喬治斯蒂芬斯學(xué)院位于緬因州巖石海岸Hancock縣藍(lán)山小鎮(zhèn)，有200年的歷史，到附近商業(yè)區(qū)大概20分鐘車程，校園占地270英畝，核心價(jià)值觀是多樣性，同情心，尊重。


學(xué)校特色：

1）特色項(xiàng)目：特殊教育、烹飪藝術(shù)、海洋研究、戶外領(lǐng)導(dǎo)力、獨(dú)立研究和實(shí)習(xí)項(xiàng)目（ISIP）等

2）學(xué)術(shù)輔導(dǎo)提供多種幫助，如學(xué)習(xí)中心，一對(duì)一輔導(dǎo)，RISE 輔導(dǎo)項(xiàng)目，過(guò)渡計(jì)劃，導(dǎo)師項(xiàng)目，9年級(jí)研討會(huì)，ESOL等等

3）特色課程：有工業(yè)技術(shù)&工程相關(guān)課程，如高級(jí)引擎、引擎技術(shù)、造船、制圖等；計(jì)算機(jī)技術(shù)課程如Java計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、3D計(jì)算機(jī)建模等；實(shí)驗(yàn)課程如獨(dú)立研究、海洋研究、烹飪等

4）學(xué)校的藝術(shù)還是不錯(cuò)的，有多支樂(lè)隊(duì)并每年組織參加音樂(lè)節(jié)活動(dòng)如年度音樂(lè)會(huì)、MMEA競(jìng)賽等。除此之外，學(xué)校還有學(xué)生藝術(shù)展、Haystack工作室項(xiàng)目，學(xué)生有機(jī)會(huì)在工作室與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家合作。

