該校最具特色的是信息科技教學(xué)的腳步跟得上時代的步伐，學(xué)生在高中最后兩年可以選修計算機(jī)課程及3D打印技術(shù)，學(xué)校配有兩個專職教師教授。據(jù)介紹，兩年的培訓(xùn)高中畢業(yè)后可以直接進(jìn)入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)科技部或者計算機(jī)部門工作，不需要大學(xué)學(xué)歷，因為兩年期間傳授的各種市場上流行的編碼語言該校的老師都找來教。由于該校位于華盛頓西邊2.5小時車程，華盛頓周邊聚集了美國的大公司，所以學(xué)校有意識地培養(yǎng)信息科技人才。其他課程和私立學(xué)校沒有區(qū)別，都有普通課程和榮譽課程。后者是為那些普通課程總拿高分覺得課程太簡單而設(shè)立的深度課程。學(xué)校150人左右，所以課堂也就2-5個學(xué)生，老師顧得過來，關(guān)鍵就看學(xué)生是否有上進(jìn)心了。我監(jiān)護(hù)幾所私立學(xué)校的小留學(xué)生，只有這所學(xué)校的老師每周發(fā)郵件給家長和我，總結(jié)學(xué)生每周的行為舉止和學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)。該校德智體全面培養(yǎng)，把男孩子培養(yǎng)成身心具備的挺拔健壯的青年。最有儀式感和傳統(tǒng)美國感的是畢業(yè)典禮最后，老師們默默地為每個畢業(yè)生遞上一個雪茄煙，意思是18歲了，成年了，抽一口雪茄。

該校的外國家長評語不知道是怎么翻譯的，看不懂。我對這所學(xué)校非常熟悉，他們現(xiàn)在僅有一名中國學(xué)生，還為他專門聘請了一名華裔老師負(fù)責(zé)與家長和學(xué)生的溝通。連續(xù)十年的四年制大學(xué)錄取率都是100%（但是個別富家子弟和特別想高中畢業(yè)先參軍的孩子選擇先不去讀大學(xué)）。我們5月16日去參觀了畢業(yè)典禮，大把的優(yōu)秀畢業(yè)生拿到各類獎學(xué)金進(jìn)入大學(xué)。我覺得如果對于某一類型的孩子來說，這個學(xué)校是一個可以讓家長放心的選擇。

整體感受：盡管學(xué)校提供了很多領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目，如JROTC。學(xué)校并沒有提供好的教育。跟其他私立和公立學(xué)校比起來缺少了很多課。如果你想去西點或其他服務(wù)學(xué)院，這也不算一個很差的學(xué)校，因為它提供了一手經(jīng)驗。

行政管理及規(guī)章制度：許多行政管理人員對某些學(xué)生有偏見。學(xué)生試圖阻止這種現(xiàn)象。現(xiàn)在的校長不知道他自己在干什么，也非常粗魯。

資源及基礎(chǔ)設(shè)施：近期開展了許多改革，但是還需要更多。