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這三所學(xué)校差不多。如果考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來上大學(xué)的競爭力，圣約翰預(yù)備中學(xué)更好一些。這個(gè)學(xué)校的中國學(xué)生少，美國本土學(xué)生多，而且坐落在大學(xué)校園里，有點(diǎn)兒大學(xué)附中的性質(zhì)。學(xué)生在高中高年級(jí)階段可以就讀大學(xué)課程、獲得大學(xué)學(xué)分不用額外花錢。 如果您的學(xué)生已經(jīng)獲得了托福84分的成績，應(yīng)該可以在11年紀(jì)的時(shí)候就讀IB課程，這個(gè)課程的學(xué)生比普通中學(xué)的學(xué)生在大學(xué)名校錄取的時(shí)候錄取比例高一倍。因?yàn)?，IB本身就是學(xué)生在學(xué)習(xí)上敢于挑戰(zhàn)自己的一種表現(xiàn)，加上學(xué)校的IB教師隊(duì)伍實(shí)力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)和文學(xué)考試成績高出全球平均分20%。學(xué)校每年都有被藤校錄取的學(xué)生。同時(shí)，明尼蘇達(dá)大學(xué)和圣約翰大學(xué)為這所學(xué)校的畢業(yè)生提供直接錄取和獎(jiǎng)學(xué)金，這樣對(duì)您孩子讀書非常有保障。
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這個(gè)學(xué)校的跨度太大了，托福還準(zhǔn)備刷分嗎？ 如果不準(zhǔn)備刷分，建議去掉排名前50的學(xué)校，例如潘寧頓和喬治。因?yàn)殇浫〉目赡苄苑浅Ｐ?，從我們這幾年的錄取情況來看，目前成績獲得這兩個(gè)學(xué)校錄取的可能性很小。也可以再刪除一些過于保底的學(xué)校，例如KNOX 以及其他一些不需要標(biāo)化成績就能申請的學(xué)校。 可以增加一些真正的匹配學(xué)校。
北美名校申請-栗子老師
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回答于2019-10-24 07:08:59 |
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其實(shí)您的這個(gè)問題在您的顧問給您選擇的時(shí)候就應(yīng)該解答的，每個(gè)學(xué)校跟您孩子的匹配程度很重要，咱選擇送孩子去美國上學(xué)，其實(shí)是一個(gè)承上啟下的過程，不是終點(diǎn)，美本才是咱的目標(biāo)，所以孩子跟即將入讀的學(xué)校的匹配程度就尤為關(guān)鍵了，此外，這些學(xué)校所處的地理位置也不一樣，地域方面您這邊的考量是什么樣的，都需要考慮。
BrothersEdu創(chuàng)始人盧可老師
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回答于2019-10-15 12:48:02 |
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同學(xué)，你好： 成績還是不錯(cuò)的，目前在St. Andrew 一定要保持優(yōu)秀的GPA對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)才有利。 對(duì)于綠卡學(xué)生，不同學(xué)校界定不一樣，大部分學(xué)校是按照時(shí)間長短來做界定的，就是持有綠卡，在美國讀書多少年，如果時(shí)間只有一年或者是兩年，絕大多數(shù)學(xué)校會(huì)把學(xué)生算作是國際學(xué)生，但是如果超過兩年或者有的是三年或以上，學(xué)校會(huì)算作美國國內(nèi)學(xué)生，具體情況要和學(xué)校聯(lián)系確認(rèn)。 目前以你的情況來看，申請這兩個(gè)學(xué)校應(yīng)該問題不大，只要GPA不要出現(xiàn)意外，另外也要評(píng)估推薦信的的力度，因?yàn)橥扑]信是需要Current School來做的，你因?yàn)闀r(shí)間短，老師是否愿意幫你寫，都要綜合評(píng)估。 除此之外，就是你最后申請的文書以及面試了，加油！
美國創(chuàng)藤教育
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回答于2019-09-12 23:38:43 |
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家長您好，這四所學(xué)校都屬于同一個(gè)層次。在同一個(gè)層次中選擇選校最重要的是看學(xué)校所提供的資源與孩子需求的匹配度。Trinity-Pawling是男校，管理比較嚴(yán)格，學(xué)生平時(shí)都需要穿校服，在男生感興趣的領(lǐng)域提供非常豐富的課程選擇，也有一些專門針對(duì)提高男生領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目；Darlington適合積極主動(dòng)的孩子，學(xué)校會(huì)盡力去提供學(xué)生所需要的資源，往年的畢業(yè)走向也非常不錯(cuò)，去年我們的一個(gè)學(xué)生申請到了西北大學(xué)；St. Andrew's的籃球很強(qiáng)哦，藝術(shù)方面的實(shí)力也不錯(cuò)。建議結(jié)合孩子自身實(shí)際情況再仔細(xì)研究一下。
【麗格教育】波士頓Lily老師
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回答于2019-06-12 03:31:57 |
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選Offer 男孩子，目前北京國際學(xué)校就讀，今年申請8升9美高。學(xué)業(yè)成績不錯(cuò)，熱愛音樂、文史和政治。因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不長，標(biāo)化考試成績不高（托福82，SSAT1980），而中意的學(xué)校都比較牛（Blair,Tabor,Governors,The Markers），所以昨天只收到了三個(gè)保底學(xué)校的WL：St.Andrews(羅德島),Wilbraham & Monson , Cushing。請教各位老師：這種情況是今年?duì)幦∞D(zhuǎn)正，還是明年繼續(xù)申請？謝謝！ ( 7個(gè)offer )
FS用戶 通過網(wǎng)站提問于2019-03-11 11:26:59
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學(xué)校目前正在向IB轉(zhuǎn)型，可能三四年后。目前跟學(xué)生交流下來，學(xué)生還是比較喜歡學(xué)校有競爭力的課程，但不是那種很push學(xué)生很有壓力的環(huán)境。 1）學(xué)?？偣灿?1個(gè)藝術(shù)選修，學(xué)術(shù)課程也包括視覺藝術(shù)、表演、舞美技術(shù)、音樂、舞蹈、藝術(shù)史。課程分不同難度，適合不同層次的學(xué)生，剛開始接觸的學(xué)生不會(huì)聽不懂。然后也因?yàn)閷W(xué)校離羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院很近，學(xué)生可以參加大學(xué)的周六課程，學(xué)校是可以開車送學(xué)生去的。 2）學(xué)校難度比較高的課程還是比較多，現(xiàn)在也在轉(zhuǎn)型到IB，推測以后會(huì)有更多有競爭力的課程。 3）包括但不限于：Colgate University, Boston Unitersity, New York University, RISD, Pratt Institute, Boston College, Bucknell University, Connecticut College, Georgetown University, Northeastern University, Trinity College, Union College, University of California, University of Colorado, Villanova College, Wake Forest University, The Goerge Wahington University, California State Polytechnic University, Fordham University, Pennsylvania State University, Syracuse University... 4) LD學(xué)生是learning difference, 學(xué)校有為LD學(xué)生的特別開發(fā)的學(xué)習(xí)方法和項(xiàng)目。可能有少部分課程會(huì)和LD學(xué)生一起上課，其實(shí)這種多元化的課程環(huán)境并不會(huì)是壞事；多數(shù)課程都是分難度的，學(xué)生有需要可以選擇高難度的課程。 5）是的，能夠在校園里感受到學(xué)校非常關(guān)注學(xué)生的安全問題。過半的教職工都住在校園里，每棟宿舍里有dorm parent
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