George Stevens Academy 點(diǎn)評(píng)
我是2015屆從GSA畢業(yè)的國(guó)際學(xué)生。希望通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷對(duì)學(xué)校做一些真實(shí)的介紹，由此方便大家在選校時(shí)進(jìn)行參考。
一． 地理環(huán)境
首先講一下學(xué)校的地理位置及周邊交通。位于緬因州的藍(lán)山小城鎮(zhèn)，雖然在該城鎮(zhèn)的中心，配套的醫(yī)院銀行超市一應(yīng)具全，但還是較為偏僻。離最近的沃爾瑪，手機(jī)移動(dòng)辦理處駕車25分鐘，離最近的商廈駕車45分鐘，離最近的汽車站機(jī)場(chǎng)駕車50分鐘。
優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校依山傍海，自然景觀優(yōu)美。走出去幾步就是碼頭港灣。藍(lán)山小丘也近在咫尺。小鎮(zhèn)居民稀疏，治安良好，秩序井然。
二． 學(xué)校規(guī)模
GSA是一個(gè)中小規(guī)模的半私立高中。美國(guó)學(xué)生在州內(nèi)享受減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠，國(guó)際學(xué)生繳納入讀的費(fèi)用。學(xué)校一共設(shè)有四個(gè)年級(jí)，分別是9，10，11，12. 學(xué)生總數(shù)在300 左右，平均每個(gè)年級(jí)在85人左右. 現(xiàn)有國(guó)際學(xué)生共43人，分別來(lái)自土耳其，俄羅斯，意大利，中日韓，泰國(guó)，越南等十個(gè)國(guó)家。中國(guó)大陸學(xué)生人數(shù)居首位。
三． 教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校以小班開課，教學(xué)質(zhì)量有保證。理工科類的老師大多畢業(yè)自州內(nèi)的大學(xué)，持有碩士以上的學(xué)位。相比之下文科類的老師就要出挑很多。畢業(yè)于常青藤和其他優(yōu)質(zhì)的文理學(xué)院的教授不在少數(shù)，他們大多持有博士學(xué)位，很多還是其領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)者，或是出過(guò)書或是代表過(guò)美國(guó)參加公派訪問(wèn)交流。
四． 課程設(shè)置
大家討論的最多的就是學(xué)校的課程設(shè)置。GSA開設(shè)豐富的Honor和AP課程供學(xué)生按照自己的程度選擇。AP課程目前有歷史，人文，文學(xué)寫作，微積分，美術(shù)，自然科學(xué)等8門。不能算是種類繁多應(yīng)有盡有，但是能夠保證每個(gè)學(xué)年學(xué)生都有可選擇的進(jìn)階課程。再來(lái)，如果學(xué)生有意向報(bào)考學(xué)校不開設(shè)的ap課程也可以和指導(dǎo)老師溝通，學(xué)校會(huì)為你開設(shè)單獨(dú)的考場(chǎng)。拿我自己的例子來(lái)說(shuō)，2014年的時(shí)候我自學(xué)了ap心理，即使學(xué)校沒有開設(shè)這門課程，我還是在學(xué)校完成了這場(chǎng)考試并且獲得了相應(yīng)的學(xué)分.
五． 運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍
按春秋冬三季學(xué)校開設(shè)不同的運(yùn)動(dòng)。秋天有長(zhǎng)跑排球足球，冬天有游泳啦啦隊(duì)籃球摔跤，春天有棒球田徑網(wǎng)球。這些運(yùn)動(dòng)以隊(duì)伍的形式參與競(jìng)技，還有其他運(yùn)動(dòng)不參與競(jìng)技，例如滑雪等。
六． 課外活動(dòng)
校內(nèi)的學(xué)生會(huì)會(huì)聯(lián)合校方定期組織活動(dòng)。包括霓虹舞會(huì)，萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)，情人節(jié)鮮花義賣，庭院售物等向所有師生開放的活動(dòng)。
七． 升學(xué)情況
升學(xué)情況我不好一概而論。因?yàn)槊绹?guó)同學(xué)的考慮大多數(shù)并不同于中國(guó)的學(xué)生，對(duì)大學(xué)的名氣和聲望尤其看重。2014級(jí)的一位美國(guó)學(xué)長(zhǎng)排名年級(jí)第一在被威廉瑪麗大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金錄取之后選擇了留在緬因州繼續(xù)學(xué)業(yè)，原因是這樣離家近一點(diǎn)。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生很多，本地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生都很有競(jìng)爭(zhēng)力。拿2013級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)校有幾位女孩子被衛(wèi)斯理女校錄取，除此之外，布朗，哥大，和麻省理工也在學(xué)校招收了學(xué)生。2014級(jí)的中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)良好，進(jìn)入康奈爾，密歇根安娜葆等學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生就有好幾位。我畢業(yè)的年級(jí)生源最佳。進(jìn)入萊絲大學(xué)，波士頓學(xué)院，鮑登學(xué)院，紐約大學(xué)，威廉瑪麗學(xué)院的很多。
八． 國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目
學(xué)校開展國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目已經(jīng)有很多年了。管理趨于成熟。在住宿上面，國(guó)際學(xué)生可以自由選擇住房，按照自己的意愿，學(xué)校分配你至宿舍或是當(dāng)?shù)丶彝?。每年?guó)際學(xué)生還會(huì)有自己的活動(dòng)和慶典。

整體感受：學(xué)校完成了教授我我需要學(xué)的能增加我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的知識(shí)。

師資力量：有些老師在他們的職責(zé)范圍內(nèi)做得很好。他們把你帶入他們所愛的課題讓你也能愛這些。我們能夠利用課堂上的資源。他們?cè)诟髯缘膶I(yè)知識(shí)方面很博學(xué)，他們關(guān)心我們是否想學(xué)而且他們也想確保我們總能通過(guò)考試。

師資力量：當(dāng)我入讀GSA時(shí)，很多優(yōu)秀的老師和管理人員離開了。在我過(guò)去學(xué)習(xí)的三年，老師和學(xué)校發(fā)生了戲劇性的改變。我的確相信學(xué)校有些老師不關(guān)心學(xué)生，只關(guān)心他們一周的最后一天拿到工資如果他們堅(jiān)持不離開。課程大綱的有些課和現(xiàn)實(shí)生活無(wú)關(guān)，也和我們將來(lái)畢業(yè)后需要的技能無(wú)關(guān)。盡管有一些不好的和聽說(shuō)不好的老師，但是學(xué)校也有好老師。大多數(shù)的好老師在這所學(xué)校待了很長(zhǎng)的時(shí)間或者他們是專業(yè)教育者。