關系非常融洽，老師對學生非常關愛，學校對于中國家長群體也非常重視，愿意傾聽這個群體的聲音并做出調整。暫時沒有最不滿意的地方。 [申請方面] 顧問幫助完成申請。申請很順利。這是一所很好的學校，可以全面發(fā)揮孩子的能力。 [住家方面] 此學校為寄宿學校
綜合5.0 / 5
教學5.0 / 5
校園5.0 / 5
起居5.0 / 5
文體5.0 / 5
交通5.0 / 5
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8 回答
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選Offer 女孩，性格開朗，興趣愛好廣泛，射手座性格突出，特別愛自由，容易受周圍環(huán)境影響。 8升9，一直在當?shù)仡^部公辦小學和中學讀書，偏文科（語文和英語一直班級第一），數(shù)學表現(xiàn)平庸，上初中后有點排斥數(shù)學，成績班級中等偏上。2022年3月份開始接觸托福，11月初出分90。 目前已經拿到Indian Springs、Webb（TN）、Miller三所學校的offer。 但她自己堅持想上女校，目前來看，westover和Santa catalina基本會錄取，Santa已經寄來了acceptance gift，并且這所學校在孩子姑姑家附近。 有點糾結怎么選擇，請熱心的老師家長們給點建議，非常感謝。 ( 5個offer )
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