詹校點(diǎn)評(píng)：這所美初男校41%是國(guó)際生，學(xué)校注重男孩子們之間社交的培養(yǎng)和整個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)文化的建設(shè)。在學(xué)術(shù)、藝體各個(gè)方面，都給了孩子很多的可以嘗試的機(jī)會(huì)，去挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域。
美初的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，希望申請(qǐng)美初的家長(zhǎng)，一定要提前規(guī)劃準(zhǔn)備。
在文化傳承方面，學(xué)校在過(guò)去的80年中創(chuàng)建了很多屬于自己的傳統(tǒng)活動(dòng)，來(lái)迎合男孩子們愛(ài)玩愛(ài)戶(hù)外的天性。比如日出攀登活動(dòng)、三明治博覽會(huì)、每年兩次的鷹溪日等。
在學(xué)術(shù)培養(yǎng)方面，卡迪根山中學(xué)采用“分層教學(xué)”方式，6-7年級(jí)是班內(nèi)分組，學(xué)生們?cè)谕徽n堂，學(xué)習(xí)相同課程內(nèi)容。8-9年級(jí)，根據(jù)學(xué)生在各個(gè)科目的學(xué)術(shù)潛力不同，每個(gè)科目通常分為常規(guī)班和加速班。加速班使用更具挑戰(zhàn)性的課程內(nèi)容，作業(yè)更深入，更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考。
在社區(qū)營(yíng)造方面，社區(qū)的氛圍和設(shè)施非常好，溫暖又安全。學(xué)校的Living Lab有好多小動(dòng)物，它們由7年級(jí)的孩子負(fù)責(zé)照顧。其他年級(jí)的孩子在學(xué)校也有不同的工作。孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)全校師生。
在情感支持方面，學(xué)校輔導(dǎo)員在支持學(xué)生的學(xué)業(yè)、社交和情感成長(zhǎng)方面發(fā)揮著不可或缺的作用。青春期早期是學(xué)生面臨個(gè)人挑戰(zhàn)和發(fā)展挑戰(zhàn)的時(shí)期，學(xué)校輔導(dǎo)員會(huì)與學(xué)生一起制定計(jì)劃，幫助他們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

雖然離城市較遠(yuǎn)，但是升學(xué)結(jié)果很好，環(huán)境優(yōu)美也很安全
學(xué)校校硬件設(shè)施較好，擁有全新教學(xué)樓
1：4的師生比，老師對(duì)學(xué)生關(guān)注度高，而且注重和家庭的協(xié)作關(guān)系，寒假也會(huì)專(zhuān)門(mén)安排課程和活動(dòng)
這是一個(gè)我們跟學(xué)校招辦主任實(shí)地訪(fǎng)談的視頻：https://v.youku.com/v_show/id_XNTg0MDE1MDk1Ng==.html?spm=a2h1n.8251843.playList.5!10~5~A&f=61408835&o=1

關(guān)于 Cardigan Mountain School , 我錄制了一段4分鐘視頻， http://m.cgaut.com.cn/virtual-tour/107

非常棒的私立男校，學(xué)校處在新罕布什爾州，地理位置不算特別方便，但非常安全。有山有湖有河流，學(xué)校校園四季都非常漂亮，各有各季節(jié)的美。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注度極高，硬件設(shè)施不錯(cuò)，老師和教練素質(zhì)都好，鼓勵(lì)學(xué)生不斷走出自己的舒適圈去挑戰(zhàn)自己，變成真正的男子漢。這個(gè)學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生在每年春季的時(shí)候完成連續(xù)28天的跳湖挑戰(zhàn)，堅(jiān)持完成的學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)榮譽(yù)領(lǐng)帶，通過(guò)這種方式去改善男孩子的惰性、鍛煉自律性和堅(jiān)毅的品質(zhì)。

這個(gè)學(xué)校升學(xué)主任也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生很用心，對(duì)亞洲文化也很了解。

Cardigan的一個(gè)特色項(xiàng)目叫做PEAKS（Personalized Education for the Acquisition of Knowledge and Skills). 這是一個(gè)幫助初中學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)模式，建立個(gè)人良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)項(xiàng)目。
在這個(gè)項(xiàng)目 里老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行不同的研究，比如說(shuō)會(huì)研究睡眠質(zhì)量對(duì)自控力水平的影響，研究房間里擺放零食學(xué)習(xí)效率的影響，再比如說(shuō)會(huì)研究提前計(jì)劃對(duì)自控力水平和學(xué)習(xí)效果的改善程度等等等等，通過(guò)這些研究呢，學(xué)生們就會(huì)非常明白怎樣做學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。我在2017/2018/2019連續(xù)三年訪(fǎng)問(wèn)這所學(xué)校，每次都看到他們學(xué)生們做的PEAKS項(xiàng)目展示，我認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目最獨(dú)特的地方是， 他不是將好的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加給學(xué)生， 而是通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生做研究來(lái)理解好的學(xué)習(xí)方法背后的邏輯，從而更有利于學(xué)生建立起適合于自己的一套好的學(xué)習(xí)模式。
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